La Euroc¨¢mara quiere una ley europea para evitar la explotaci¨®n de los becarios

La Euroc¨¢mara ha reclamado este mi¨¦rcoles a la Comisi¨®n que apruebe y renueve las leyes necesarias para garantizar la calidad de las pr¨¢cticas formativas en la UE, de modo que los becarios cuenten con unas ¡°garant¨ªas m¨ªnimas¡± en materia de duraci¨®n y remuneraci¨®n de dichas pr¨¢cticas, as¨ª como protecci¨®n social durante las mismas. La iniciativa parlamentaria europea, que ha salido adelante con una amplia mayor¨ªa pero que no tiene car¨¢cter vinculante, coincide con los esfuerzos del Ministerio de Trabajo espa?ol por cerrar el estatuto del becario, con el que se busca poner coto al abuso que sufren estos estudiantes en algunas empresas.

Con 404 votos a favor, 78 en contra y 130 abstenciones, entre ellas las de los diputados del PP, el pleno ha dado su visto bueno a un informe que reclama a la Comisi¨®n que proponga una directiva sobre pr¨¢cticas de calidad. Adem¨¢s, quiere que se actualice el actual marco de calidad para los periodos de pr¨¢cticas, que data de 2014 y fue elaborado en plena crisis econ¨®mica, con altas tasas de desempleo, sobre todo entre los j¨®venes.

La situaci¨®n actual es diferente, con un panorama econ¨®mico y laboral menos sombr¨ªo que hace una d¨¦cada, pero marcado ahora por una pandemia que ¡°interrumpi¨® muchas oportunidades educativas y de empleo, obstaculizando as¨ª la adquisici¨®n de capacidades¡±, sobre todo entre los j¨®venes de entornos m¨¢s vulnerables, se?ala la resoluci¨®n. Adem¨¢s, apunta la eurodiputada socialista Alicia Homs, ponente alternativa del informe, lo de 2014 no es m¨¢s que una ¡°recomendaci¨®n¡± que, en vista de la situaci¨®n actual de abusos de las pr¨¢cticas en muchos pa¨ªses, se ha demostrado que ¡°no ha sido efectiva¡±.

Tanto la Comisi¨®n como los Estados miembros, subraya la resoluci¨®n adoptada, deben ¡°facilitar y mejorar el acceso de los j¨®venes a periodos de pr¨¢cticas de calidad, remunerados e inclusivos, en especial para los procedentes de entornos vulnerables, a fin de lograr el objetivo de cohesi¨®n social e inclusi¨®n de la Uni¨®n¡±.

A la par, indican, se deben realizar ¡°controles rigurosos¡± para que las empresas no puedan encadenar periodos de pr¨¢cticas ¡°consecutivos¡± que acaben siendo una forma de empleo encubierta y peor remunerada.

Para los eurodiputados, se hace necesario contar adem¨¢s con una nueva directiva que fije ¡°est¨¢ndares m¨ªnimos de calidad¡± para las pr¨¢cticas. Espec¨ªficamente, quieren que estas cuenten con una ¡°compensaci¨®n adecuada¡± que cubra al menos los costes de las necesidades b¨¢sicas (alimentaci¨®n, alojamiento y transporte) teniendo en cuenta el coste de la vida de cada pa¨ªs, as¨ª como acceso a la seguridad social del Estado donde se realizan las pr¨¢cticas. El estatuto del becario acordado en Espa?a por sindicatos y el Ministerio de Trabajo establece una compensaci¨®n de gastos para los becarios y un l¨ªmite de 480 horas en las pr¨¢cticas extracurriculares. Este jueves se celebra la firma del acuerdo, pero no hay certeza de que consiga apoyo parlamentario.

Tambi¨¦n se anima a los Estados a aplicar un ¡°enfoque interseccional¡± que permita un mayor acceso a los periodos de pr¨¢cticas por parte de personas de entornos vulnerables, ya sean personas con discapacidad o procedente de entornos desfavorecidos. De igual modo, instan a promover las pr¨¢cticas en otros Estados miembros.

Para la socialista Homs, que a sus 29 a?os tiene muy reciente el recuerdo de sus pr¨¢cticas como entrada al mundo laboral, la iniciativa adoptada este mi¨¦rcoles en Estrasburgo deber¨ªa constituir un ¡°impulso¡± para aprobar el estatuto del becario en Espa?a que, con esa medida, dice, ¡°va un paso por delante¡± de Europa. Al fin y al cabo, recuerda, si la propuesta acaba en una directiva, y la Comisi¨®n ha dado todas las se?ales de que quiere acelerar esta legislaci¨®n, ¡°quien quiera bloquear el estatuto ahora tendr¨¢ que adaptarse de todos modos cuando la directiva entre en vigor¡±.

La socialista ha lamentado la abstenci¨®n de todos los eurodiputados conservadores espa?oles, a los que ha recriminado que ¡°se ponen de perfil¡± ante un tema de gran importancia para los j¨®venes, ¡°que no se merecen esto¡±. Fuentes del PP replican que respaldan rotundamente la demanda de una directiva ¡°que busca establecer una remuneraci¨®n justa para las pr¨¢cticas en mercado abierto y las relacionadas con la formaci¨®n profesional obligatoria¡±. Pero consideran que el resto del informe adolece de ¡°falta de realismo en su enfoque regulatorio y falta de consenso entre los agentes sociales y las instituciones educativas, especialmente en lo relacionado con las pr¨¢cticas curriculares¡±, por lo que decidieron no votar.

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