Las reformas esperan, los universitarios desesperan

Los estudiantes universitarios seguir¨¢n pasando demasiadas horas en clase, oyendo demasiadas clases magistrales, haciendo demasiados ex¨¢menes y apenas tendr¨¢n respiro para la investigaci¨®n personal, el trabajo en equipo, las pr¨¢cticas o las actividades complementarias. La reforma de los planes de estudio de 132 titulaciones oficiales que en abril aprob¨® el Gobierno ha dejado insatisfechos a todos, incluida la propia ministra, Esperanza Aguirre, que ha calificado de "primer paso" aquella modificaci¨®n y ha anunciado, sin m¨¢s precisiones, nuevos cambios para aligerar la sobrecarga lectiva de los alumnos.Las aulas que ahora vuelven a cobrar vida en 47 universidades p¨²blicas, 9 privadas y 4 deja Iglesia (caso aparte son las cat¨®licas de ?vila y Murcia, cuya tramitaci¨®n jur¨ªdica est¨¢ en el aire) acogen a un 53% de alumnas y un 47% de alumnos. Algunas universidades ya han planteado la necesidad de mejorar no s¨®lo los planes, sino tambi¨¦n la atenci¨®n personal a los estudiantes, para lo cual ha empezado a funcionar la figura del profesor tutor, encargado de supervisar la marcha del alumno durante toda la carrera.

Tres de cada diez profesores universitarios tienen unas precarias condiciones laborales, similares a las de los antiguos penenes. Las universidades han afrontado la avalancha de estudiantes de los ¨²ltimos a?os con contrataciones de profesores a menudo irregulares, porque no ven¨ªa acompa?ada de suficientes dotaciones presupuestarias.

La necesidad de una reforma del profesorado es un clamor, pues la demora no s¨®lo la sufren los directamente afectados, sino que est¨¢ mermando la calidad docente, como reconocen los expertos. Arreglar esto costar¨ªa unos 30.000 millones, seg¨²n -el proyecto de reforma que el ex secretario de Estado de Universidades Fernando Tejerina elabor¨® y Esperanza Aguirre rechaz¨® por temor a una funcionarizaci¨®n masiva.

El problema de los planes y de los profesores tiene relaci¨®n evidente con las carencias financieras de la Universidad, uno de los puntos esenciales de la cr¨ªtica conjunta a la Administraci¨®n redactada por la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE) para que los rectores la planteen en las aperturas de curso.

La actual inversi¨®n universitaria en Espa?a es del 0,9% del producto interior bruto (PIB), mientras que en la Uni¨®n Europea es del 1,6% del PIB. Los rectores plantean su reivindicaci¨®n financiera con firmeza, pero con un fondo de pesimismo. Colocar a Espa?a en el grupo de cabeza de Europa requerir¨ªa en torno a los 300.000 millones a distribuir en varios anos. La cifra queda relativizada cuando se compara con la deuda de RTVE s¨®lo para el a?o que viene: 150.000 millones de pesetas.

Los rectores lamentan que, "al cabo de un a?o y medio de constituido el nuevo Gobierno central, no se conozca oficialmente cu¨¢l es la pol¨ªtica universitaria" del departamento dirigido por Aguirre, quien asegura que no se siente criticada. La ausencia de pol¨ªtica es consecuencia del bloqueo al que la ministra someti¨® al equipo de Universidades liderado por Fernando Tejerina, al que acab¨® destituyendo.

El nuevo equipo, que encabeza Manuel Jes¨²s Gonz¨¢lez, no ha dado se?ales de poder afrontar con urgencia las reformas pendientes, seg¨²n reconocen en privado varios de sus interlocutores universitarios. En todo caso, los rectores ya han dejado claro que las universidades se ven obligadas a adoptar soluciones de emergencia para prestar el servicio p¨²blico que tienen encomendado y evitar su deterioro".

Elche, ?vila y Murcia han dejado ver las zonas de sombra del sistema universitario, aquejado por un crecimiento descontrolado que genera conflictos pol¨ªticos y jur¨ªdicos, adem¨¢s de dejar maltrecha la imagen del Consejo de Universidades, ¨®rgano consultivo del Gobierno y de coordinaci¨®n universitaria.