Marionetas contra el acoso escolar

¡°Silencio y mucha atenci¨®n, que comienza la funci¨®n¡±. La voz que resuena por los altavoces no consigue acallar a los en torno a 90 alumnos de Primaria que se agolpan, nerviosos e inquietos, en el sal¨®n de actos del colegio p¨²blico P¨¦rez Gald¨®s, de Legan¨¦s, en una jornada prenavide?a. Su curiosidad se agita cuando salen al escenario dos mujeres vestidas de negro, pero lo har¨¢ mucho m¨¢s cuando vean c¨®mo sobre el escenario consiguen hacer hablar a una botella, un p¨¢jaro y una oruga, algunos de los personajes de la obra de t¨ªteres Una segunda oportunidad, que se representa en su cole.

Los protagonistas, un chico y una chica de gomaespuma, pero tambi¨¦n animales y objetos, se enfrentan primero a cuestiones sobre el reciclaje, que tiene un paralelismo con el acoso escolar, ya que, seg¨²n defienden los personajes, tanto las botellas usadas como los acosadores merecen una segunda oportunidad. ¡°Que los personajes sean t¨ªteres, y adem¨¢s tan curiosos, es una puerta para abrir el inconsciente de los ni?os¡±, explica D¨¦vora Sancho, una de las dos integrantes de la compa?¨ªa M¨¢gica Mente Mutante, responsable del espect¨¢culo. ¡°Los alumnos pueden mirar en su interior con mucha m¨¢s libertad, porque los t¨ªteres son representaciones de las emociones¡±, confirma Nuria Ponce, la otra titiritera.

As¨ª, en el escenario aparece primero Eva, una chica con el pelo verde que charla con Svarov, una botella abandonada en un parque que quiere ser reciclada. ¡°Recuerda las tres erres, reducir, reciclar y reutilizar¡±, se desliza entre el texto. El p¨²blico es interpelado constantemente: ¡°?En qu¨¦ podr¨ªa convertirse Svarov si la reciclaran?¡±, preguntan. ¡°En vaso¡±, dice un ni?o. ¡°En jarr¨®n¡±, grita otro. En este punto, los peque?os est¨¢n completamente metidos en la historia. Luego sale Huga la Oruga, muy triste porque anda muy lento, y Dani, un chico que ejerce el papel de abus¨®n. ¡°Si recoges basura del suelo eres una... ?basurilla!¡±. El personaje pretende robarle el bocadillo a Eva, y pide al p¨²blico que la insulte; unos participan, otros no. Un nuevo personaje, Crowd, un p¨¢jaro dicharachero, hace el papel de mediador y ense?a a ambos j¨®venes a llevarse bien.

¡°Siempre hemos estado muy sensibilizadas con la educaci¨®n en valores y con este tipo de obras pedag¨®gicas¡±, explica Sancho. ¡°Es una tem¨¢tica que cada vez interesa m¨¢s en los colegios¡±, confirma Ponce. La obra, con guion y personajes elaborados por ellas mismas, se estren¨® el pasado septiembre. Desde entonces, la han representado en 12 colegios de la Comunidad de Madrid, y ya tienen actuaciones previstas en centros educativos y asociaciones para 2018. D¨¦vora Sancho explica el origen de la funci¨®n: ¡°Se me ocurri¨® porque la hija de una amiga, que tiene el pelo muy rizado, sufr¨ªa problemas de acoso escolar con tan solo siete a?os. Le hac¨ªan la vida imposible. De ah¨ª surgi¨® el punto de partida¡±. Los t¨ªteres, el teatro y el arte, dice, pueden ayudar a resolver estos conflictos. ¡°La prueba es que la ni?a que inspir¨® la obra luego fue escogida para participar en los ensayos del musical El Rey Le¨®n. Ah¨ª se dio cuenta de que no pasa nada por ser diferente¡±, se?ala Sancho.

Los responsables del colegio p¨²blico P¨¦rez Gald¨®s, de Legan¨¦s, se muestran muy concienciados con la tem¨¢tica de la funci¨®n. ¡°El acoso es un tema muy candente, estamos muy sensibilizados y nos parece muy pertinente¡±, explica Miguel Mart¨ªnez, director del centro educativo. El docente dice que en el colegio no se han dado hasta la fecha casos graves de bullying, ¡°por eso es muy importante trabajar en la prevenci¨®n, como hace esta obra, para evitar que se convierta en algo m¨¢s dif¨ªcil de resolver¡±. Ana Rodr¨ªguez, la jefa de Estudios, apunta que el acoso escolar se ha tratado en distintos talleres con el Ayuntamiento de la localidad, y explica que Una segunda oportunidad es un complemento perfecto. ¡°Despu¨¦s de la obra, los alumnos se llevan una gu¨ªa did¨¢ctica donde tienen ejercicios sobre educaci¨®n en valores, buen trato y medio ambiente para que no se les olvide todo lo que han aprendido¡±.

Rodr¨ªguez a?ade que la sugerencia de acoger la funci¨®n surgi¨® de la Asociaci¨®n de Madres y Padres (AMPA) del centro educativo leganense. Lo confirma Rosa, madre de un alumno del colegio y miembro del AMPA: ¡°Silvia, otra madre, vio la obra en un centro cultural e insisti¨® mucho para que la traj¨¦ramos. Nos ha encantado¡±, dice. ¡°Los t¨ªteres son muy originales y les llaman mucho la atenci¨®n a los ni?os, as¨ª que es m¨¢s f¨¢cil que atiendan al mensaje¡±, a?ade Rosa.

Al final de la obra, Dani descubre que se puede ser m¨¢s feliz siendo amigo de los dem¨¢s que insult¨¢ndolos; Huga la Oruga se convierte en una gr¨¢cil mariposa, mientras que la botella Svarov disfruta de una fiesta en el contenedor para el vidrio reciclado. Y es que, al final, todos merecemos una segunda oportunidad.