Los nuevos estudiantes preocupados por las pr¨¢cticas y los modelos de examen

La resaca de la selectividad todav¨ªa les impide pensar en la nueva etapa que se les avecina: la universitaria. Alrededor de 325.000 alumnos se incorporan este a?o a la vida universitaria y muchos de ellos apenas pueden creerlo. Los estudiantes que entrar¨¢n este a?o por primera vez en las aulas universitarias dicen que la borrachera de la selectividad ha sido demasiado larga, que se han pasado todo el a?o del COU pensando en c¨®mo aprobar "la dichosa prueba".No hay que recurrir a los estudiantes m¨¢s cr¨ªticos para o¨ªr voces indignadas de rechazo sobre la prueba de selectividad, "sea cual y sea, y la reformen como la reformen", como dice Carlos Sala, de 17 a?os, que empieza a estudiar este a?o la carrera de Ciencias Empresariales. Acerca de la vida universitaria que se les avecina, las principales cuestiones que les preocupan son la forma de conseguir pr¨¢cticas y lograr adaptarse a la forma de examinar de los profesores universitarios.

Sin embargo, los nuevos universitarios aseguran que los profesores no les asustan, porque creen que en la mayor¨ªa de los casos s¨ª es posible mantener una relaci¨®n cercana con ellos, sobre todo con los m¨¢s j¨®venes. Tampoco ven idealizada la entrada en la universidad. Luisa Alonso, de 18 a?os y nueva alumna de Derecho, explica por qu¨¦: "Nos est¨¢n quitando la idea bonita que se tiene de la universidad, porque todo el mundo, tus padres, la prensa, la tele e incluso tus vecinos, te cuentan lo dif¨ªcil que est¨¢ todo y que lo importante es preocuparse por las pr¨¢cticas, por el futuro".

"Llevo toda la vida esperando este momento", dice, medio en broma medio en serio, Javier Sacrist¨¢n, de 18 a?os, nuevo alumno de Comunicaci¨®n Audiovisual. ?Por qu¨¦? "Porque no pod¨ªa soportar m¨¢s las Matem¨¢ticas, no les ve¨ªa ninguna utilidad". Javier dice que es un buen estudiante (tiene un 7,5 de media) y su gran preocupaci¨®n es "triunfar". "Quiero ser como Alejandro Amen¨¢bar, el director de cine, y espero que el t¨ªtulo me sirva para certificar que tengo una formaci¨®n para ser director. Creo que te abre m¨¢s puertas que si no lo tienes".

"Es una liberaci¨®n entrar en la universidad, a m¨ª me parece todo un cambio, miras a la gente por los pasillos y los ves muy mayores", cuenta Felicidad Gonz¨¢lez. "Para m¨ª, lo m¨¢s importante a partir de ahora es aprobar y entenderme con los profesores", explica Juan Antonio Segura, que va a estudiar Ingenier¨ªa Mec¨¢nica en la Universidad Carlos III, de Madrid. "Todav¨ªa no quiero empezar a preocuparme por las pr¨¢cticas y todo eso".

Teor¨ªa abolicionista

Pero la selectividad sigue siendo el tema favorito de discusi¨®n de los reci¨¦n llegados y, en los agitados debates que se establecen entre los estudiantes al preguntarles sobre la cuesti¨®n, la teor¨ªa abolicionista es la m¨¢s extendida. "Esa no es manera de medir el nivel de una persona, deber¨ªan quitar la selectividad. ?La alternativa? Que nos dejaran entrar a todos a la carrera que quisi¨¦ramos, para que tengamos la oportunidad de empezarla. La selecci¨®n se deber¨ªa hacer despu¨¦s, seg¨²n los resultados obtenidos", dice Jos¨¦ Mar¨ªa S¨¢nchez, de 18 a?os, que empieza Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas.

David Pascual, del Centro Universitario Francisco, de Vitoria, ha elegido Comunicaci¨®n Audiovisual y discrepa de Jos¨¦ Mar¨ªa: "La selectividad es injusta, pero con lo que propone Jos¨¦ Mar¨ªa no se dar¨ªa abasto. Los estudiantes se concentrar¨ªan en algunas carreras y ser¨ªa un caos. Lo que yo tambi¨¦n veo grave es que el COU es una mentira, no es de orientaci¨®n a la universidad, sino a la selectividad".