La vuelta a las aulas no sube los contagios en Dinamarca
El pa¨ªs escandinavo ha primado las clases en el exterior del centro, han reclutado a antiguos alumnos para garantizar las medidas de seguridad y los estudiantes nunca han llevado mascarilla en las aulas
La vuelta a las aulas en Dinamarca no ha tenido incidencia negativa en la evoluci¨®n de la covid-19. Despu¨¦s de que se iniciara la vuelta de los m¨¢s peque?os el 15 de abril, y a partir de 11 a?os el 18 de mayo, el pa¨ªs no ha confirmado un incremento de contagios entre sus estudiantes. Seg¨²n un an¨¢lisis de los ¨²ltimos datos de coronavirus realizado por Peter Andersen, investigador del Instituto Statens Serum, la vuelta al colegio no ha supuesto un rebrote de la pandemia, como se teme pueda suceder en otros pa¨ªses como en Italia o Espa?a. Andersen sostiene al tel¨¦fono, y con toda la cautela, que el descenso en contagios de ni?os de uno a 19 a?os ¡°va en la misma l¨ªnea que los descensos a nivel nacional¡±.
La ¨²ltima semana de marzo, mientras el pa¨ªs escandinavo estaba inmerso en el confinamiento decretado el 12 de marzo, se detect¨® un pico en los contagios en la poblaci¨®n de cinco a 19 a?os (Andersen no incluye en su estudio a los menores de cinco a?os porque la escuela no es obligatoria para ellos). ¡°Este pico estaba relacionado con que empezaron a realizarse m¨¢s test¡±, explica. Unas semanas m¨¢s tarde, cuando el 15 de abril el Gobierno de la socialdem¨®crata Mette Frederiksen inici¨® una t¨ªmida reapertura y permiti¨® la vuelta a las aulas, Andersen observ¨® un nuevo aumento de casos entre los estudiantes. ¡°Fue durante la primera semana de apertura. A partir de ah¨ª, siempre ha ido en descenso en todas las edades¡±, revela. Hace un mes, los nuevos casos de la covid-19 en j¨®venes eran de alrededor de 40 semanales; hace dos semanas, 20 y esta semana, pese a que a¨²n no tiene las cifras exactas, rondan los cinco.
Seg¨²n el estudio serol¨®gico realizado en el pa¨ªs hace un par de semanas, solo un 1% de la poblaci¨®n ha desarrollado inmunidad frente al virus, frente por ejemplo al 5% de espa?oles. ¡°Es una cifra muy baja y revela que en Dinamarca no hay inmunidad¡±, reconoce el experto. ¡°Pero si los nuevos casos y muertes siguen bajando es correcto decir que Dinamarca da por controlado el virus¡±, dice en referencia a las declaraciones de Frederiksen hace d¨ªas en las que anunci¨® que el pa¨ªs, que ahora cuenta con 565 fallecidos, ten¨ªa domada la pandemia.
Primeros en retornar
Dinamarca fue el primer pa¨ªs que volvi¨® a las aulas durante la pandemia. Fue el 15 de abril para los alumnos de hasta 10 a?os y el 18 de mayo a partir de los 11, quienes se consideraba que ten¨ªan m¨¢s autonom¨ªa para quedarse en casa mientras sus padres teletrabajaban. ¡°Los ni?os fueron los primeros en volver, de forma voluntaria, antes incluso de que abrieran los comercios. Al principio muchas familias ten¨ªan miedo, y la primera semana en mi cole falt¨® como un 30% de los ni?os, pero se pens¨® que si se volv¨ªa de forma segura, el pa¨ªs podr¨ªa reactivarse, con los ni?os en casa era impensable¡±, explica por tel¨¦fono la periodista pamplonesa Michelle Unzu¨¦, madre de dos ni?as de cuatro y cinco a?os y que viven desde hace dos a?os en Dinamarca. A diferencia de lo ocurrido en Espa?a, en Dinamarca la conciliaci¨®n ha sido clave en todo este proceso. Durante las cinco semanas que sus hijas estuvieron sin ir a clase, el colegio se ofreci¨® a cuidar a los ni?os cuyos padres trabajasen en sanidad o en trabajos en los que su presencia era esencial y no pod¨ªan teletrabajar. As¨ª ocurri¨® tambi¨¦n en Finlandia, donde durante el confinamiento, las aulas permanecieron abiertas para hijos de polic¨ªas y sanitarios. Noruega, incluso, reconoce ahora que quiz¨¢s no fue necesario cerrar los colegios durante el pico de la enfermedad, seg¨²n la primera ministra, Erna Solberg.
