El activo Serra H¨²nter

La Generalitat, con la colaboraci¨®n de las siete universidades p¨²blicas catalanas, ha impulsado desde el 2003 el Pla Serra H¨²nter (PSH), orientado a promover la contrataci¨®n de profesorado de validez contrastada y con m¨¦ritos homologables a los est¨¢ndares internacionales. Se trata, sin duda alguna, de una herramienta eficiente que refuerza la calidad de nuestro sistema universitario.

Un profesor Serra H¨²nter capta, de media, un 20% m¨¢s de recursos que uno que no lo sea, y encabeza proyectos el doble de veces. De las 75 nuevas incorporaciones de profesores a las universidades en la primera convocatoria del a?o pasado a trav¨¦s del PSH, la mayor¨ªa tiene un perfil altamente internacionalizado, ya que el 92%, tiene experiencia docente e investigadora en el extranjero. La selecci¨®n del profesorado va a cargo de comisiones evaluadoras integradas por personas de reconocido prestigio internacional y, al menos, por dos personas de universidades de fuera del sistema catal¨¢n.

Ofrecer una plaza en el marco del PSH conlleva para la universidad aceptar tres condiciones de contorno a cambio de cofinanciaci¨®n. Primero, un perfil no excesivamente cerrado. A pesar de responder a las necesidades docentes de la universidad convocante, el perfil tiene que ser suficientemente abierto para que lo puedan satisfacer otros candidatos m¨¢s all¨¢ de los posibles candidatos locales de la universidad convocante. Segundo, la difusi¨®n internacional de la plaza. Las plazas Serra H¨²nter se anuncian internacionalmente para atraer a los candidatos m¨¢s id¨®neos. Y tercero y ¨²ltimo, tribunales paritarios. Los miembros de los tribunales se proponen de manera paritaria entre la universidad convocante y el PSH. El hecho de que los miembros sean propuestos por dos instancias diferentes aumenta la independencia y diversidad de los tribunales.

Cabe subrayar que las universidades no tienen ninguna obligaci¨®n de ofrecer plazas a trav¨¦s del PSH y, de hecho, suelen convocarlas tambi¨¦n fuera del Plan. Lo ¨²nico que hace la Generalitat es cofinanciar el coste de las nuevas plazas que las universidades ofrezcan en el marco del PSH, lo cual es un incentivo para ellas. En concreto, si se quiere captar el mejor nuevo profesorado posible, el PSH es una buena herramienta. Ahora bien, si una cierta plaza se saca con la intenci¨®n de estabilizar un profesor que ya se tiene, ser¨ªa mejor sacarla fuera del PSH. Hay que destacar que el presupuesto anual del PSH para cofinanciar nuevas plazas es aproximadamente el 0,1% del presupuesto anual global de las universidades p¨²blicas, con lo que no es imprescindible para las universidades acogerse al Plan.

Las causas de la precarizaci¨®n del profesorado se tendr¨ªan que buscar m¨¢s bien en las restricciones que la Administraci¨®n espa?ola impone a la contrataci¨®n. El n¨²mero de plazas permanentes que se pueden convocar est¨¢ restringido por la tasa de reposici¨®n que impone el Gobierno, no la Generalitat.

En cualquier caso, conviene aclarar que las plazas convocadas por el programa Serra H¨²nter no las generan los profesores sino que es la propia universidad quien, de acuerdo con la tasa de reposici¨®n permitida por el Gobierno espa?ol, decide a qu¨¦ departamentos las asigna. Entre los candidatos acreditados que tienen los m¨ªnimos requeridos el tribunal escoge de manera soberana, independiente y transparente al mejor candidato. Las tres condiciones de contorno antes enumeradas maximizan la cantidad y la calidad de los candidatos entre los que el tribunal hace la selecci¨®n.

En un sistema universitario en el que la financiaci¨®n de las universidades dependiese sustancialmente de la calidad del profesorado que contratan, las condiciones de contorno anteriores quedar¨ªan aseguradas autom¨¢ticamente y no ser¨ªa necesario el PSH. Ahora, sin embargo, es evidente que no estamos a¨²n en esta situaci¨®n.

El Pla Serra H¨²nter iniciado en el 2003 finaliz¨® su vigencia legal el 31 de diciembre de 2015. En este momento se est¨¢ tramitando su pr¨®rroga en el Parlament. El ¨²nico efecto autom¨¢tico de la pr¨®rroga ser¨¢ garantizar que las universidades recibir¨¢n la cofinanciaci¨®n de las plazas adjudicadas pero no presupone aprobar ninguna nueva convocatoria ni ning¨²n formato especial para los nuevos concursos: las nuevas convocatorias y su formato requieren en cada momento la aprobaci¨®n de las universidades en el marco del Consejo Interuniversitario de Catalu?a. Por lo tanto, las universidades son las principales beneficiarias de una pr¨®rroga y por eso es parad¨®jica la oposici¨®n a ella que hacen determinados sectores universitarios.

Soy catedr¨¢tico de universidad en activo sin vinculaci¨®n a ning¨²n partido pol¨ªtico y he aceptado la direcci¨®n acad¨¦mica del PSH por la pol¨ªtica de captaci¨®n y retenci¨®n de talento que implica. Las pol¨ªticas universitarias iniciadas desde el 2003, como la acreditaci¨®n independiente del profesorado y el propio Pla Serra H¨²nter, han consolidado a las universidades catalanas como las mejores del Estado en los rankings internacionales. Algunas de estas pol¨ªticas han sido reproducidas por el Estado espa?ol, como la acreditaci¨®n del profesorado, y otras est¨¢n en proceso de serlo, como el mismo Pla Serra H¨²nter del cual les he hablado en este art¨ªculo. Avanzamos as¨ª hacia una estructura docente m¨¢s flexible, m¨¢s competitiva y m¨¢s internacionalizada.

*Director acad¨¦mico del Plan Serra H¨²nter y catedr¨¢tico distinguido de la Universitat Rovira i Virgili