Las mujeres solo son el 16% de los rectores y el 21% de los catedr¨¢ticos

Las mujeres son el 48% de los investigadores en los organismos p¨²blicos cient¨ªficos y el 43% en las universidades en Espa?a, unas cifras que se mantienen estables desde hace m¨¢s de una d¨¦cada. Sin embargo, las mujeres son solo el 16% de los rectores, el 21% de los catedr¨¢ticos y el 25% de los investigadores en los puestos m¨¢s altos del escalaf¨®n de los organismos p¨²blicos de investigaci¨®n, como el CSIC.

Estos datos ¡°distan de ser los deseables para la ciencia en Espa?a¡±, ha lamentado esta ma?ana ?ngeles Heras, secretaria de Estado de Universidades e I+D+I, durante la presentaci¨®n del informe Cient¨ªficas en cifras, que se elabora desde 2007. El documento muestra un a?o m¨¢s ¡°claras evidencias de una segregaci¨®n vertical de g¨¦nero¡±, seg¨²n ha destacado Heras, pero con ligeros avances. Las rectoras son hoy solo el 16%, pero es que en 2017 eran el 8% y en 2015 eran el 2% (una mujer de 50 rectores).

Estos datos ¡°distan de ser los deseables para la ciencia en Espa?a¡±, lamenta la secretaria de Estado ?ngeles Heras

La situaci¨®n tambi¨¦n ha mejorado levemente al frente de los ocho organismos p¨²blicos de investigaci¨®n. En noviembre de 2017, las mujeres eran el 0% de los directores generales o presidentes de estas entidades y ahora son el 37,5%, gracias a los nombramientos de la qu¨ªmica Rosa Men¨¦ndez al frente del CSIC, de la ingeniera agr¨®noma Esther Esteban al mando del Instituto Nacional de Investigaci¨®n y Tecnolog¨ªa Agraria y Alimentaria (INIA) y de la cardi¨®loga Raquel Yotti como nueva directora del Instituto de Salud Carlos III, el principal organismo de investigaci¨®n biom¨¦dica de Espa?a.

¡°Vemos una escasa presencia de mujeres en los puestos de mayor prestigio y responsabilidad en la toma de decisiones, pese a que hace ya bastante tiempo que hay equilibrio en la zona b¨¢sica y en el alumnado¡±, ha alertado Heras.

El informe tambi¨¦n constata grandes diferencias en el porcentaje de alumnas matriculadas en las diferentes ramas de ense?anza de las universidades p¨²blicas. En el conjunto de ingenier¨ªas y arquitectura, las mujeres son el 25%, un punto menos incluso que en 2012. En las carreras de ciencias, son el 51%, dos puntos menos que en 2012. ¡°El n¨²mero de alumnas en estas carreras ha disminuido. Eso significa que no son atrayentes para las ni?as y las j¨®venes¡±, ha se?alado Heras. ¡°Es necesario que las chicas vean que es una vocaci¨®n bell¨ªsima¡±, ha afirmado.

M¨¢s all¨¢ de las ciencias puras y las ingenier¨ªas, el documento muestra una notable mayor¨ªa de mujeres entre los alumnos de la universidad p¨²blica: son el 72% en ciencias de la salud, el 60% en ciencias sociales y jur¨ªdicas y el 62% en artes y humanidades.