"Tenemos 25 millones de alumnos en b¨¢sica"

A pesar del "gran esfuerzo que ha hecho la naci¨®n por aumentar la cobertura educativa", en M¨¦xico "persisten las desigualdades y sigue habiendo ni?os y j¨®venes sin acceso a la educaci¨®n en las regiones de mayor pobreza", explica Lorenzo G¨®mez-Mor¨ªn, subsecretario de Educaci¨®n B¨¢sica y Normal de M¨¦xico. "Del gasto total programable del Estado, M¨¦xico invierte en educaci¨®n 26 centavos de cada peso. Si combinamos las diferentes fuentes de financiaci¨®n, es m¨¢s del 6% del PIB".

Los alumnos mexicanos no sacan muy buena nota en las evaluaciones internacionales. "En las de la OCDE los resultados en competencias lectoras, l¨®gica matem¨¢tica y lengua estamos en el pen¨²ltimo lugar. Pero hay que tener en cuenta que tenemos 25 millones de alumnos s¨®lo en educaci¨®n b¨¢sica y unas 200.000 escuelas rurales, un mill¨®n de maestros y 62 variantes dialectales adem¨¢s del espa?ol". A pesar de estas dificultades, los mexicanos sienten con orgullo que sus ni?os "van contentos a la escuela y tienen en gran estima a sus maestros".

Tras el informe Pisa de 2000, M¨¦xico ha puesto en marcha "un programa de lectura que ha llevado a las aulas, de preescolar a secundaria, m¨¢s de 60 millones de libros. En tres o cuatro a?os esperamos resultados", afirma G¨®mez-Mor¨ªn. Por otro lado, se inicia un giro para "colocar la escuela en el centro de gravedad". Eso implica cambios estructurales, reorientaci¨®n de gastos, nuevos modelos de gesti¨®n. Ahora uno de los retos es qu¨¦ papel puede jugar la educaci¨®n en la convivencia y democracia de nuestros pa¨ªses".