Microense?anza, un m¨¦todo acorde con una sociedad acelerada

En los ¨²ltimos a?os han ido ganando terreno los formatos de aprendizaje cada vez m¨¢s concisos, impulsados por el ritmo acelerado en el que nos hemos acostumbrado a consumir informaci¨®n. Es el caso del microaprendizaje, una metodolog¨ªa educativa que consiste en ofrecer contenido en peque?as dosis ¡ªp¨ªldoras las llaman los expertos¡ª de entre 10 y 15 minutos, a trav¨¦s de una variedad de medios: v¨ªdeos, infograf¨ªas, cuestionarios interactivos, minijuegos o podcasts. Este formato es ¡°un reflejo¡± del mundo contempor¨¢neo, asegura Juan Luis Moreno, socio y director de Innovaci¨®n en The Valley, una escuela de negocios especializada en el sector digital cuyo programa de microlearning cubre temas que van desde la metodolog¨ªa agile y el marketing digital hasta la inteligencia artificial, el an¨¢lisis de datos o la innovaci¨®n de negocios y productos.

¡°La vida moderna ha generado una demanda de aprendizaje m¨¢s ¨¢gil y flexible, lo que ha impulsado la popularidad del microaprendizaje como una herramienta educativa relevante y efectiva, que se integra de manera natural en nuestras vidas cotidianas¡±, afirma Moreno. Es decir, en nuestras sociedades ajetreadas en las que parece que nunca tenemos tiempo para nada, la naturaleza modular y fragmentaria de este m¨¦todo permite adaptar la formaci¨®n a las circunstancias de cada persona, permiti¨¦ndonos elegir qu¨¦, cu¨¢ndo y c¨®mo deseamos aprender. Da igual que estemos sentados en nuestro escritorio, en un autob¨²s, un tren o un avi¨®n. O, incluso, en el sof¨¢ de nuestra casa.

Dise?o atractivo

De igual forma, su brevedad y dise?o atractivo contribuyen a aumentar la retenci¨®n de informaci¨®n y la motivaci¨®n de las personas, asegura Moreno. A esta misma conclusi¨®n lleg¨® un trabajo publicado el a?o pasado en la Revista Iberoamericana de Educaci¨®n a Distancia. El estudio, titulado Caracter¨ªsticas del Dise?o de Estrategias de microaprendizaje en escenario educativos, se?ala que, en comparaci¨®n con otros formatos m¨¢s largos, esta metodolog¨ªa ayuda adem¨¢s a reducir la carga cognitiva, la ansiedad y la fatiga mental. A pesar de sus ventajas, el microaprendizaje tambi¨¦n tiene sus limitaciones y no vale para todo. Sirve ¡°como complemento a otros modelos formativos¡±, comentan desde el Instituto Nacional de Tecnolog¨ªas Educativas y de Formaci¨®n del Profesorado (INTEF), una entidad adscrita al Ministerio de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional que lanz¨® en 2017 la app gratuita de autoaprendizaje Edupills, dise?ada para que los docentes puedan adquirir conceptos y habilidades digitales b¨¢sicas de manera f¨¢cil y r¨¢pida.

Para Lourdes Guardia y Marcelo Fabi¨¢n Maina, profesores de Estudios de Psicolog¨ªa y Educaci¨®n de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y expertos en e-learning, el microaprendizaje puede tener un amplio rango de aplicaci¨®n, incluyendo la educaci¨®n continua, ¡°cuando se detectan necesidades de actualizaci¨®n y desarrollo profesional sobre todo en ¨¢mbitos que evolucionan de forma r¨¢pida y es imprescindible mantenerse al d¨ªa¡±, apuntan. Son, a su vez, una alternativa eficaz a los cursos corporativos largos y tediosos.

¡°No puedes aprender c¨®mo funciona Excel porque esto requiere otro tipo de recursos y de m¨¢s tiempo, pero s¨ª puedes aprender trucos para usarlo mejor. No puedes formarte en la ley de contrataci¨®n p¨²blica, pero s¨ª aprender lo suficiente para saber de qu¨¦ va y poder desenvolverte¡±, explica Miguel ?ngel Muras, cofundador y CEO de Snack?son. Esta plataforma, que permite a las empresas desarrollar microcursos a medida para sus empleados, tambi¨¦n cuenta con un cat¨¢logo de contendido que abarca desde formaciones de productividad, comunicaci¨®n y gesti¨®n de equipos, hasta marketing y ventas.

Implantaci¨®n

Snackson empez¨® su recorrido en 2015, ¡°cuando el microlearning todav¨ªa era un concepto que no se hab¨ªa extendido y el m¨®vil comenzaba a emerger como un dispositivo clave¡±, cuenta Muras. La idea central era adaptar a la formaci¨®n empresarial el concepto de desarrollo introducido por la app de idiomas Duolingo, vista hoy como una de las precursoras y principales responsables de popularizar el microaprendizaje. Aunque su auge est¨¢ ligado tambi¨¦n a la irrupci¨®n del e-learning en general ¡ªlos cursos en l¨ªnea masivos y abiertos (MOOC), las plataformas como Coursera o Domestika, o la proliferaci¨®n en los ¨²ltimos a?os de las edTech¡ª.

Tras su eclosi¨®n durante la pandemia, que fue probablemente el momento de inflexi¨®n, hoy en d¨ªa abundan los proveedores. Una b¨²squeda r¨¢pida en internet arroja nombres en Espa?a como Smartraining, The Power MBA o Akademus, una plataforma dise?ada por IEBS Business School a la que puede acceder cualquier usuario a trav¨¦s de una suscripci¨®n mensual, y que ofrece microcursos de tecnolog¨ªa, negocios, recursos humanos, marketing o programaci¨®n. ¡°Quiz¨¢ es pronto para vislumbrar una implantaci¨®n generalizada, pero s¨ª es una opci¨®n que las organizaciones de distinta ¨ªndole est¨¢n adoptando, ya que es m¨¢s econ¨®mico y r¨¢pido de implementar, y m¨¢s f¨¢cil de actualizar que otras modalidades formativas¡±, se?alan desde INTEF.