"Faltan financiaci¨®n y profesores de ciencias"

En lo que a Educaci¨®n se refiere, la preocupaci¨®n fundamental para Brasil es la financiaci¨®n de la etapa b¨¢sica. No hay dinero suficiente. "La soluci¨®n ser¨ªa reorganizar el fondo p¨²blico nacional de financiaci¨®n, puesto que el sistema actual est¨¢ agotado", afirm¨® el ministro de Educaci¨®n de Brasil, Tarso Genro, durante su visita a Espa?a la semana pasada para participar en las jornadas educativas de la Fundaci¨®n Santillana.

"Los profesores tienen ese mismo problema, porque si no hay financiaci¨®n no hay salarios. Necesitan una mejor remuneraci¨®n porque la que tienen ahora es muy baja, en algunos casos rid¨ªcula", reconoce.

A pesar de todo, el ministro asegura que el a?o que viene ser¨¢ el a?o de la inversi¨®n en la educaci¨®n brasile?a. "En la actualidad, para la educaci¨®n fundamental circulan 9.000 millones de d¨®lares y necesitamos 15.000 millones en total. Para toda la educaci¨®n b¨¢sica", dice.

El ministro asegura que otra de las carencias fundamentales de su sistema educativo es "la falta de profesores de matem¨¢ticas, f¨ªsica, biolog¨ªa y qu¨ªmica". Las evaluaciones internacionales que miden los resultados educativos no dejan en el mejor lugar a Brasil. "Los mayores problemas de los alumnos brasile?os son las matem¨¢ticas y el portugu¨¦s ", dos asignaturas b¨¢sicas para el alumnado.

Adem¨¢s de la financiaci¨®n, Brasil espera el canje de su deuda exterior por programas de educaci¨®n, una medida a la que se ha comprometido el Gobierno espa?ol.