El exdirector de la Real Academia Espa?ola publica su repaso a los 300 a?os de la instituci¨®n y habla con los lectores.
1An¨®nimo16/06/2014 05:07:37
Buenas tardes: Nos vimos en la presentaci¨®n de su libro el s¨¢bado en la Feria del Libro. Usted afirm¨® que durante la dictadura la Instituci¨®n pas¨® por monentos muy dif¨ªciles. Quer¨ªa saber si durante la etapa republicana, fue diferente.
De entrada, durante la Segunda Rep¨²blica, la Academia sigui¨® funcionando normalmente, y hubo un t¨¢cito acuerdo entre acad¨¦micos de izquierdas y de derechas en torno a la incorporaci¨®n de nuevos miembros. Pero cuando se produjo el alzamiento militar, la Rep¨²blica decidi¨® suprimir todas las academias y crear un instituto en el cual guard¨® un cierto respeto llamando a la secci¨®n de lengua espa?ola Academia de la Lengua. Pero la Academia fue suprimida y un piquete de milicianos la custodi¨® durante los a?os de la contienda.
2An¨®nimo16/06/2014 05:09:37
?Por qu¨¦ veto la Academia a Francisco Umbral?
El propio Umbral. Hab¨ªa sido presentado en una ocasi¨®n anterior y la Academia prefiri¨® a Jos¨¦ Luis Sampedro. Umbral se enfad¨® mucho. Pasados algunos a?os, siendo Fernando L¨¢zaro director, se pens¨® en incorporarlo. Pero la operaci¨®n fue abortada por la publicaci¨®n de un libro en el que Umbral atacaba duramente a la Academia y a su direcci¨®n.
3Fernando16/06/2014 05:11:31
Hace unas semanas recibi¨® usted un galard¨®n en el Centro Asturiano. Habl¨® sobre un t¨¦rmino que he buscado en diccionarios y he hablado con autoridades y no consigo saber su significado, su origen... nada. La palabra, cogida al o¨ªdo, es 'solocampana' o 'solacampana' ?Puede darme una respuesta sobre ella y su posible empleo? Gracias.
Es sotocampana. Un t¨¦rmino que equivale a lo que es el ¨¢mbito de una parroquia, simb¨®licamente representado por el espacio al que llega el sonido de las campanas.
4mangstadt16/06/2014 05:12:37
Buenas tardes, se?or Garc¨ªa de la Concha. Ser¨¦ muy directo. ?Qu¨¦ hacemos con el infinitivo radiof¨®nico? ?Se ha pronunciado la RAE al respecto? Ejemplo: alguien recibe un Goya, sube al estrado, y suelta: "En primer lugar, agradecer a los miembros de la Academia.... Tambi¨¦n dar las gracias a los productores...". Muchas gracias.
Es una elipsis coloquial en la que se suprime el verbo principal: "Debo agradecer a los miembros de la Academia" o "Quiero agradecer a los...". Fuera del ¨¢mbito coloquial, es claramente incorrecta.
5An¨®nimo16/06/2014 05:14:11
Despu¨¦s de 300 a?os la rae podr¨ªa tomar la iniciativa de crear una fundaci¨®n europea de (reales) academias de la lengua.
Hay una organizaci¨®n de la Uni¨®n Europea llamada EUNIC que agrupa a las distintas academias e instituciones an¨¢logas europeas, pero veo muy dif¨ªcil que, m¨¢s all¨¢ de los aspectos administrativos, pueda pensarse en una Academia Ling¨¹¨ªstica Europea.
6Roberto Jokanovic Newbery16/06/2014 05:17:55
Estimado Dr. Garc¨ªa de la Concha, quisiera saber primero, si Ud conoci¨® a Mar¨ªa Moliner o qu¨¦ recuerdo tiene Ud de ella y, segundo, si ud est¨¢ de acuerdo con mi opini¨®n de que no haber incorporado a la Sra. Moliner a la Real Academia fue, por llamarlo as¨ª, un error hist¨®rico.
Mar¨ªa Moliner fue una gran bibliotecaria y una grand¨ªsima lexic¨®grafa. Fue presentada su candidatura a la Academia por tres miembros eminentes de ella, pero al mismo tiempo se present¨® la candidatura de Emilio Alarcos y Llorach, extraordinario ling¨¹ista, en un momento en que la Academia no lograba encontrar un camino para publicar una Gram¨¢tica Oficial Moderna. Muchos acad¨¦micos se inclinaron por ello por Alarcos. Me consta que, poco tiempo despu¨¦s, se ofreci¨® a Mar¨ªa Moliner ingresar en la Academia, pero ella estim¨® que su tiempo hab¨ªa pasado y alguna circunstancia familiar no favorec¨ªa entonces su incorporaci¨®n a la instituci¨®n. De modo que declin¨® la invitaci¨®n.
