¡°El Liceo es tan accesible como ir a ver al Bar?a¡±

Cuenta que cuando era ni?o y viv¨ªa en el barrio del Raval, pasaba junto al Liceo y lo ve¨ªa como algo esplendoroso pero lejano, nada que ver con su realidad familiar y social. Aquel Salvador Alemany (Barcelona, 1944) con el devenir de los a?os se convirti¨® en un empresario de larga trayectoria, ahora es el presidente de Abertis, y desde el pasado 21 de octubre preside el patronato de la Fundaci¨®n del teatro del Liceo. Acostumbrado a analizar el estado de las empresas, Alemany dice que la salud del Liceo es buena: ¡°Tiene un buen producto, tiene prestigio y un buen equipo y pienso que estamos en un contexto que est¨¢ bien. Si yo no hubiera visto recorrido, no me hubiese metido¡±.

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Alemany: ¡°El Liceo debe hacer compatible la excelencia y la apertura al ciudadano¡±

El Liceo pide cuatro millones de euros para asegurar su viabilidad

Uno de sus principales cometidos ser¨¢ hacer de puente con las cuatro administraciones consorciadas en el Patronato ¡ªMinisterio de Cultura, Generalitat, Ayuntamiento y Diputaci¨®n ¡ª que subvencionan alrededor del 50% del presupuesto y lograr que el mundo empresarial sea m¨¢s activo en el patrocinios del teatro. ¡°Las administraciones deben aportar dinero porque estamos desarrollando una labor social de la que el pa¨ªs tambi¨¦n tiene retorno. ?O es que el Liceo es un grupo de amigos que se divierte en cosas refinadas? ?Queremos que el Liceo haga zarzueletas con becarios o queremos grandes obras con cantantes y artistas de calidad? Aportar dinero al teatro no es caridad, sino una inversi¨®n de pa¨ªs. Me voy a mi terreno, si no se arreglan las carreteras, hay m¨¢s accidentes y costes sanitarios. En el ¨¢mbito cultural, si instituciones como el Liceo no se cuidan, tambi¨¦n nos haremos da?o¡±.

Ahora mismo, tiene sobre la mesa un diagn¨®stico del estado financiero del teatro que apunta que requiere una inversi¨®n extraordinaria anual de las administraciones de cuatro millones de euros. ¡°Todos estuvieron de acuerdo pero ahora hay que pasar de las musas al teatro y que todo se ponga en los presupuestos. No hay motivo para ser pesimistas¡±. Tambi¨¦n est¨¢ convencido de que se puede mejorar el mecenazgo del Liceo que ahora representa el 14% de sus ingresos y que siempre se confronta con el del Real, que llega al 25%. ¡°Hay que afinar las maneras para que las empresas encuentren retorno en la aportaci¨®n que hacen. Aquella idea antigua de que hay que estar¡­ ya no vale, sobre todo despu¨¦s de la crisis. Lo m¨¢s importante es el v¨ªnculo emocional con la instituci¨®n, si las empresas no conectan, entonces es muy dif¨ªcil. No es lo mismo, pero la idea es lo que supone la llotja del Bar?a. Aqu¨ª es distinto por la calidad intelectual y la sensibilidad de la ¨®pera pero hay que buscar esa conexi¨®n. Ahora tenemos un periodo de tres a?os de exenci¨®n fiscal que puede ser muy interesante para las empresas que ganan dinero y hacen publicidad¡±.

Est¨¢ convencido de que el Liceo debe explorar m¨¢s: ¡°que el producto que ofrece el teatro sea muy atractivo y atraiga a m¨¢s gente aunque lo que no podemos hacer es duplicar las localidades. El Liceo es cada vez m¨¢s accesible, no es solo para la ¨¦lite. Si experimentan la emoci¨®n de la m¨²sica, hay f¨®rmulas para colectivos, para j¨®venes. El Liceo hoy por hoy es tan accesible econ¨®micamente como algunas actividades deportivas, por ejemplo una entrada del Bar?a¡±. A?ade que el Liceo est¨¢ hoy presente en los cines donde se puede ver algunas funciones de la temporada, adem¨¢s del Liceo a la fresca, un programa que el a?o pasado se extendi¨® por m¨¢s de un centenar de ciudades de Catalu?a.

Alemany no se pronuncia sobre si la intervenci¨®n art¨ªstica que propuso Frederic Amat para la fachada el Liceo ¡ªcolocando unas grandes anillas de cer¨¢mica roja¡ª le gustaba o no: ¡°Es interesante contemplar un cambio del aspecto del Liceo en el entorno que ocupa, en la Rambla, y que tenga m¨¢s presencia. La idea de Amat hizo pensar e incluso a los que no les gustaba, el debate les pareci¨® interesante. Si se abre la oportunidad de plantear algo, se har¨¢ de otra manera¡±.