Voluntariados que forman universitarios ¨ªntegros

Las universidades han sido tradicionalmente espacios destacados para la transformaci¨®n social, cultural y pol¨ªtica. El voluntariado en este entorno, amparado por la Ley de Voluntariado 45/2015, que sirve de marco para los programas de promoci¨®n, difusi¨®n y ejecuci¨®n de acciones voluntarias, adquiere un papel fundamental en esa transformaci¨®n. ¡°El voluntariado ofrece una formaci¨®n integral al estudiante para que se forme en su paso por la Universidad no solo para ser un excelente profesional, sino tambi¨¦n para ser un ciudadano participativo, sensible a los problemas sociales y ambientales de su tiempo¡±, explica Silvia Arias Careaga, directora de la Oficina de Acci¨®n Solidaria y Cooperaci¨®n de la Universidad Aut¨®noma de Madrid. Este centro universitario fue uno de los primeros en ofrecer, hace dos d¨¦cadas, este tipo de programas de voluntariado.

La sociedad espa?ola sigue siendo solidaria, a pesar de los cambios en la forma de vida y las sucesivas crisis. Vicente Ballesteros Alarc¨®n, profesor de la Universidad de Granada y voluntario de la Plataforma del Voluntariado de Granada, lamenta que no hay datos totalmente fiables sobre el n¨²mero de voluntarios, ya que el INE no ha hecho un estudio en profundidad, pero la Plataforma del Voluntariado de Espa?a s¨ª estima que entre el 8% y el 10% de la poblaci¨®n est¨¢ comprometido con este tipo de actividades. Estamos, eso s¨ª, seg¨²n Ballesteros, muy por debajo de nuestros vecinos continentales. ¡°El porcentaje de poblaci¨®n voluntaria en Espa?a es menor que el de otros pa¨ªses europeos. Adem¨¢s, si pensamos en la edad en la que somos m¨¢s solidarios y comprometidos con el voluntariado, hemos de decir que son los adultos entre 30 y 60 a?os¡±, se?ala, y a?ade que tener estudios superiores es, de hecho, un predictor para ser voluntario: la mayor¨ªa son o han sido universitarios, pudiendo ser el nivel socioecon¨®mico un marcador claro a la hora de poder dedicar tiempo al voluntariado.

Entorno local

Desde hace una d¨¦cada, la Fundaci¨®n Mutua Madrile?a publica el Estudio sobre voluntariado universitario con el objetivo de analizar la realidad de este tipo de programas. En el ¨²ltimo informe, en el que se analizan las actuaciones de voluntariado comprendidas durante el curso acad¨¦mico 2021-2022, han participado 39 universidades espa?olas y 65 ONG. Entre los datos m¨¢s destacables encontramos que los voluntarios dedican entre dos y cuatro horas a la semana a este tipo de actividades, o que el 91% de los proyectos se realizan en Espa?a (nueve de cada diez acciones se desarrollan en la misma ciudad o provincia donde se encuentra el centro universitario).

¡°Organizar programas de voluntariado local es m¨¢s habitual porque es m¨¢s f¨¢cil de organizar, los contactos se realizan con ONG del entorno y normalmente conocidas ya por la Universidad; es m¨¢s barato, no implica apoyo para el env¨ªo, desplazamientos ni estancia, y no precisa de un seguimiento tan estrecho que ayude a la adaptaci¨®n cultural. Tras la pandemia fue dif¨ªcil volver a recuperar este tipo de voluntariado dadas las limitaciones que hubo en los viajes¡±, explica Silvia Arias Careaga.

En un art¨ªculo elaborado desde la Plataforma del Voluntariado de Espa?a titulado El aprendizaje m¨¢s all¨¢ del aula: el papel del voluntariado en el desarrollo de competencias, se exponen los distintos contextos de aprendizaje y el papel que el voluntariado tiene en cada uno de esos contextos; destacando c¨®mo la acci¨®n voluntaria mejora el desarrollo personal pero tambi¨¦n el profesional. Para Juan Carlos Maroto Martos, docente que ha trabajado en el Servicio de Voluntariado de la Universidad de Granada (UGR Solidaria), es importante destacar que aunque la solidaridad es el principal motivo que mueve a los estudiantes a hacer voluntariado, ¡°y la valoraci¨®n que hacen de su experiencia de voluntariado es positiva (25%) o muy positiva (65,8%) mayoritariamente¡±, especifica, tambi¨¦n existe un claro inter¨¦s en adquirir experiencia preprofesional. Desde UGR Solidaria coordinan actuaciones con m¨¢s de 130 ONG y la participaci¨®n de m¨¢s de 2.000 voluntarios de la Universidad de Granada.

Aportes a la sociedad

Si bien la Universidad asume el servicio p¨²blico de impartir la educaci¨®n superior mediante la investigaci¨®n, la docencia y el estudio, para Vicente Ballesteros son funciones que deben estar al servicio de la sociedad. Por tanto, seg¨²n el experto, aunque el altruismo y la solidaridad no son sus fines principales, s¨ª podr¨ªan contribuir a la sociedad colaborando y cooperando con esta mediante el estudio, la investigaci¨®n y la docencia cr¨ªtica en torno a los problemas y necesidades sociales. ¡°Un medio fundamental de promoci¨®n del voluntariado ser¨ªa favorecer la metodolog¨ªa del aprendizaje servicio en el ¨¢mbito universitario, metodolog¨ªa que acercar¨ªa en un modo cr¨ªtico a la sociedad real a los j¨®venes. Para ello es fundamental la colaboraci¨®n y la cooperaci¨®n de las universidades con las organizaciones de voluntariado en su ¨¢mbito de estudio, investigaci¨®n y docencia, as¨ª como favorecer m¨¦todos de acercamiento a los problemas sociales desde las aulas¡±, sostiene Ballesteros.

Silvia Arias Careaga a?ade: ¡°Promocionar y formarse en voluntariado durante la etapa universitaria es una forma excelente de integrar la solidaridad como parte tambi¨¦n fundamental de la educaci¨®n¡±. De esta manera, seg¨²n Arias, el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad se convierten en elementos fundamentales de la vida de los j¨®venes universitarios de una manera ya irreversible. ¡°Ser solidario se convierte en una forma tambi¨¦n de ser universitario¡±, dice.