7Rafael Mepesa16/06/2014 05:21:12
Tengo 60 a?os. Sigo y seguir¨¦ escribiendo con la antigua ortograf¨ªa del espa?ol, pero no por pereza y resistencia al cambio, sino por la profunda convicci¨®n de que era mucho mejor y m¨¢s precisa la versi¨®n anterior. ?Estoy cometiendo faltas de ortograf¨ªa? Se me olvidaba: soy ling¨¹ista.
No s¨¦ a qu¨¦ Ortograf¨ªa se refiere usted, porque en las sucesivas ediciones, desde hace mucho tiempo, viene evolucionando. Imagino que no est¨¢ usted de acuerdo con la supresi¨®n de algunas tildes, por ejemplo las que distingu¨ªan solo y s¨®lo, y cosas an¨¢logas. Somos muchos los que padecemos la misma dificultad, pero la ¨²ltima edici¨®n de la Ortograf¨ªa ha tratado de garantizar la coherencia del sistema y la Academia mayoritariamente ha pensado en las nuevas generaciones, para las que simplificaciones de ese tipo les facilitar¨¢n un uso correcto.
8Aquiles 16/06/2014 05:24:17
?Usted cree que sin la RAE la unidad que se observa hoy del espa?ol no seria posible?
Ser¨ªa m¨¢s dif¨ªcil. Desde el a?o , avanzando en una l¨ªnea que se hab¨ªa abierto en el ¨²ltimo cuarto del siglo XIX, se ha reforzado la unidad pr¨¢ctica de la acci¨®n de la Real Academia Espa?ola con las academias americanas y filipina. Y, como fruto de esa uni¨®n, hemos logrado publicar por primera vez una Gram¨¢tica del espa?ol total y una Ortograf¨ªa igualmente panhisp¨¢nica. Con el avance que, de manera paulatina, se va haciendo en el diccionario, se refuerza esa unidad de lo espa?ol que es lo que le da su fortaleza.
9Luis16/06/2014 05:26:16
?Qu¨¦ libros sugiere para j¨®venes que puedan ayudar a mantener el buen lenguaje? Gracias.
El buen lenguaje se alimenta de las buenas lecturas. Podr¨ªa citar centenares de libros, no solo actuales, sino de los cl¨¢sicos. En la ense?anza primaria y sobre todo en la ense?anza secundaria se se?alan y se estudian las obras principales. La Real Academia va a publicar muy pronto un Quijote para ni?os. Ser¨¢ eficac¨ªsimo.
10solidariocontupasta16/06/2014 05:28:42
?No cree que la RAE se ha prostituido a la 'correcci¨®n pol¨ªtica' o a los barbarismos populistas, aceptando t¨¦rminos como 'chatear' o 'gay'?
No lo creo. Tambi¨¦n se pensaba en la Roma cl¨¢sica que el lenguaje se estaba degradando, pero el lenguaje no se hace en un laboratorio, ni siquiera en el laboratorio acad¨¦mico. El lenguaje lo hace el pueblo y palabras que hoy pueden sorprendernos, en pocos a?os se nos har¨¢n familiares y nos sonar¨¢n muy bien. Chat es un extranjerismo, pero chatear es un verbo espa?ol perfectamente formado, ?prefiere usted coloquio? Pues dicen lo mismo.
11Adolfo16/06/2014 05:34:34
?Por qu¨¦ la RAE no no act¨²a con contundencia ante la proliferaci¨®n de palabras inglesas en los medios de comunicaci¨®n? Selfie, spoiler, running, footing...
Desde el siglo XVI, antes de que hubiera Academia, los ling¨¹istas aceptaban los extranjerismos no solo cuando son necesarios sino incluso por una libre elecci¨®n con libertad. Todas las lenguas se prestan mutuamente palabras y debemos recurrir a ellas para expresar conceptos que utilizamos. Hoy, ciertamente, hay un abuso de anglicismos, como antes lo hubo de galicismos, y antes de italianismos. Todo depende de las necesidades y gustos de cada momento. Conviene no exagerar y evitar, desde luego, el uso de extranjerismos cuando tenemos a mano t¨¦rminos espa?oles igualmente o m¨¢s expresivos.
