Esto es lo que deber¨ªa aprender un ni?o o un adolescente en 2021

Acabamos de cerrar un a?o desconcertante donde el mundo ha dado un giro de 180 grados, donde un min¨²sculo virus ha sido capaz de matar a millones de personas en poco tiempo y cambiar nuestra forma de entender la vida y relacionarnos. La primera pandemia moderna de dimensiones globales que ha provocado una crisis humanitaria, sanitaria y econ¨®mica en todo el mundo.

Un acontecimiento totalmente excepcional que ha acelerado el proceso digital que tanto ansi¨¢bamos y nos ha demostrado que ¨¦ramos m¨¢s resilientes de lo que pens¨¢bamos. Que nos ha obligado a modificar nuestra manera de compartir con los dem¨¢s, de trabajar, de hacer planes. Nuestros h¨¢bitos y preferencias, nuestro tiempo libre y la forma en como consumimos.

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Que nos ha obligado a aprender a gestionar emociones para las que no est¨¢bamos preparados y a analizar nuestro mundo emocional. A hacer frente a p¨¦rdidas de seres queridos en duelos silenciosos y desde la distancia.

Sin duda una de las lecciones m¨¢s importantes que nos ha regalado el 2020 ha sido darnos cuenta de lo fr¨¢gil que puede ser nuestra existencia. De la noche a la ma?ana, una pandemia mundial nos mostr¨® lo que era realmente importante: la necesidad de no dar nada por hecho, de aprovechar cada instante de nuestros d¨ªas.

Un virus que puso patas arriba nuestra vida cotidiana y nos record¨® que a menudo el destino hace planes sin considerar los nuestros, que es muy dif¨ªcil vivir sin el calor de los nuestros, que las postergas no son buenas.

La covid ha puesto de manifiesto muchas de las carencias de nuestra sociedad y, en especial, de la educaci¨®n. Esta pandemia ha se?alado su fragilidad, la brecha de desigualdad que existe entre nuestros alumnos y el escaso poder de innovaci¨®n que posee nuestro sistema educativo.

El confinamiento nos hizo darnos cuenta de lo imprescindible que es la presencialidad en el proceso de aprendizaje, que las competencias digitales de mucho de nuestros alumnos son insuficientes y que la burocracia y el exceso de contenido asfixian la educaci¨®n.

Ojal¨¢ esta pandemia haya servido tambi¨¦n para saber cu¨¢les son los aprendizajes m¨¢s importantes que nuestros peque?os y j¨®venes deben realizar. Para dejar de obsesionarnos porque acumulen contenidos sin sentido, procedimientos obsoletos y memorizaciones in¨²tiles. Para que, de una vez por todas, nos demos cuenta de la necesidad que la educaci¨®n de respuesta a las necesidades particulares y reales de cada individuo.

Ojal¨¢ que este virus, que tanto nos ha hecho sufrir y castigado, consiga centrar la educaci¨®n en la dimensi¨®n humana y social. Sea capaz de dotar a nuestros hijos de las competencias necesarias para poder hacer frente a la vida y a la adversidad. Para hacer frente al cambio y la incertidumbre con valent¨ªa e ilusi¨®n, para saber vivir en equilibrio entre los sue?os y el esfuerzo, para ser conscientes que lo m¨¢s importante es nuestra actitud ante la vida.

?Qu¨¦ deber¨ªamos ense?ar a un ni?o o un adolescente en este nuevo a?o 2021?

• 1. Que la vida es un continuo aprendizaje, que hay que vivir en el AQU? y el AHORA, exprimir cada instante porque nadie sabe lo que pasar¨¢ ma?ana.
• 2. Animarles a hacer lo que les haga feliz a diario, a buscar aquello que les ilumine la mirada, a encontrar aquello que les alimente la ilusi¨®n.
• 3. A conectar coraz¨®n, cuerpo y cerebro y cultivar el mundo interior. A desarrollar una inteligencia emocional que les permita comprender, modular, y transformar las emociones y entender los sentimientos de las personas que les acompa?an desarrollando la empat¨ªa y la comprensi¨®n.
• 4. A persistir y a trabajar por conseguir retos diarios, a transformar los errores en oportunidades, a buscar soluciones de una forma creativa sin excusas ni postergas.
• 5. A pensar por ellos mismos de forma libre, cr¨ªtica y creativa, a analizar todo aquello que escuchan o ven, a hacerse preguntas que les ayuden a razonar adecuadamente.
• 6. A desarrollar las habilidades socioemocionales interpersonales, tales como la resilencia, el autoconocimiento, la autorregulaci¨®n o la autoestima, que les permita hacer frente a la adversidad cuando el camino se ponga cuesta arriba.
• 7. A saber que nuestra manera de leer la vida viene determinada por nuestros VALORES. Unos valores que deben sustentarse en el respeto, la tolerancia, la solidaridad y la generosidad.
• 8. A cultivar el esp¨ªritu positivo, a creer que se puede, a saber que las ganas de vivir se entrenan cada d¨ªa, a creer que cada paso acerca al objetivo.
• 9. A ser conscientes que el planeta no les pertenece y deben cuidarlo con mimo: ahorrando energ¨ªa, reciclando y siendo responsables con su consumo.
• 10. A saber que las cosas m¨¢s importantes no se pueden comprar con dinero, a valorar lo que tienen, a ser agradecidos con todas aquellas personas que les cuidan a diario.
• 11. A rodearse de personas que se alegren de cada uno de sus ¨¦xitos. Que les ayuden a sumar, que les ofrezcan buenos consejos, que quieran participar en cada uno de sus retos. Que les critiquen de forma constructiva con la intenci¨®n que cada d¨ªa sean mejores.
• 12. Que los deseos no se piden, sino que se cumplen. Actuando, tomando decisiones, trazando puentes, buscando soluciones con firmeza y coraje.

Ojal¨¢ este 2021 regale a nuestros ni?os y j¨®venes miles de oportunidades para aprender, acompa?ados de adultos que los quieran con avaricia, con grandes dosis de respeto y confianza. Que conf¨ªen ellos y les impulsen hacia el futuro con amor y entusiasmo.

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