Paloma

Apurado por la insidiosa inquisici¨®n de un alumno resabiado, que le exig¨ªa una explicaci¨®n cient¨ªfica de la Belleza; o sea: el desmenuzamiento de esta may¨²scula inc¨®gnita en una serie de baratijas min¨²sculas, asequibles sin esfuerzo, un profesor de Est¨¦tica, como toda respuesta, tuvo la genial ocurrencia de traerse bajo el portante una hermosa paloma blanca y soltarla, sin m¨¢s, en el aula, provocando con ello el general alborozo de los asistentes y hasta, quiz¨¢s, dando que pensar a alg¨²n disc¨ªpulo aventajado. Esta an¨¦cdota, de graciosa enjundia, la protagoniz¨® Jordi Llovet (Barcelona, 1947), seg¨²n ¨¦l mismo nos cuenta en su libro Adi¨®s a la universidad. El eclipse de las Humanidades (Galaxia Gutenberg-C¨ªrculo de Lectores), lo mejor que he podido leer sobre el fatal declive de esta venerable instituci¨®n, que, tras diez siglos de existencia, nosotros estamos a punto de destruir.

Aunque el profesor Llovet alega no haber perdido del todo el impulso jovial de la infancia para esta iluminaci¨®n did¨¢ctica colomb¨®fila, a m¨ª me record¨® tambi¨¦n, por una parte, la acci¨®n m¨¢gica de un prestidigitador sac¨¢ndose un conejo de la chistera, o, por otra, el cuadro del pintor brit¨¢nico Joseph Wright de Derby (1734-1797), titulado Experimento con un ave en la bomba de aire, en el que este soberbio tenebrista, fascinado por la f¨ªsica recreativa, representa a un cient¨ªfico, con aspecto e ¨ªnfulas de mago, provocando la fascinaci¨®n y el terror de una peque?a audiencia familiar al mostrarles el efecto del vac¨ªo. Esta asociaci¨®n entre magia y magisterio puede que tenga alg¨²n nexo etimol¨®gico, pues ambos t¨¦rminos se refieren a la facultad para sacar un provecho extraordinario de algo o de alguien, transformando su respectivo ser original con una mejor dote. Pienso, por ejemplo, en el adverbio latino magis, que significa "m¨¢s", como la "autoridad" del autor tambi¨¦n procede, por su parte, del verbo latino augeo, que significa "acrecentar", "aumentar". En cualquier caso, el gran maestro ha de tener su magia: la de abrir la mente de sus alumnos a la comprensi¨®n de la vol¨¢til realidad.

La paloma blanca del profesor Llovet ha remontado su vuelo para otear no solo el programado descr¨¦dito de la ense?anza universitaria, sino, cobrando cada vez m¨¢s altura de miras, el deterioro general con que se gestiona hoy la transmisi¨®n regulada del saber, la ancestral paideia, que era y deber¨ªa seguir siendo mucho m¨¢s que una mera informaci¨®n para desenvolverse con soltura entre las locuras del d¨ªa. Por lo dem¨¢s, tiene raz¨®n Llovet que la herida que m¨¢s supura en este destrozo es la de las humanidades, precisamente las ciencias que permiten al ciudadano conocerse y explicarse. De todas formas, aqu¨ª y ahora, ni quiero, ni puedo adentrarme en los muchos datos y razones, que aduce en su libro este profesor escamado. Solo destacar¨¦ un par de cosas: la primera, que Adi¨®s a la universidad es un ensayo autobiogr¨¢fico, el testimonio de una experiencia personal; la segunda, todo lo grave que sea su contenido, que est¨¢ escrito, en efecto, de forma alada, con una bella y precisa combinaci¨®n de melancol¨ªa y humor. En definitiva: que esta paloma del profesor Llovet, maestro y mago, no es, como me esfuerzo en explicar cada a?o a mis propios alumnos, la de la Paz, sino, dej¨¢ndoles at¨®nitos, m¨¢s bien la del Esp¨ªritu Santo.