Municipios catalanes que pactan reducir la ratio escolar a 18: ¡°Hemos evitado que cierren grupos¡±
Las escuelas p¨²blicas y concertadas de Matar¨® y Vilanova i la Geltr¨² se avanzaron hace unos a?os y bajaron el n¨²mero de alumnos por aula en respuesta al descenso de la natalidad

Durante las primeras semanas del a?o, ya a las puertas de la preinscripci¨®n escolar, acostumbra a ser habitual en los centros educativos la angustia por saber si el pr¨®ximo curso podr¨¢n mantener todos los grupos o incluso el centro entero. La Fundaci¨®n Bofill alert¨® el martes a trav¨¦s de un informe que hab¨ªa 116 centros en peligro por la falta de alumnos (son escuelas de una l¨ªnea un con m¨¢s de 25% de plazas vacantes). Estas ¨²ltimas semanas, dos centros concertados ya han anunciado que cierran completamente a finales de este curso y una tercera se integrar¨¢ en Escola Pia. Y en la p¨²blica tambi¨¦n sobrevuelan rumores en algunos centros, pero desde hace tres a?os la Generalitat opt¨® por reducir la ratio en Infantil3 de 25 a 20 alumnos por aula para evitar el cierre de aulas.
Esta iniciativa, que se puso en marcha en el curso 2022-23, ha tenido una amplia implantaci¨®n en los centros p¨²blicos (la aplican nueve de cada 10), pero tan solo la mitad de los concertados (aunque el 80% de estos centros privados ofertan de 20 a 25 plazas). Pero hay casos en que se ha dado un paso m¨¢s y se ha optado por bajar de 20: lo hacen hasta 849 aulas de Infantil3 (lo que supone el 41% del total), seg¨²n datos presentados hace un a?o por el Departamento de Educaci¨®n, que actualizar¨¢ estas cifras este viernes en la presentaci¨®n del proceso de preinscripci¨®n para el pr¨®ximo curso.
Uno de los casos donde las escuelas parten con una ratio inferior a 20 es Vilanova i la Geltr¨², un municipio que tom¨® esta decisi¨®n mucho antes de que lo implantara de forma generalizada Educaci¨®n. Lo empezaron hacer ya en el curso 2020-21, y adem¨¢s con un acuerdo entre todos los centros escolares, fijando la ratio en 22 en la p¨²blica y 24 en la concertada. En 2023 se dio un paso m¨¢s, bajando a 18 y 20, respectivamente, pero el curso pasado decidieron aumentar la ratio un punto para cubrir toda la demanda.
Rosalia M¨¢rquez, concejala de Educaci¨®n de Vilanova se muestra satisfecha con la iniciativa porque en todos estos a?os de descenso imparable de la natalidad han logrado evitar el cierre de aulas. ¡°Es un ¨¦xito porque supone poder mantener los grupos y acoger a todos los alumnos de matr¨ªcula viva¡±.
Matar¨® tom¨® la misma iniciativa en 2020 y a?o tras a?o fue reduciendo la ratio hasta llegar a 20, tanto en p¨²blica como concertada. Pero en 2023 la p¨²blica dio un paso m¨¢s y baj¨® a 18 alumnos por aula. En la capital del Maresme tambi¨¦n han logrado la complicidad de casi todos los centros privados, aunque admite que un par de ellos se desvincularon del pacto y aumentaron su oferta. Desde el Ayuntamiento explican la planificaci¨®n surgi¨® del Consejo Escolar Municipal y fue aprobada por amplia mayor¨ªa en el pleno. Asimismo, consideran que la medida ¡°ha permitido que todos los centros escolares, tanto p¨²blicos como concertados, se mantengan abiertos¡±.
Las escuelas tambi¨¦n han acogido satisfactoriamente la iniciativa y recuerdan que las direcciones hace tiempo que la reclamaban como forma de evitar el cierre de aulas. El director de la escuela Angeleta Ferrer de Matar¨®, Juanjo Duran, explica que se ha mejorado la atenci¨®n a los alumnos. ¡°Los profesores llegan mejor a todos los alumnos y puedes identificar las dificultades de cada uno. Trabajar con un grupo de 27 no tiene nada que ver que con uno de 18¡å.
En la misma l¨ªnea se expresa Cristian Carandell, director escuela L¡¯Arjau de Vilanova: ¡°Reducir ratios es una medida imprescindible para ofrecer una ense?anza de calidad. Un alumno requiere mucha atenci¨®n y si tienes seis menos en clase, pues eso se nota¡±. Adem¨¢s, los beneficios tambi¨¦n lo est¨¢n notando los docentes. ¡°Se han reducido las bajas y el nivel de estr¨¦s¡±.
Educaci¨®n defiende que con la reducci¨®n de ratios se ha evitado el cierre de 110 grupos solo en curso pasado, y 360 en tres a?os. Con todo, algunos s¨ª que han sufrido este destino no deseado. Las estad¨ªsticas del Departamento muestran que este curso se ofertaron 2.090 grupos p¨²blicos de Infantil3 (35 menos que el a?o anterior) y 934 concertados (cuatro m¨¢s). Pero al final la demanda en la p¨²blica fue mayor de lo previsto y fue necesario habilitar 25 nuevos grupos, mientras que la concertada perdi¨® 42.
Con estas cifras, desde la Affac, la asociaci¨®n que agrupa las AFAs de la escuela p¨²blica, critican que la reducci¨®n de ratio no se est¨¢ haciendo bien en todos los lugares. ¡°Se est¨¢n cerrando m¨¢s grupos de los necesarios y se est¨¢ viendo que hay m¨¢s demanda p¨²blica de la que est¨¢ ofreciendo el sistema¡±, apunta su directora, Lid¨®n Gasull. La entidad critica que una Administraci¨®n p¨²blica ¡°lo primero que haga es cerrar grupos de la p¨²blica¡± y defiende que si se redujera la oferta sobrante de la concertada ¡°se arreglar¨ªa el problema y no habr¨ªa que tocar aulas p¨²blicas¡±.
Desde el sindicato Ustec, el mayoritario en el sector, se muestran a favor de reducir ratios, ¡°pero sin reducir la oferta p¨²blica¡±. ¡°Lo que no puedes hacer es cerrar los grupos a 18 o 20 y que la gente que quiera entrar en la p¨²blica no pueda hacerlo y sean obligados a ir a la concertada¡±, tercia su portavoz, Iolanda Segura, quien a la vez se pregunta qu¨¦ pasar¨¢ cuando la tendencia se invierta. ¡°Entonces, ?qu¨¦ har¨¢n? ?Aumentar ratios de nuevo? Si es as¨ª, saldremos a la calle¡±, advierte.
Por su parte, la Fundaci¨®n Escuela Cristiana, la patronal m¨¢s numerosa de la concertada, lamenta que no se compense a los centros privados cuando se reduce la ratio y propone al Departamento de Educaci¨®n que aproveche este momento de descenso de natalidad para aumentar la financiaci¨®n de estas escuelas para tener as¨ª ¡°un sistema educativo gratuito como el que hay en sanidad¡±, en el que las familias no tengan que pagar cuotas.
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