La confusi¨®n de t¨¦rminos dificulta el diagn¨®stico
La proliferaci¨®n de conceptos relacionados con la dislexia y otros problemas de aprendizaje suele conducir a error. A menudo se llama dislexia a cualquie trastorno de aprendizaje. ?stos son algunos de los t¨¦rminos m¨¢s comunes:
Discalculia: define un problema con el c¨¢lculo, como la dificultad para efectuar sumas y restas. Puede ir acompa?ada de dislexia o no, pero son problemas independientes.
Disortograf¨ªa: cometer un n¨²mero exagerado de faltas de ortograf¨ªa. Suele ser una de las secuelas que deja la dislexia, aun despu¨¦s de tratada.
Disgraf¨ªa: es un trastorno de la escritura que se materializa en equivocaciones en el orden o en la posici¨®n de letras y palabras. Va m¨¢s all¨¢ de escribir con mala letra (la mala caligraf¨ªa se debe a veces a una disgraf¨ªa motora).
Dislalia: es un problema que no tiene nada que ver con la dislexia, pero que muy a menudo se confunde con ella. La dislalia es una dificultad para pronunciar un fonema determinado.
Disfasia: es un retraso en la aparici¨®n del lenguaje, oral y escrito, asociado a problemas perceptivos.
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