As¨ª es la vuelta a las escuelas infantiles en otros pa¨ªses europeos
En los Pa¨ªses Bajos los ni?os pueden ir a clase con un catarro sin fiebre. El Reino Unido delega las medidas en los centros
Lavado frecuente de manos, no compartir juguetes, distancia de seguridad... Todas estas medidas de seguridad son dif¨ªciles de aplicar entre ni?os mayores de seis a?os. Para los menores de esa edad roza lo imposible. Con la vuelta a las aulas, las escuelas infantiles y el primer ciclo de primaria afrontan un reto muy complicado, que no ser¨¢ de las mismas dimensiones en cada pa¨ªs europeo. No todos son igual de restrictivos en esta etapa educativa respecto a las medidas para prevenir la expansi¨®n del virus.
Italia: grupos burbuja
El ministerio de Sanidad italiano aprob¨® a inicios de agosto un protocolo para la vuelta a las aulas de los ni?os menores de seis a?os. Ofrece indicaciones tanto para escuelas infantiles (de tres a seis a?os) como guarder¨ªas (de cero a tres), aunque para las segundas no es de obligado cumplimiento. El distanciamiento est¨¢ contemplado entre grupos m¨¢s que entre individuos: cada clase tendr¨¢ un n¨²mero fijo de alumnos que mantendr¨¢ el mismo aula y los mismos profesores todo el curso. Al igual que en Espa?a, se fomentan los grupos burbuja. Adem¨¢s, el material did¨¢ctico y los juguetes ser¨¢n de propiedad exclusiva de cada grupo. Tambi¨¦n se har¨¢n turnos para el acceso al comedor.
Por otro lado, ni se impone el uso de mascarilla ni se tomar¨¢ la temperatura a los alumnos o al personal de centro, pero se advierte de que no podr¨¢n acudir con s¨ªntomas de covid-19. El personal deber¨¢ llevar siempre mascarilla. En algunos momentos, como durante el cambio de pa?ales, se recomienda el uso de guantes, gafas o pantallas protectoras. Estos d¨ªas se est¨¢n realizando pruebas serol¨®gicas voluntarias de detecci¨®n de coronavirus entre todos los trabajadores de las escuelas e institutos. La escuela infantil en Italia no es obligatoria pero cuenta con una elevada tasa de matriculaci¨®n: el curso pasado se matricularon cerca de un mill¨®n de alumnos de entre 3 y 6 a?os.
Francia: profesores con mascarilla
El Gobierno de Emmanuel Macron estableci¨® la educaci¨®n obligatoria a partir de los tres a?os. Hasta los seis, los ni?os est¨¢n en lo que se denomina maternelle (preescolar). En el curso 2018-2019 (las ¨²ltimas cifras oficiales proporcionadas), algo m¨¢s de 3,2 millones de ni?os de hasta seis a?os acudieron a la escuela. Seg¨²n el protocolo sanitario, los menores de 11 a?os no deben llevar mascarilla y tampoco se ha establecido una distancia m¨ªnima de seguridad, ya que el objetivo es que todos los alumnos puedan ir a clase y que ning¨²n aula se cierre por falta de espacio. Por el contrario, todos los adultos, incluidos los profesores de maternelle, deber¨¢n portar mascarilla en todos los espacios del centro. Se urge al lavado frecuente de manos, ya que a esas edades el gel hidroalcoh¨®lico debe ser usado ¡°bajo supervisi¨®n de un adulto¡±. La media de alumnos por clase es de 24 y, seg¨²n el ministro de Educaci¨®n, Jean-Michel Blanquer, se ha reforzado el cuerpo de profesores con 1.600 nuevos maestros del primer grado, que incluye preescolar y elemental (hasta los 11 a?os).
El Reino Unido: decide cada escuela
El regreso a las aulas de esta semana en el Reino Unido tambi¨¦n incluye a los m¨¢s peque?os, que deber¨¢n extremar las medidas de higiene y minimizar en lo posible el contacto entre las diferentes clases y grupos de edad. La mascarilla no es obligatoria para los profesores, aunque las medidas adicionales de precauci¨®n se dejan al albedr¨ªo de cada centro. El Gobierno cree que compete a los padres la decisi¨®n de llevar o no a los peque?os a esos centros, aunque les anima a hacerlo para proveerles de una rutina y alentar el desarrollo de sus habilidades sociales. La Administraci¨®n no recomienda el uso de mascarillas (salvo en circunstancias muy espec¨ªficas) e incluso advierte que su utilizaci¨®n incorrecta puede accidentalmente incrementar el riesgo de trasmisi¨®n del virus. No se han emitido directrices sobre una limitaci¨®n del n¨²mero de alumnos por clase, pero los ¨²ltimos datos de la compa?¨ªa Ceeda (que mide el impacto de la covid-19 en el sector de la educaci¨®n infantil) indican que casi la mitad de los centros prev¨¦n llenar solo el 50% de la capacidad de sus aulas.
