Maestras que llevan sin cobrar meses, los problemas de un centenar de trabajadoras de escuelas infantiles de Madrid

En las vallas de la Escuela Infantil Se?or Don Gato cuelgan 15 carteles que gritan que en ese centro hay un problema. ¡°Llevamos 71 d¨ªas trabajando sin cobrar¡±, ¡°Vamos a concurso de acreedores. Necesitamos ayuda¡±, ¡°El pollo pepe ya no tiene ni pa¡¯ trigo¡±, son algunos de los mensajes que los 28 empleados de esta escuela ubicada en el distrito de Vic¨¢lvaro, al sur de Madrid, han escrito en los ¨²ltimos meses para denunciar que la empresa Atreyu Blota Carlo S.L. no les paga su n¨®mina hace m¨¢s de dos meses. La pesadilla, sin embargo, comenz¨® antes y no ha hecho m¨¢s que ir a peor, como han contado a EL PA?S varias trabajadoras.

Todo comenz¨® en enero, cuando no les lleg¨® el salario el d¨ªa cuatro ¨Ccomo ocurr¨ªa siempre¨C, sino el d¨ªa 15. Los retrasos siguieron hasta marzo, cuando la empresa les advirti¨® por correo electr¨®nico de que les llegar¨ªa solo el 40% del dinero de ese mes. En abril ya ni siquiera lleg¨® la n¨®mina, tampoco en mayo ni en junio. ¡°Yo, por ejemplo, gano 1.280 euros, que ya es poco¡±, cuenta una de las profesoras que lleva la voz y mira a sus compa?eras, ¡°otras compa?eras han tenido que ir a C¨¢ritas para tratar de llegar a fin de mes¡±. Pese a que no cobran, las profesoras y la ¨²nica limpiadora que hay siguen yendo a trabajar a la escuela donde cuidan de 140 peque?os de entre 0 y 3 a?os. Esta es solo una de las escenas que se vive en varias escuelas infantiles en la Comunidad de Madrid.

Atreyu, una empresa creada en 2004, tiene tres contratos con la Comunidad de Madrid para gestionar las escuelas Se?or Don Gato (Madrid), Tesoros de Arganda (Arganda del Rey) y Color¨ªn Colorado (Madrid). En todas ha habido retrasos en los pagos. La compa?¨ªa tambi¨¦n ha sido contratada por ayuntamientos madrile?os para manejar escuelas como El Pocito (Pedrezuela), Manantial (Galapagar) y R¨ªo de Alisos (Guadalix de la Sierra), donde los retrasos se han repetido. En total, Atreyu est¨¢ a cargo de nueve escuelas infantiles y dos casitas de ni?os en la regi¨®n y, de acuerdo con Comisiones Obreras (CC OO), en casi todas ha habido problemas.

El modelo de gesti¨®n indirecta es una f¨®rmula que se utiliza en toda Espa?a. En el caso de las escuelas infantiles ubicadas en la Comunidad de Madrid, las administraciones ponen los centros ¨Cque son de propiedad p¨²blica¨C y un monto de dinero por alumno para sufragar los gastos. Las empresas contratadas, como Atreyu, se encargan de gestionar los recursos, pagar a los empleados y mantener las instalaciones. La Comunidad de Madrid es titular de 78 escuelas infantiles de gesti¨®n indirecta y de 55 que gestiona directamente. Desde 1998, cuando se crearon las escuelas infantiles de la Comunidad, no se han sumado m¨¢s centros de gesti¨®n directa.

Pese a las cr¨ªticas de sindicatos de ense?anza y de los partidos de oposici¨®n, el Gobierno de Isabel D¨ªaz Ayuso ha mantenido este modelo para la educaci¨®n de menores de 0 a 3 a?os. Sobre casos como el de Atreyu, Educaci¨®n ha dicho en la Asamblea de Madrid y en la Comisi¨®n de Educaci¨®n que se trata de una situaci¨®n ¡°¨²nica¡± o ¡°excepcional¡±. La situaci¨®n ¡°excepcional¡±, de momento, afecta a un centenar de empleados en las escuelas infantiles que, seg¨²n ha verificado este diario, tienen quejas por retrasos o falta de pagos.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n asegura que ¡°cumple puntualmente con los pagos a la entidad gestora¡±, por lo que el dinero que se debe a las trabajadoras es responsabilidad de Atreyu. ¡°Los datos sobre su situaci¨®n financiera los debe facilitar la propia compa?¨ªa¡±, a?ade Educaci¨®n. Sin embargo, EL PA?S ha tratado de contactar con la empresa por tel¨¦fono y por correos electr¨®nico, sin ¨¦xito. La p¨¢gina web de Atreyu ya no funciona y sus redes sociales llevan meses sin actualizarse.

?Por qu¨¦ el dinero no llega a las profesoras pese a que la Comunidad y los ayuntamientos s¨ª desembolsan los pagos a la empresa? El portavoz de educaci¨®n del PSOE madrile?o, Esteban ?lvarez, explica que las licitaciones salen con precios bajos y que las empresas, para quedarse con los contratos, presentan ofertas a¨²n m¨¢s bajas, incluso por menos del precio real del servicio. Al final, si las cuentas no salen, la empresa puede colapsar. ¡°Entonces salen los dramas: concurso de acreedores, maestras sin paga...¡±, detalla ?lvarez.

