Andaluc¨ªa facilita los traslados de profesores por razones de conciliaci¨®n
Educaci¨®n aprueba los curr¨ªculos de ESO y Bachillerato adaptados a la Lomce
M¨¢s flexibilidad para conciliar la vida familiar y laboral de los docentes andaluces. El Consejo de Gobierno ha aprobado este martes la modificaci¨®n del decreto 302/2010 regulador de la selecci¨®n del profesorado para incluir nuevos supuestos de concursos de traslados. El objetivo es ampliar las posibilidades de cambiar ubicaciones entre los funcionarios de carrera y facilitar as¨ª la cercan¨ªa a sus domicilios. "Supone una mejora significativa en cuanto a los procedimientos, la transparencia y las condiciones laborales de los docentes", ha declarado la consejera de Educaci¨®n, Adelaida de la Calle, tras el Consejo de Gobierno, en Sevilla.
"Se aplica por fin lo que normalmente se conoce como el concursillo, ampliamente demandado por los funcionarios y que se hace realidad gracias a la voluntad de acuerdo en las mesas sectoriales y t¨¦cnicas", ha a?adido la consejera con relaci¨®n a la redacci¨®n de las modificaciones trabajadas desde el pasado noviembre junto a los sindicatos CSI-CSIF, ANPE, USTEA, CC OO y FETE-UGT. "Estamos satisfechos porque los profesores por fin van a poder estar m¨¢s cerca de su casa. Es una reivindicaci¨®n que buscamos desde hace ocho a?os y que se aplica en otras comunidades", asegura Daniel Berm¨²dez, presidente de la comisi¨®n de Educaci¨®n del CSIF en Andaluc¨ªa. "Ahora nos queda conseguir que esta medida se implemente como un apartado m¨¢s de la ley, no como comisi¨®n de servicio", a?ade Berm¨²dez.
La misma reivindicaci¨®n mantienen desde CC OO, que entiende que, de momento, la consejer¨ªa ha tenido que a?adir las modificaciones como comisiones por cuestiones jur¨ªdicas. "Esperamos que esta medida sea transitoria hasta que se resuelvan las cuestiones legales. Este es un primer paso para establecer la conciliaci¨®n en los profesores", considera Jos¨¦ Blanco, secretario general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO.?
"El funcionario de carrera tendr¨¢ acceso a destinos m¨¢s cercano a sus familiares, m¨¢s acorde a la atenci¨®n sanitaria y m¨¢s cercano a su domicilio habitual", ha ampliado la consejera. Entre las cuestiones t¨¦cnicas, los funcionarios de carrera podr¨¢n concurrir a la convocatoria anual de efectivos y obtener plaza durante un a?o, hasta un m¨¢ximo de seis, sin tener que esperar a acumular los puntos necesarios para optar al concurso de traslados, como hasta el momento.
Las modificaciones incluyen especificidades en la norma con la provisi¨®n de puestos para personas con discapacidad. En este caso, la apertura de oportunidades incluye tanto a los funcionarios de carrera como a los interinos y los motivos fundamentales de traslados pueden ser sus condiciones tanto personales como sanitarias. En cuanto a la cobertura inmediata de las plazas en centros biling¨¹es, el nuevo texto ofrece a quienes superen una o dos pruebas en las oposiciones, pero no resulten seleccionados, "la posibilidad de acceder a las bolsas de trabajo de sus cuerpos o especialidades como hasta ahora y tambi¨¦n la de incluirse en las de la mismas especialidades pero que se imparten en otro idioma", a?ade la consejer¨ªa en una nota.
Filosof¨ªa y computaci¨®n entran en el curr¨ªculo de Bachillerato
Historia de la Filosof¨ªa ser¨¢ obligatoria en las tres modalidades de 2? de Bachillerato. Los decretos definitivos para Secundaria y Bachillerato aprobados este martes en Consejo de Gobierno incluyen esta materia en el curr¨ªculo de libre elecci¨®n de las comunidades como indispensable para superar el ciclo, una asignatura marginada por la Ley Org¨¢nica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
"Soy digna defensora de las Humanidades probablemente porque soy de Ciencias y creo que la Filosof¨ªa est¨¢ tan pr¨®xima al desarrollo del pensamiento en general que me duele pensar que alguien se pueda olvidar de la Filosof¨ªa. En una ense?anza de un bachillerato sin filosof¨ªa aportamos muy poco al desarrollo intelectual de nuestros ni?os", ha justificado la consejera tras aprobar los decretos.
Despu¨¦s de decenas de tr¨¢mites, reuniones y decisiones para aprobar definitivamente los programas de los pr¨®ximos cursos, el curr¨ªculo andaluz para Secundaria incluye educaci¨®n art¨ªstica y tecnol¨®gica, Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa y los Derechos Humanos, y acceso a segunda lengua extranjera de forma optativa. Los alumnos podr¨¢n elegir entre religi¨®n o valores ¨¦ticos.
Para Bachillerato, se ha mantenido la segunda lengua tambi¨¦n y el Bachillerato de Artes dispondr¨¢ de dos v¨ªas de especializaci¨®n; esc¨¦nicas, y? pl¨¢sticas y dise?o. Como novedad, los estudiantes de 2? de Bachillerato de Ciencias podr¨¢n optar como optativa a la asignatura Computaci¨®n y programaci¨®n, una materia inexistente hasta el momento propuesta a la consejer¨ªa por la Asociaci¨®n Andaluza de Profesores de Inform¨¢tica. "Estamos satisfechos y creemos que se trata de un buen primer paso. Es la primera comunidad con asignatura dedicada exclusivamente a la computaci¨®n", declaran desde la entidad.
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