Unzu¨¦ decidi¨® llevar a sus hijas al colegio porque, dice, les inspiraron confianza las medidas propuestas. ¡°La primera semana los profesores de Secundaria apoyaron a los de Primaria para adaptarse a la nueva situaci¨®n. Contrataron antiguos alumnos para supervisar las medidas de seguridad. En mi clase, por ejemplo, hay dos profesores y dos antiguos alumnos para 27 ni?os, y a diferencia de Espa?a aqu¨ª no llevan mascarilla y la mayor¨ªa del tiempo escolar lo pasan al aire libre, incluso la comida que la hacen cada uno con su tupper¡±, explica esta madre que analiza las medidas propuestas en su blog Velas y Vikingos. Entre otras normas, impusieron el lavado de manos frecuente, redujeron la jornada escolar, separaron las mesas entre s¨ª dos metros, priorizaron la docencia al aire libre, suprimieron las asignaturas en las que ten¨ªan que compartir materiales -como m¨²sica o inform¨¢tica- prohibieron a los padres el acceso a la escuela y escalonaron los horarios de entrada y salida.
Cinco semanas despu¨¦s de este retorno inicial algunas medidas se han relajado, la separaci¨®n de las mesas es ahora de un metro, el horario ha pasado de ocho de la ma?ana a una de la tarde a ser de ocho de la ma?ana a tres de la tarde, aunque siguen manteniendo el personal de refuerzo, el lavado de manos, y la estancia en el exterior. El patio lo han adaptado con carpas y toldos porque los ni?os hacen sus tareas all¨ª en sillas separadas, aunque pueden utilizar los columpios despu¨¦s de desinfectarse las manos. Lo que s¨ª han eliminado son los deportes de grupo.
A diferencia de Espa?a, Michelle explica que all¨ª nunca se ha planteado que los ni?os fueran m¨¢s contagiosos aunque cree que la cultura danesa condiciona mucho la evoluci¨®n de la enfermedad: ¡°No hay tanto contacto ni convivencia entre abuelos y ni?os, y aqu¨ª si el Gobierno da una instrucci¨®n, los ciudadanos son muy rigurosos. Pero creo que se ha gestionado muy bien porque ha permitido reactivar la vida econ¨®mica del pa¨ªs sin que haya habido m¨¢s contagios¡±, concluye. El experto Andersen se?ala que la actitud de la ciudadan¨ªa de mantener la distancia y un constante lavado de manos ha sido crucial para contener la pandemia en el pa¨ªs escandinavo.
¡°Deber¨ªamos incluir m¨¢s clases al aire libre en Espa?a¡±
Para el pediatra y epidemi¨®logo Quique Bassat, que ha asesorado al Gobierno en la desescalada del confinamiento de la infancia y las recomendaciones para la vuelta a las aulas, este dato ¡°apoya a¨²n m¨¢s la tesis de que los ni?os han tenido un rol menor en la transmisi¨®n¡±, explica a EL PA?S. Cree tambi¨¦n que debemos aprender de los daneses, donde los escolares pasan la mayor¨ªa del tiempo escolar al aire libre. "Sab¨ªamos que la transmisi¨®n en el interior es mucho m¨¢s frecuente que al aire libre, aunque en nuestro informe de los pediatras solo especific¨¢bamos que el coronavirus se transmite por el aire y la transmisi¨®n podr¨ªa aumentar en espacios cerrados y mal ventilados, por eso recomend¨¢bamos menos alumnos por metro cuadrado". En sus propuestas, sin embargo, ¡°por log¨ªstica de las escuelas¡± no recomendaron las clases al aire libre. Pero cree que los datos daneses invitan a incorporar nuevas recomendaciones: ¡°La transmisi¨®n del virus disminuye notablemente en el exterior, as¨ª que ser¨ªa interesante incluir m¨¢s clases al aire libre en Espa?a en la reincorporaci¨®n¡±.
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