La Xunta de Galicia resuelve el caso de Graciela, la madre enferma y expedientada de Pontevedra

Graciela, la madre gallega con una enfermedad grave y expedientada por no llevar a su hijo al colegio, no tendr¨¢ que nadar m¨¢s a contracorriente. La Xunta de Galicia ha informado la tarde de este lunes, tras la publicaci¨®n de su caso en EL PA?S, que su expediente de absentismo escolar ha sido archivado y se ha instado al CEIP Praza de Barcelos, de Pontevedra, a conceder a su hijo Gael la asistencia telem¨¢tica. Fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n aseguran que el expediente se resolvi¨® el pasado viernes durante la reuni¨®n de la comisi¨®n provincial creada para revisar estos casos. Sin embargo, no hubo ninguna informaci¨®n al respecto, ni a la familia ni a EL PA?S, hasta pasadas las 18.40 de este lunes. Asimismo, la Consejer¨ªa ha emitido una orden ¡ªa¨²n pendiente de publicaci¨®n en el Diario Oficial de Galicia¡ª a los centros educativos con instrucciones para abordar casos similares.

Graciela ha recibido una llamada del inspector de Educaci¨®n, pero no tiene una resoluci¨®n por escrito que le garantice que su hijo podr¨¢ recibir clases telem¨¢ticas. Se planta ante la noticia con alivio, pero esc¨¦ptica: ¡°Esta historia se acabar¨¢ cuando vea a mi hijo conectado, recibiendo sus clases¡±, aclara. La madre todav¨ªa se siente agraviada por la Administraci¨®n, ante una soluci¨®n que ¡°llega tarde y no se ha oficializado en ning¨²n documento¡±. Sin embargo, le alegra saber que se acab¨® con lo que califica de ¡°falta de inter¨¦s y empat¨ªa¡± y se ofrecer¨¢ una soluci¨®n para todas las familias gallegas que est¨¢n en su situaci¨®n.

Su hijo de nueve a?os no recibir¨¢ la asistencia telem¨¢tica directa de su profesora tutora, o de los docentes del CEIP Praza de Barcelos ¡ªdonde est¨¢ matriculado en cuarto de primaria¡ª sino la de un Equipo de Atenci¨®n Virtual al Alumnado (AVA). Estos grupos han sido creados esta semana para los casos en que los centros no est¨¢n preparados para atender a los estudiantes que no asistan a clase. Se ponen en marcha para quienes se ausentan durante la pandemia por tener patolog¨ªas que los pongan en riesgo o bien porque un familiar tiene una condici¨®n de vulnerabilidad. Este es el caso de Graciela, quien recibe un tratamiento que le provoca un grave estado de inmunodepresi¨®n, lo que significa que un contagio de coronavirus podr¨ªa ser letal para ella.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha indicado los pasos que tienen que seguir los centros educativos para resolver los casos de absentismo derivados de la pandemia. El documento aclara que el colegio deber¨¢ informar a la Inspecci¨®n de Educaci¨®n y a los Servicios Sociales solo en las situaciones en que las ausencias no est¨¦n justificadas. Si se considera que no est¨¢ clara la justificaci¨®n, puede derivar el caso a las comisiones provinciales, que decidir¨¢n la resoluci¨®n final: dar aviso al Ministerio Fiscal o archivar el expediente y pedir medidas a los colegios. En este mismo documento el Departamento anuncia la creaci¨®n de los equipos AVA que ser¨¢n los responsables de la educaci¨®n del hijo de Graciela.

Se crear¨¢n dos AVA por cada provincia: uno para infantil y primaria y otro para secundaria y algunas ¨¢reas de formaci¨®n profesional b¨¢sica. Estos equipos ser¨¢n una especie de intermediarios entre el colegio y el estudiante: asumir¨ªan la responsabilidad de coordinar las actividades que los colegios planifiquen y eval¨²en. Los grupos ser¨¢n conformados por docentes ya incorporados en el sistema de educaci¨®n gallego, seg¨²n la orden. El documento no aclara desde d¨®nde ser¨¢n derivados, solo que ser¨¢ la Jefatura Territorial la que escoja a los candidatos.

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