Deloitte y Code.org promover¨¢n la programaci¨®n inform¨¢tica en los colegios

Deloitte y Code.org han firmado un acuerdo de colaboraci¨®n para impulsar la programaci¨®n en Espa?a y promover la implantaci¨®n de las ciencias de la computaci¨®n en el sistema educativo espa?ol, de manera que cualquier estudiante pueda tener la oportunidad de aprender a programar con independencia del centro educativo donde se forme.

Para H¨¦ctor Fl¨®rez, presidente de la consultora, ¡°Deloitte es una firma que en su ADN lleva la innovaci¨®n, la tecnolog¨ªa y el compromiso social, por lo que compartimos el prop¨®sito de Code.org de generar un impacto positivo en nuestra sociedad¡±. Adem¨¢s, Fl¨®rez ha se?alado que para la compa?¨ªa ¡°es fundamental promover las ciencias de la computaci¨®n en los niveles de primaria y secundaria del sistema educativo, lo que permitir¨¢ a las nuevas generaciones estar m¨¢s capacitadas para su incorporaci¨®n profesional y adquirir habilidades como la l¨®gica, el pensamiento cr¨ªtico o la resoluci¨®n de problemas complejos, que les ser¨¢n relevantes en su desarrollo intelectual y personal¡±.

¡°Para consolidar las ciencias de la computaci¨®n dentro del sistema educativo espa?ol, es importante entender cu¨¢l es el estado actual de su ense?anza en las escuelas¡±, se?al¨® Hadi Partovi, CEO y fundador de Code.org. ¡°Nos complace formar una alianza con Deloitte para desarrollar este reporte y les agradecemos su apoyo, el cual tendr¨¢ un impacto positivo para el movimiento espa?ol de la educaci¨®n inform¨¢tica¡±, ha agregado.

En el marco de este acuerdo, ambas organizaciones han definido un conjunto de iniciativas que se pondr¨¢n en marcha pr¨®ximamente. Entre ellas, se ha constituido un Observatorio de la ense?anza de las ciencias computacionales en Espa?a, que permitir¨¢ informar sobre el acceso de la sociedad espa?ola a las ciencias de la computaci¨®n, capacitar a docentes en temas vinculados con la programaci¨®n, promover la participaci¨®n de mujeres en carreras STEM (acr¨®nimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics), mejorar las habilidades de la sociedad y cubrir el gap de talento existente en las organizaciones.

Integrado entre las iniciativas del Observatorio, Deloitte y Code.org van a llevar a cabo un estudio que monitorizar¨¢ el estado de conocimiento de la sociedad espa?ola sobre las ciencias de la computaci¨®n. La investigaci¨®n tiene como objetivo conocer la opini¨®n y actitud de la sociedad espa?ola sobre la importancia de la programaci¨®n en las etapas educativas de primaria y secundaria; analizar la creciente demanda de perfiles STEM en el ¨¢mbito profesional, as¨ª como la necesidad de adquirir estas habilidades dentro del curr¨ªculum escolar en edades tempranas, para una adecuada capacitaci¨®n en el mercado laboral en las mismas condiciones que los hom¨®logos europeos.

El estudio contemplar¨¢ varias fases, entre las que se encuentran una investigaci¨®n exploratoria, con el objetivo de obtener una perspectiva de c¨®mo es el estado actual de la programaci¨®n en Espa?a; una exploraci¨®n cualitativa, mediante focus groups compuestos por familias con hijos, estudiantes y docentes, adem¨¢s de entrevistas en profundidad a l¨ªderes de diferentes sectores vinculados con la educaci¨®n; y, por ¨²ltimo, un bar¨®metro de opini¨®n que, con una periodicidad de un a?o, medir¨¢ la actitud de la sociedad ante las ciencias de la computaci¨®n, para lo que se realizar¨¢n 2.000 entrevistas online. Los resultados del estudio se presentar¨¢n en un acto que tendr¨¢ lugar en el mes de noviembre.