Dramas de sur a norte

En el Se?or Don Gato la situaci¨®n es tan cr¨ªtica que algunas de las trabajadoras, por el estr¨¦s, se han dado de baja. ¡°La Comunidad de Madrid nos dice que aguantemos. Pero la hipoteca y las facturas no aguantan¡±, comenta una de las profesoras. A la fecha, no saben cu¨¢ndo vendr¨¢ la pr¨®xima pagan ni qui¨¦n las socorrer¨¢. La Comunidad ha sacado a licitaci¨®n la gesti¨®n de la escuela para que otra empresa se haga cargo en el curso 2024-2025; pero nadie se ha presentado.

El Consejero de Educaci¨®n, Emilio Viciana, reconoci¨® en el pleno del 23 de mayo que ¡°las empresas no se quieren presentar¡± porque, por ley, tendr¨ªan que asumir los costes del personal al que no le ha pagado la anterior empresa. Viciana agreg¨® que la Comunidad solo puede ¡°establecer penalidades¡± en los contratos y, en casos insostenibles, acudir a una ¡°resoluci¨®n del contrato¡±. El consejero, adem¨¢s, asegur¨® que es dif¨ªcil prevenir que firmas con problemas vuelvan a ser contratadas. ¡°La regulaci¨®n estatal establece que las prohibiciones de contratar tienen un periodo de tramitaci¨®n de 6 meses m¨¢s o menos [...] Sin esa prohibici¨®n de contratar, esas empresas, por situaci¨®n muy mala en la que est¨¦n, se pueden seguir presentando a las licitaciones¡±, explic¨®.

Unos 23 kil¨®metros m¨¢s al sur, otra escuela vive su propio drama. En Tesoros de Arganda, los retrasos en los pagos han llegado a tal, que el 30 de mayo el centro educativo no pudo abrir. Un 45% de las trabajadoras estaban de baja, entre ellas, la persona responsable de las llaves y la directora de la escuela. Tesoros volvi¨® a abrir el 11 de junio, pero sin capacidad de recibir al 100% de los ni?os, porque aun faltan maestras. Angy Garc¨ªa, madre de una peque?a de dos a?os, ha preferido llevar a su hija al trabajo para que esa plaza la pueda ocupar una familia que no tenga un plan B. ¡°Yo ve¨ªa a la profe de mi ni?a y ve¨ªa que no estaba bien, como si estuviera a punto de quebrarse¡±, cuenta Garc¨ªa y explica que la escuela llevaba varios d¨ªas a la deriva. Al final, ha sido la Consejer¨ªa la que ha dado directrices para reactivar la escuela, en la que hoy est¨¢n matriculados 167 alumnos. La semana pasada, en medio del ruido medi¨¢tico, Atreyu public¨® en la web Tabl¨®n de Anuncios, ofertas laborales para una directora, personal de cocina y de limpieza para ¡°una escuela infantil de la zona de Arganda¡±.

Y as¨ª se repiten los dolores. En la Escuela Infantil Color¨ªn Colorado, por ejemplo, Atreyu no cubr¨ªa las bajas del profesorado, como hab¨ªa denunciado parte del personal a EL PA?S. Para m¨¢s inri, esta escuela cerrar¨¢ a partir del pr¨®ximo curso por obras de ¡°reforma estructural¡±. Un poco m¨¢s al norte, en el municipio de Pedrezuela, distintas administraciones han lidiado con ¡°los temas financieros de la empresa¡±. Ana Bel¨¦n Romero, que fue concejala de Urbanismo por el PSOE y hoy es portavoz del partido, ahora en la oposici¨®n, cuenta que desde el 2023 Atreyu ¡°empez¨® a tener problemas¡±. ¡°Nosotros les adelant¨¢bamos los pagos para que no hubiera problema y pudieran pagar a las profesoras¡±, dice Romero y que el actual Gobierno del PP tampoco ha dejado de girar dinero a la empresa. En el municipio de Galapagar, el ayuntamiento ha anunciado un expediente sancionador contra Atreyu.

CC OO denuncia que casos como el de Atreyu est¨¢n lejos de ser ¡°aislados¡± y que esta es una muestra de que el modelo de gesti¨®n indirecta falla. ¡°Las adjudicaciones se hacen con unas condiciones econ¨®micas muy bajas y se presentan empresas cuyo ¨²nico objetivo es ganar dinero. Esas ganancias se hacen a costa del derecho a la educaci¨®n y de las condiciones laborales de los docentes y el personal¡±, explica la secretaria general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, Isabel Galv¨ªn. El sindicato y el PSOE han postulado alternativas como una Red P¨²blica de Escuelas Infantiles, como la que hay en Asturias, gestionadas por la Comunidad y los ayuntamientos con personal de sus propias bolsas de empleo.

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