12Aquiles 16/06/2014 05:36:47
me gustaria saber cual es la relaci¨®n entre las diferentes acedemias de la legua de los diferentes paises al construir el diccionario. Pues se ve una gran inclusi¨®n de nuevos terminos usados en diferentes lugares.
Y as¨ª debe ser si queremos, y realmente queremos, hacer un diccionario panhisp¨¢nico. En el deben figurar t¨¦rminos usados en Espa?a y en cualquiera de los pa¨ªses de habla hispana. Pero no olvide usted que m¨¢s del % del l¨¦xico de la comunidad hispanohablante es com¨²n y que las diferencias afectan fundamentalmente a nombres de animales, costumbres cotidianas, alimentos, etc. Todo ello enriquece al espa?ol.
13Marta F.16/06/2014 05:38:53
?Cree que el aumento en los colegios e institutos del uso del ingl¨¦s en asignaturas tan importantes como las ciencias o la historia van en detrimento del aprendizaje y buen uso de nuestra propia lengua?
No lo creo. Un ni?o tiene capacidad para asimilar tres o cuatro idiomas con facilidad. Las dificultades crecen con la edad. Me parece pues positivo que mis nietos aprendan, junto con el castellano, el gallego porque viven en Galicia, el ingl¨¦s y ellos elegir¨¢n si estudian franc¨¦s, como Pablo ha comenzado a hacer, o alem¨¢n, que sospecho que es lo que V¨ªctor decidir¨¢.
14An¨®nimo16/06/2014 05:41:43
?Cu¨¢l es la opci¨®n m¨¢s "acad¨¦mica" para intentar evitar el lenguaje sexista: "los alumnos" "el alumnado" "los alumnos y las alumnas", l@s alumn@s? ?Cu¨¢l prefiere? ?Cu¨¢l considera inaceptAable?
Desde luego, no la @ para diferenciar el g¨¦nero, simplemente porque no indica eso. Es un desvar¨ªo sexista multiplicar "las alumnas y los alumnos", "las chicas y los chicos", etc, simplemente porque el masculino pueda actuar y actua como t¨¦rmino no marcado cuando decimos "los alumnos salieron al recreo", donde se indica que todos los alumnos, sin distinci¨®n de sexo, han salido al recreo. En s¨ªntesis, no confundamos sexo y g¨¦nero.
15Javier16/06/2014 05:44:09
El DRAE define el adjetivo "subnormal" como "Dicho de una persona: Que tiene una capacidad intelectual notablemente inferior a lo normal". A la luz de esta definici¨®n y otras similares (por ejemplo el diccionario dice que "invertido" es un eufemismo equivalente a homosexual o que un "moro" es un natural de ?frica septentrional, sin ninguna marca), le pregunto, ?cu¨¢ndo acometer¨¢ la Academia una revisi¨®n ideol¨®gica de sus definiciones para que reflejen la cultura posfranquista?
Si usted consulta la evoluci¨®n del diccionario en la p¨¢gina web de la Academia, ver¨¢ que muchas de esas definiciones han sido o est¨¢n siendo revisadas. Ahora bien, hay casos en que no se puede violentar el sentido que da el pueblo a un t¨¦rmino concreto: "moro" no tiene ninguna connotaci¨®n peyorativa y denomina efectivamente a los naturales del ?frica septentrional. Insisto en que muchos t¨¦rminos de conceptos sociales han sido o est¨¢n siendo revisados.
16Pau16/06/2014 05:48:52
?No le parece que abrir la sede s¨®lo un d¨ªa al a?o y con tan pocas entradas que se agotan en seguida, aleja la instituci¨®n de los ciudadanos?
La sede de la Real Academia es un palacete adaptado para trabajar en ¨¦l bastantes personas. Resulta dif¨ªcil compaginar ese uso con visitas continuas. Pero este a?o, con motivo del tricentenario, se est¨¢n recibiendo numerosas visitas aparte de la del d¨ªa anual. Creo que en este momento pasan de los grupos que han visitado nuestra casa. Estar¨¦ encantado de facilitarle a usted una visita, mejor en un d¨ªa que no sea jueves.
17An¨®nimo16/06/2014 05:50:43
?Cree usted que hay que defender la lengua Catalana como fuente de historia o cultura o que la lengua deber¨ªa ser la madre de todas, la Espa?ola?
Creo absolutamente que, en Espa?a, deben cultivarse, adem¨¢s del castellano, que es la lengua espa?ola oficial del Estado, todas las otras lenguas y modalidades ling¨¹¨ªsticas que, tal como dice la Constituci¨®n, constituyen un patrimonio com¨²n que debemos respetar y enriquecer. El pluriling¨¹ismo es, en efecto, una riqueza inestimable.