Alemania: mascarilla en zonas comunes
Los profesores y los estudiantes deben llevar mascarilla, pero no en las clases propiamente dichas, sino en zonas comunes como los pasillos, los aseos o las salas de reuniones. Sin embargo, a petici¨®n de los padres, una clase puede acordar voluntariamente que el protector de boca y nariz tambi¨¦n sea obligatoria para los docentes en clase. Por otro lado, los alumnos no tienen que respetar la distancia de seguridad de un metro y medio.
En el actual informe de gesti¨®n del Instituto Robert Koch (26 de agosto), el n¨²mero de ni?os y adolescentes que sufren de covid-19 desde el comienzo de la pandemia en Alemania se cifra en 8.169 (ni?os menores de 10 a?os) y 15.150 (ni?os y adolescentes de 10 a 19 a?os). 3.341 empleados de instituciones educativas enfermaron, 160 de los cuales tuvieron que ir al hospital; siete murieron.
Pa¨ªses Bajos: pueden acudir con un catarro
En los Pa¨ªses Bajos, los centros de cero a seis a?os est¨¢n ya en marcha. El ministerio de Educaci¨®n indica que en esa franja de edad los ni?os pueden acudir con ¡°un catarro nasal sin fiebre, si no han estado en contacto con alguien que tenga coronavirus y tampoco hay enfermos en casa¡±. No es preciso que los menores guarden la distancia de un metro y medio de seguridad entre ellos o con los profesores, pero estos ¨²ltimos s¨ª deben observarla entre s¨ª y con los padres. Se permite hacer gimnasia y cantar, y se pide una buena ventilaci¨®n de los locales, lavado frecuente de manos y juguetes, y que se estornude en el codo. Las mascarillas no son obligatorias y un solo adulto tiene que dejar a sus hijos a la entrada, en lo posible.
El protocolo oficial ha sido elaborado con la asesor¨ªa del Instituto para la Salud y el Entorno (RIVM, en sus siglas neerlandesas), y ¡°ruega encarecidamente¡± cumplir una cuarentena de 10 d¨ªas al regreso de una zona de riesgo. Aunque el encierro no es obligatorio, se pide a los padres de los peque?os de hasta cuatro a?os ¡°que no los lleven durante ese periodo al parvulario, o a la casa de los adultos que suelan atenderlos, dado el estrecho contacto f¨ªsico que tienen con sus cuidadores¡±. Entre los 4 y 12 a?os pueden acudir al centro, sin cuarentena, en ausencia de s¨ªntomas propios o en su entorno, ¡°porque su papel en la transmisi¨®n de virus es reducido y la cercan¨ªa f¨ªsica con el cuidador es menor¡±, seg¨²n el RIVM.
Portugal: sin juguetes de casa
Portugal ha mantenido las reglas para el regreso a las guarder¨ªas y la educaci¨®n preescolar que hab¨ªa definido el pasado mayo, cuando el pa¨ªs comenz¨® a levantar las restricciones del confinamiento general obligatorio y los m¨¢s peque?os, as¨ª como los alumnos de bachillerato, empezaron a volver a las aulas. Cada grupo debe tener horarios y circuitos de circulaci¨®n espec¨ªficos para entrar, comer y salir. Adem¨¢s, las autoridades aconsejan que haya distanciamiento social y que, cuando esto no sea posible por el tama?o de las aulas, los grupos se dividan para facilitarlo. La comunidad educativa ha criticado esta recomendaci¨®n ante el evidente desaf¨ªo log¨ªstico que plantea por la escasez de recursos y la edad de los menores.
En las guarder¨ªas, los ni?os deben descalzarse a la entrada y usar otros zapatos exclusivos para ese espacio. Llevar juguetes est¨¢ prohibido y todos los implementos que se usen deben desinfectarse continuamente. Solo profesores y empleados est¨¢n obligados a usar mascarilla ¡ªno se habla de otras medidas de protecci¨®n¡ª. Todav¨ªa no hay datos oficiales de la tasa de matriculaci¨®n para este a?o, pero el pasado curso, durante la reapertura, menos de la mitad de los estudiantes de preescolar regresaron a la escuela.
Con informaci¨®n de Lorena Pacho (Roma), Silvia Ayuso (Par¨ªs), Patricia Tubella (Londres), Enrique M¨¹ller (Berl¨ªn), Isabel Ferrer (La Haya) y Felipe S¨¢nchez (Lisboa).
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