Los alumnos de 1? de bachillerato no tendr¨¢n que repetir todo el curso si suspenden cuatro asignaturas

Uno de los grandes retos de la educaci¨®n espa?ola, se?alado una y otra vez en las comparaciones internacionales, es reducir el n¨²mero de j¨®venes que dejan de estudiar despu¨¦s de la ense?anza obligatoria, un 29,9%, casi el doble de la media de la UE. El Gobierno, para empezar a mejorar esos datos, acaba de aprobar una medida que flexibiliza el bachillerato, seg¨²n el Gobierno, o que rebaja el nivel de exigencia, seg¨²n ha criticado durante los ¨²ltimos meses el PP. Se trata de que los alumnos de 1? de bachillerato que suspendan tres o cuatro asignaturas podr¨¢n elegir entre repetir el curso completo o s¨®lo las materias que reprobaron, pudiendo completar el a?o con dos o tres asignaturas de 2?. La medida entrar¨¢ en vigor en el curso 2009-2010.

La vicepresidenta del Gobierno, Mar¨ªa Teresa Fern¨¢ndez de la Vega, ha presentado tras el Consejo de Ministros de hoy el esquema que han aprobado para el nuevo bachillerato y que desarrolla la Ley de Educaci¨®n (LOE). Y quiz¨¢ por las cr¨ªticas recibidas (no s¨®lo por el PP, sino tambi¨¦n por algunos sindicatos como ANPE), lo ha presentado recalcando que se mejora "la exigencia" -"Para obtener el t¨ªtulo de bachiller hay que aprobar todas las asignaturas", ha dicho- y que quien suspenda m¨¢s de dos asignaturas tendr¨¢ que repetir. As¨ª, se ha referido a la nueva medida como una doble opci¨®n para los que ser¨¢n, en cualquier caso, repetidores.

Repetir con todas o con esas tres o cuatro asignaturas ser¨¢ decisi¨®n de los alumnos y, si son menores de edad, tambi¨¦n de sus padres. Adem¨¢s, las comunidades aut¨®nomas tendr¨¢n que regular las condiciones de esa opci¨®n, teniendo en cuenta que las materias que cursen de segundo estar¨¢n restringidas. Por ejemplo, si se tienen suspensas las matem¨¢ticas o la lengua de 1?, no podr¨¢n matricularse de matem¨¢ticas o lengua de segundo. Adem¨¢s, aunque aprueben esas materias de 2? con las que completen el curso, no les servir¨¢ de nada si vuelven a suspender las de 1?. Desde una parte del profesorado se teme que esta medida a?ada una enorme complejidad a la ya complicada organizaci¨®n del bachillerato.

Por lo dem¨¢s, el nuevo esquema introduce una nueva asignatura com¨²n para todos los alumnos, Ciencias para el Mundo Contempor¨¢neo, y reduce a tres las modalidades (Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnolog¨ªa; y Arte). Actualmente son cuatro, porque Ciencias y Tecnolog¨ªa son modalidades distintas. La materia de Ciencias para el Mundo Contempor¨¢neo pretende, seg¨²n el Ministerio, ofrecer la cultura cient¨ªfica m¨ªnima necesaria para cualquier ciudadano, tambi¨¦n para los que elijan opciones de letras.