"Hemos conseguido que los docentes est¨¦n valorados"

M arkku Linna es secretario permanente del Ministerio de Educaci¨®n finland¨¦s, un pa¨ªs en el que han conseguido convertir a los docentes en profesionales bien formados y muy bien considerados socialmente.Desde 1970 son las universidades las responsables de la formaci¨®n inicial de los docentes.

Pregunta. ?Cu¨¢les son los rasgos generales de la formaci¨®n de profesores en Finlandia?

Respuesta. Todos los profesores han tenido que pasar una carrera universitaria espec¨ªfica. Tanto los de primaria como los de secundaria tienen que cursar un master de cuatro o cinco a?os.

P. Y tienen una gran demanda de estas carreras.

R. Tenemos cinco veces m¨¢s solicitantes de los que podemos admitir. Porque la profesi¨®n de la ense?anza est¨¢ muy valorada, y no por los salarios, sino porque hemos conseguido recuperar esa visi¨®n tradicional de que los docentes son personas muy importantes dentro de la sociedad.

"Las escuelas son las responsables de ofrecer una formaci¨®n continua a sus profesores"

"No evaluamos la calidad de los docentes, sino m¨¢s bien la calidad de la ense?anza que ofrecen"

P. ?C¨®mo se realiza entonces la selecci¨®n de alumnos?

R. Se realiza mediante una prueba de aptitud, adem¨¢s de otros elementos que pueden variar seg¨²n la Universidad, como entrevistas, participaci¨®n en un centro de evaluaci¨®n, trabajos personales o la realizaci¨®n de un curso espec¨ªfico.

P. Una vez concluida la carrera, ?c¨®mo acceden a un puesto de trabajo?

R. Cada municipio decide el procedimiento que debe seguir para contratar a sus profesores.

P. Y ?qui¨¦n se encarga de la formaci¨®n continua?

R. Est¨¢ a cargo de las escuelas, que a su vez pertenecen a los ayuntamientos. Normalmente, los centros compran cursos a las universidades. Pero desde el Estado tambi¨¦n se ofrecen cursos, que en los ¨²ltimos a?os han estado enfocados a la formaci¨®n para las nuevas tecnolog¨ªas.

P. ?C¨®mo se eval¨²a la calidad de los docentes?

R. En primer lugar, por supuesto, por su evaluaci¨®n en la Universidad. Adem¨¢s, tenemos un Consejo de Evaluaci¨®n de las Escuelas, que es un ¨®rgano independiente, pero lo que eval¨²an desde este ¨®rgano no es al profesorado, sino m¨¢s bien la calidad de la ense?anza.

P. ?Qu¨¦ tiene que mejorar en la formaci¨®n de los profesores?

R. Hemos evaluado recientemente la calidad de esa formaci¨®n y hemos visto que todos nuestros profesores son muy buenos en las asignaturas que imparten. Sin embargo, tambi¨¦n hemos visto que tenemos que mejorar sus habilidades sociales.