M¨²gica recuerda el derecho de los padres a elegir el tipo de formaci¨®n religiosa de sus hijos
El Defensor del Pueblo se muestra satisfecho con las mejoras de las ¨²ltimas convocatorias de becas
El Defensor del Pueblo ha advertido a la administraci¨®n educativa de que el derecho de los padres a elegir el tipo de formaci¨®n religiosa de sus hijos no puede condicionarse a la falta de medios materiales o humanos ni a "la inexistencia de acuerdos con representantes de confesiones religiosas".
Esta es uno de los recordatorios que incluye la instituci¨®n en el apartado relativo a educaci¨®n de su informe correspondiente al a?o 2003, presentado hoy en el Parlamento.
Tras explicar que durante el a?o pasado recibi¨® numerosas quejas sobre el tratamiento de la asignatura de religi¨®n en la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE), el Defensor no ve inconstitucionalidad en ese aspecto de la norma por la libertad que tienen los poderes p¨²blicos para legislar.
No obstante, subraya que "el derecho a que los alumnos reciban la formaci¨®n religiosa y moral deseada por los padres ha de gozar de plena efectividad" y no puede supeditarse a carencias presupuestarias, a falta de acuerdos o a discrepancias en cuanto a la interpretaci¨®n de los ya suscritos con las diferentes confesiones religiosas.
En su informe, el Defensor del Pueblo pone de manifiesto que persiste el elevado n¨²mero de quejas respecto a la concentraci¨®n de inmigrantes y otros alumnos con necesidades educativas especiales vinculadas a condiciones socioecon¨®micas desfavorecidas. Estas situaciones, a pesar de contravenir normas expresas que imponen una distribuci¨®n equilibrada de este alumnado "no obtienen soluci¨®n, ni siquiera a medio plazo, al no adoptarse las medidas correctoras que requiere un problema "que tan negativamente afecta a la educaci¨®n de esos alumnos".
Mejoras en las becas
En el apartado de becas, el Defensor se muestra satisfecho con las progresivas mejoras de las ¨²ltimas convocatorias, tanto en la cuant¨ªa como en el n¨²mero de ayudas, aunque constata que esta evoluci¨®n no se corresponde con el incremento del n¨²mero de quejas presentadas al respecto, que creci¨® un 18,4% en 2003. El principal problema fue el retraso en el ingreso de las
cuant¨ªas de las becas.
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