M¨¢s de mil actividades para impulsar el papel de la mujer en la ciencia
La iniciativa 11 de Febrero organiza talleres, exposiciones y mesas redondas en toda Espa?a
¡°Os voy a contar una historia incre¨ªble sobre estrellas, erizos y pepinos¡±, afirma Elena Gazo en el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN) ante una veintena de ni?os boquiabiertos. Es la monitora del taller Pinta lo que escuchas, una actividad que forma parte de la iniciativa 11 de Febrero, realizada por investigadoras con el prop¨®sito de lograr el acceso de las mujeres y ni?as en la ciencia y visibilizar su trabajo. Para ello, numerosas instituciones han organizado estos d¨ªas m¨¢s de 1.000 actividades en toda Espa?a: desde charlas, talleres o exposiciones a citas con cient¨ªficas.
Los ni?os, que tienen entre tres y 12 a?os, prestan atenci¨®n durante media hora a la historia de Gafotas. Su vida es apasionante: cada d¨ªa va al oc¨¦ano con sus gafas de bucear y descubre nuevas especies. Los participantes tocan con sus propias manos varios ejemplares con los que cuenta el museo, aprenden qu¨¦ son los equinodermos y quedan fascinados con algunos datos sobre el mundo marino. ¡°?Sab¨ªais que si a las estrellas se les corta un brazo les vuelve a crecer?¡±, les pregunta Gazo.
Una vez que se han familiarizado con la historia de Gafotas, se disponen a pintar lo que han escuchado. Dibujan estrellas de mar, erizos y otros ejemplares marinos. Entre los que recrean al protagonista, algunos se lo imaginan como un hombre y otros como una mujer. Es entonces cuando Gazo saca una imagen de Mar¨ªa Elena Caso (1915-1991), una cient¨ªfica mexicana que bas¨® su trabajo en el estudio de los equinodermos. Este taller, que tiene como objetivo fomentar una curiosidad cient¨ªfica libre de estereotipos de g¨¦nero y dar visibilidad a cient¨ªficas, se ha realizado en varias ocasiones en enero y febrero con otras protagonistas. Por ejemplo, Valentina Tereshkova, la primera mujer que viaj¨® al espacio; Ada Lovelace, la primera programadora de la historia; o Lynn Margulis, una destacada bi¨®loga estadounidense.
Valeria tiene seis a?os y, con una sonrisa de oreja a oreja, colorea una medusa, una caracola y una tortuga. Esta ¨²ltima es su animal favorito ¡°porque anda despacio y es m¨¢s f¨¢cil cogerlo¡±. Cuando sea mayor le gustar¨ªa ser cient¨ªfica, al igual que a muchos de sus compa?eros del taller. Es precisamente a los seis a?os cuando las ni?as empiezan a generar un problema de seguridad ante las ciencias, ya que empiezan a asociar brillantez con masculinidad. As¨ª lo afirma Leni Bascones, coordinadora de la iniciativa 11 de Febrero.
En Espa?a, mientras que el 38% de los chicos opta por estudiar carreras de ciencia, ingenier¨ªa, matem¨¢ticas o arquitectura, solo el 15% de las chicas lo hace. Adem¨¢s, la desigualdad en el porcentaje de alumnas y alumnos en algunas de estas carreras est¨¢ aumentando. El caso m¨¢s llamativo es el de la inform¨¢tica: mientras que en los ochenta el porcentaje de mujeres matriculadas en este grado en las universidades espa?olas era aproximadamente un 30% del total, actualmente es tan solo el 12%.
Esto se debe, en parte, a la falta de referentes femeninos en el ¨¢mbito de la ciencia y la tecnolog¨ªa. Para acabar con esta brecha de g¨¦nero, naci¨® la iniciativa 11 de Febrero, que en su primera edici¨®n, en 2017, organiz¨® cerca de 350 actividades en toda Espa?a. Este a?o la cifra casi se ha triplicado. De las m¨¢s de mil actividades programadas, 800 se realizar¨¢n en centros educativos. Miembros de la comunidad cient¨ªfica, en su mayor¨ªa mujeres investigadoras, impartir¨¢n en ellos cerca de 700 charlas y talleres. A esto se suman numerosas exposiciones, cuentacuentos, mesas redondas, talleres, editatones (edici¨®n colectiva), citas con cient¨ªficas, programas de radio o visitas a los laboratorios.
El balance del taller Pinta lo que escuchas, una iniciativa del MNCN, Biodiversia y Pandora Miriabili, est¨¢ siendo muy positivo, ya que no se ha visto ning¨²n sesgo de g¨¦nero entre los ni?os, seg¨²n fuentes del museo. En total hay cuatro cuentos y en ninguno se da informaci¨®n sobre el g¨¦nero de sus protagonistas. Mientras que los peque?os acaban sus dibujos, Gazo les habla sobre otras cient¨ªficas. Cuando llega el final del taller, los participantes muestran satisfechos sus obras de arte y, con pena, se separan de ellas. Sus ilustraciones deben permanecer en el Museo Nacional de Ciencias Naturales, ya que el domingo 11 de febrero ser¨¢n expuestos todos juntos en un panel. M¨¢s de uno asegura que volver¨¢ para verlos.
Talleres de rob¨®tica o experimentos, entre las actividades
La mujer y la ciencia en la historia: El 13 de febrero a las siete de la tarde habr¨¢ una mesa redonda en la librer¨ªa Juan Rulfo en Madrid. En ella participar¨¢n la vicepresidenta de ¨¢reas cient¨ªfico-t¨¦cnicas del CSIC,?Mar¨ªa Victoria Moreno Arribas, la presidenta de la Comisi¨®n Mujeres y Ciencia del CSIC, Pilar L¨®pez Sancho, y la vicedirectora del Centro de Investigaciones Biol¨®gicas del CSIC, Teresa Su¨¢rez Gonz¨¢lez.
STEAM para todos: El 15 de febrero a las seis y media de la tarde varias mujeres dirigir¨¢n tres talleres para ni?os entre 6 y 12 a?os en la Academia Ense?alia Talents en Zaragoza. Uno de ellos ser¨¢ sobre rob¨®tica, otro de lego y matem¨¢ticas y otro sobre experimentos cient¨ªficos.
Talleres cient¨ªficos y tecnol¨®gicos: Con el fin de acercar la ciencia a los m¨¢s peque?os, Noies al Lab organiza varios talleres en el Instituto de Estudios Catalanes el 12 de febrero entre las cinco y las ocho de la tarde. Los participantes podr¨¢n descifrar el c¨®digo gen¨¦tico con Rosalind Franklin, programar robots con Ada Lovelace o descubrir la clorofila con Dorothy Crowfoot.
Mujeres con los pies en la Tierra. La historia detr¨¢s del yacimiento de Somosaguas: El 13 de febrero a las cinco de la tarde se realizar¨¢ una visita guiada al yacimiento paleontol¨®gico de Somosaguas de la Universidad Complutense de Madrid. En ella, se har¨¢ un recorrido sobre las principales figuras de cient¨ªficas en el ¨¢rea de paleontolog¨ªa y ciencias de Tierra, as¨ª como las que han trabajado en el yacimiento.
Caf¨¦ con ciencia. El martes 13 de febrero, cuatro investigadoras andaluzas, entre las que se encontrar¨¢ la presidenta de la Fundaci¨®n Descubre, Mar¨ªa Dolores Ferre, se sentar¨¢n a conversar de forma distendida con 40 estudiantes en peque?os grupos a partir de las 10.30 en la Casa de las Ciencias. Avenida de Mar¨ªa Luisa 8, Sevilla.
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