Los recortes y la pol¨¦mica de la inmersi¨®n marcan el inicio de curso en Catalu?a

Pilas de mochilas, carteles en defensa del catal¨¢n en la entrada de la mayor¨ªa de escuelas y padres m¨¢s preocupados por los recortes que no por la pol¨¦mica abierta por el auto judicial que ordena que en el plazo de dos meses se implante el castellano como lengua vehicular en las escuelas, junto al catal¨¢n.Las escuelas han arrancado esta ma?ana un curso escolar especialmente afectado por los ajustes presupuestarios que obligan a los 67.000 docentes a atender unos 21.000 alumnos m¨¢s en un contexto de crisis y recortes.

"Nos preocupa m¨¢s que nos den la beca para el comedor, nuestros hijos siempre han hablado bien catal¨¢n y castellano", resum¨ªa a las puertas del CEIP Tabor Juan Rosales, argentino de 34 a?os padre de dos chicos de 6 y 11 a?os satisfecho con el sistema basado en la inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica. "No veo necesario cambiar ning¨²n modelo, pero lo importante es que los ni?os acaben siendo m¨¢s listos que yo", a?adi¨® Marta Guti¨¦rrez, madre de una ni?a de 12 a?os, mientras repasaba los r¨®tulos en apoyo de la inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica distribuidos por Som Escola (somos escuela), plataforma de entidades c¨ªvicas que ha convocado concentraciones para las 19 horas de hoy frente a todos los ayuntamientos para mostrar su rechazo al recurso del TSJC.

Ajenos a la pol¨¦mica, los escolares afrontan otra serie de cambios: la supresi¨®n de la sexta hora lectiva en los centros p¨²blicos y un nuevo horario escolar impulsado por la Generalitat en el que la mayor¨ªa deescuelas (51%) han decidido acabar las clases a las 16.30 horas. Cuatro de cada diez centros, por su parte, terminar¨¢n la jornada escolar a las 17 horas, mientras que el 3% ha decidido terminar a las 16 horas. "Para nosotros es un poco l¨ªo, pero ya estamos acostumbrados a tirar de canguro", se resignaba Marta Rodr¨ªguez, cuyo hijo saldr¨¢ ahora de clase media hora antes que el a?o anterior. "Parece que nadie piensa en los padres", lamentaba.

Los 1,2 millones de alumnos topar¨¢n con un profesorado que no ha aumentado la plantilla pese al incremento de estudiantes, muchos de ellos en la Formaci¨®n Profesional. El incremento de alumnos se suma a los registrados los ¨²ltimos a?os, con un aumento de 24.000 alumnos en el curso 2009-2010 y de otros 23.000 en 2010-2011. El d¨¦ficit de profesores debido a estos continuos aumentos se eleva a m¨¢s de 5.000, seg¨²n una estimaci¨®n de CC OO de Catalu?a, que aboga por que los diversos actores educativos reflexionen conjuntamente sobre las previsiones demogr¨¢ficas que apuntan a que esta tendencia va a continuar hasta el a?o 2021, como m¨ªnimo.

La pol¨¦mica creada a ra¨ªz del auto del TSJC marcar¨¢ previsiblemente la jornada de hoy en los centros escolares. Los sindicatos de docentes -USTEC, CC OO, FETE-UGT y USOC- como la plataforma Somescola.cat han defendido el modelo de inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica y han llamado a los colegios a expresar su apoyo a la misma. En este sentido, han animado a los maestros a colgar carteles en defensa del modelo de escuela catalana y tambi¨¦n a que se participe a las 19,00 horas en protestas ante los ayuntamientos de todos los municipios catalanea. Este a?o la cifra de escuelas instaladas de forma parcial o totalmente en m¨®dulos prefabricados, que hab¨ªa ido en progresivo aumento durante los ¨²ltimos a?os debido al crecimiento sostenido de la poblaci¨®n escolar, se invierte a costa de haber recolocado 220 grupos-clase dentro de recintos escolares. Este curso se inaugurar¨¢ con 1.015 m¨®dulos, 42 menos que hace un a?o, que albergar¨¢n a unos 20.000 alumnos, seg¨²n las estimaciones de Ense?anza.