El triling¨¹ismo llegar¨¢ el pr¨®ximo curso a 17 colegios y cinco institutos madrile?os
Educaci¨®n quiere que los alumnos alcancen el nivel b¨¢sico en franc¨¦s o alem¨¢n al finalizar Primaria
El pr¨®ximo curso 17 colegios y cinco institutos de la regi¨®n desarrollar¨¢n un programa triling¨¹e. Las clases en alem¨¢n o franc¨¦s, seg¨²n el centro, se sumar¨¢n a las del idioma obligatorio, el ingl¨¦s, y el castellano. Con esta iniciativa, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n quiere que, al finalizar Primaria, los alumnos alcancen el nivel A1 (b¨¢sico) en ese tercer idioma. El a?o pasado dos colegios p¨²blicos ya impartieron ense?anzas de una tercera lengua con car¨¢cter experimental.
El Colegio p¨²blico Ignacio Zuloaga, en la capital, incluy¨® durante el curso 2017-2018 el aprendizaje del alem¨¢n en su curr¨ªculo gracias a dos horas de lecciones semanales en este idioma. Fue una petici¨®n del propio centro a la consejer¨ªa. Su director, Juan Cebri¨¢n, explicaba entonces que se trataba de una lengua ¡°con mucho peso¡± en la Uni¨®n Europea y que deb¨ªa tener reflejo en las aulas. El Peralejo, otra escuela p¨²blica, en este caso de Alpedrete, imparti¨® hora y media a la semana de clases de franc¨¦s.
La Comunidad estima que ambas pruebas piloto fueron desarrolladas con ¨¦xito y que es el momento de dar el salto a otros centros. Seis colegios de Primaria de la capital incluir¨¢n el pr¨®ximo a?o un tercer idioma. En San Sebasti¨¢n de los Reyes, Tres Cantos y Fuenlabrada dispondr¨¢n de esta nueva oferta dos centros, que tambi¨¦n llegar¨¢ a escuelas de Alcobendas, Colmenar Viejo, Alcal¨¢ de Henares, Alpedrete y Collado Villalba. Los institutos de Las Musas, Alfredo Kraus, Mar¨ªa de Molina (todos ellos en la capital) y ?ngel Corella, de Colmenar Viejo, ofrecer¨¢n el franc¨¦s como tercer idioma, mientras que el San Isidoro de Sevilla, en la capital, har¨¢ lo propio con el alem¨¢n. Los estudiantes de estos centros dispondr¨¢n de, al menos, una hora y media lectiva a la semana en un tercer idioma.
Auxiliares nativos
A trav¨¦s de este programa los alumnos tendr¨¢n la oportunidad de entrar en contacto con el franc¨¦s y el alem¨¢n. Se estima que existen 274 millones de franc¨®fonos y que casi 200 millones de personas hablan alem¨¢n en todo el mundo. El objetivo es que alcancen el nivel A1 (b¨¢sico) al finalizar Primaria. Cuando lo consigan, los peque?os ser¨¢n capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas y usar frases sencillas. Tambi¨¦n podr¨¢n presentarse a s¨ª mismos, pedir informaci¨®n b¨¢sica y relacionarse con un interlocutor. M¨¢s tarde, si as¨ª lo desean, podr¨¢n continuar aprendiendo dicho idioma durante la ense?anza secundaria.
Los docentes asignados al proyecto deber¨¢n estar habilitados con el certificado C1 (avanzado) y contar¨¢n con auxiliares de conversaci¨®n nativos, que contribuir¨¢n tambi¨¦n al aprendizaje de la cultura del pa¨ªs y sus tradiciones. El profesorado emplear¨¢ una metodolog¨ªa activa para motivar a los alumnos. Se basar¨¢, fundamentalmente, en la comprensi¨®n y expresi¨®n oral y la expresi¨®n lectora. Se recrear¨¢n situaciones usuales de la vida cotidiana y se usar¨¢ un vocabulario b¨¢sico y apropiado para cada momento. Para aplicar el programa, los centros dispondr¨¢n de varias opciones, ya que podr¨¢n ofrecer una asignatura espec¨ªfica como segunda lengua extranjera o incluir el nuevo idioma en ¨¢reas como la Educaci¨®n F¨ªsica o la Educaci¨®n Art¨ªstica.
La mitad de los centros son ya biling¨¹es
El programa de ense?anza biling¨¹e arranc¨® en Madrid en el curso 2004-2005. La Comunidad destin¨® entonces cuatro millones de euros a un programa que puso a 26 colegios p¨²blicos en la vanguardia educativa en Espa?a. En la actualidad, la asignaci¨®n econ¨®mica alcanza los 40 millones y el proyecto est¨¢ presente en 389 colegios y 152 institutos p¨²blicos, lo que supone el 46,6% y el 50,7% de la regi¨®n, respectivamente. En sus aulas estudian m¨¢s de 286.000 alumnos, pero algunas organizaciones denuncian que el programa apenas llega a un tercio del total de estudiantes. Las clases son impartidas por 4.5000 maestros y 2.500 profesores de Secundaria, que durante el pasado curso estuvieron auxiliados por 2.000 nativos.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