18An¨®nimo16/06/2014 05:52:29
Buenas tardes V¨ªctor, aqu¨ª un tocayo suyo que lleva muchos a?os pregunt¨¢ndose el porqu¨¦ de aceptar palabras como "alm¨®ndiga", "murci¨¦galo"o "toballa", aut¨¦nticas aberraciones del espa?ol que sin embargo gozan del benepl¨¢cito de la RAE. ?Acaso el mal uso de las palabras es tan poderoso como para derrotar a las normas? ?Queda mucho tiempo para que la hache se extinga? Gracias y un saludo.
Si usted se fija bien, algunos de esos t¨¦rminos est¨¢n recogidos en el diccionario, pero con una marca que indica que se trata de "vulgarismos" y que por lo mismo deben ser evitados en una conversaci¨®n ordinaria y sobre todo no coloquial. Dicho de otro modo, se recogen como testimonio de uso del pueblo indicando que el pueblo los considera vulgares.
19RA-RA-RAE16/06/2014 05:54:06
Soy espa?ol y he dado clases de lengua en Ecuador, donde nunca me atrev¨ª a corregir la expresi¨®n "Buenos d¨ªas con todos", que o¨ªa constantemente. ?Cree usted que hice bien? ?D¨®nde est¨¢ la frontera entre el error gramatical generalizado y el uso aceptable de una variedad del espa?ol?
Hizo usted muy bien, porque el espa?ol no tiene una ¨²nica norma fija de realizaci¨®n; decimos que la norma del espa?ol es polic¨¦ntrica, y as¨ª hay una norma de Espa?a y otra de M¨¦xico y otra de Ecuador, etc. Esas f¨®rmulas de saludo var¨ªan en cada lugar, y lejos de empobrecer, enriquecen al conjunto de la lengua espa?ola.
20Jorge Luis16/06/2014 05:57:11
El poeta Juan Ram¨®n Jim¨¦nez abog¨® por la eliminaci¨®n de la V, la G, en representaci¨®n de J y , me parece que tambi¨¦n la H; por qu¨¦ no volver menos complicada la ortograf¨ªa de nuestra lengua?
Efectivamente Juan Ram¨®n se inclinaba por una ortograf¨ªa fon¨¦tica, es decir en la que cada sonido est¨¦ representado por una letra. Pero desde el Siglo de Oro se viene optando, y es lo que la Academia ha hecho suyo, por una Ortograf¨ªa que conjugue el criterio fon¨¦tico con el etimol¨®gico. Escribimos "hombre" con "h" aunque la "h" desde hace tiempo no se pronuncie. ?Por qu¨¦? Por referencia etimol¨®gica al origen latino: "hombre" viene de "hominen". Antes que Juan Ram¨®n, Andr¨¦s Bello y Sarmiento propusieron la misma reforma de nuestro poeta: hubiera sido una cat¨¢strofe. Afortunadamente, la Ortograf¨ªa unitaria expresa y defiende la unidad de la lengua.
21An¨®nimo16/06/2014 06:01:15
?Por qu¨¦ cuando se cita a la RAE (Real Academia Espa?ola) se sobreentiende que se trata de la Academia de la Lengua y no, por ejemplo, la Real Academia de la Historia? Muchas gracias.
Nuestra Academia siempre se llam¨® simplemente Real Academia Espa?ola, en la misma l¨ªnea que la de Francia se llama Academia Francesa. Fue as¨ª por ser la primera fundada con car¨¢cter nacional, bajo el patrocinio de la corona. Hubo alg¨²n intento de especificar "Real Academia Espa?ola" de la Lengua y bastantes personas la denominan as¨ª, pero el t¨ªtulo oficial es Real Academia Espa?ola.
Mensaje de Despedida
Ha sido m¨¢s que un placer poder dialogar con ustedes sobre cuestiones palpitantes de nuestra lengua. El espa?ol, dec¨ªa Emilio Lorenzo, es una lengua "en ebullici¨®n". En efecto, es una lengua viv¨ªsima que expresa las vivencias m¨¢s variadas de una comunidad de m¨¢s de 500 millones de hablantes, que se dice pronto, y que est¨¢ en un momento de expansi¨®n universal gracias a los movimientos demogr¨¢ficos desde luego, pero gracias sobre todo a la irrupci¨®n de las tecnolog¨ªas digitales. Esta charla de hoy es un buen ejemplo de ello. Muchas gracias.
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