Espa?a, l¨ªder en escuelas de negocios

No hay ranking que se les resista a las escuelas de negocios espa?olas. Situadas entre las mejores del mundo en ellos, ahora tambi¨¦n ascienden en las nuevas clasificaciones que empiezan a proliferar, los rankings de rankings. En el que confecciona Financial Times haciendo un compendio de los resultados de los distintos programas de ense?anza para ejecutivos que ofrecen los centros europeos, IE Business School se ha colocado como la primera escuela de negocios de Europa, desbancando por primera vez a HEC Par¨ªs este a?o (y EADA ha entrado a formar parte de las 25 m¨¢s selectas). Y en el denominado MBA.com Premiership, que elabora el experto del sector Matt Symonds a partir de los listados m¨¢s prestigiosos (los de las publicaciones Financial Times, Business Week, The Economist y Forbes), IE, IESE y Esade se sit¨²an entre los seis primeros puestos europeos (ver tabla adjunta).

Aunque a menudo se cuestionen los criterios de realizaci¨®n de estos rankings, lo cierto es que tienen su utilidad. ¡°Las clasificaciones a?aden valor, porque los alumnos necesitan informaci¨®n para seleccionar la escuela a la que quieren optar. Adem¨¢s, sirven para mejorar la competencia entre los centros y a?adir transparencia al mercado. Sean o no controvertibles los resultados que arrojan¡±, indica Santiago ??iguez, decano de IE Business School. Fuentes de Esade mantienen que los rankings son uno de los 10 elementos que el estudiante sopesa antes de seleccionar el centro en que cursar su m¨¢ster. ¡°Y el hecho de que las escuelas espa?olas se hayan consolidado en los ¨²ltimos a?os en los primeros puestos de estos listados de prestigio tiene gran valor¡±, agregan.

Seg¨²n los aprendices de directivos que los cursan, tambi¨¦n son ¨²tiles. Gerardo Berea, mexicano de 33 a?os, ten¨ªa claro que iba a estudiar su MBA Internacional en Europa, y que tres escuelas de negocios espa?olas ¡°estuviesen en el top ten de las clasificaciones me ayud¨® a decidirme por Espa?a. La diversidad cultural que ofrece IE, que atrae a gente de todo el mundo, as¨ª como su enfoque en el emprendimiento, me ayudaron a decidirme por ella¡±, dice.

¡°Para los estudiantes no es importante que la escuela suba o baje puestos en los rankings. Lo que nos importa es que las grandes empresas se fijan en estas clasificaciones para seleccionar y reclutar personal entre los 30 mejores centros del mundo, donde siempre hay tres espa?oles. Eso es lo relevante, porque hace que tengas m¨¢s posibilidades de recuperar tu inversi¨®n tras el m¨¢ster antes¡±, indica Filippo Checcucci, italiano de 32 a?os que cursa su MBA Internacional en Esade. ¡°Es la ¨²nica que ofrece un MBA de 12, 15 y 18 meses. Que sea m¨¢s corto y que la edad media de los alumnos participantes en el programa sea superior a la de las otras escuelas, y, por tanto, su experiencia profesional, me hicieron decantarme por Esade¡±, explica.

Para Philip Heyning, holand¨¦s de 29 a?os que estudia en IESE, la idea era escoger una escuela europea en vez de norteamericana (¡°porque tengo intenci¨®n de trabajar en Europa despu¨¦s¡±) de entre las primeras del ranking. ?La raz¨®n? La empresa para la que trabaja solo financia los programas si se cursan en las escuelas que forman parte del top ten de las calificaciones. El resto no tiene elecci¨®n.

¡°Los alumnos hacen bien en comparar varios rankings antes de elegir su escuela. Es prudente distinguir entre el grupo de mejores centros, que adem¨¢s se consolidan en los primeros puestos de las clasificaciones durante muchos a?os. Igual que tener en cuenta los salarios de salida que aportan, que son reales¡±, cierra el director del MBA de IESE, Franz Heukamp.