Expertos resaltan el papel de las evaluaciones para mejorar el sistema
La evaluaci¨®n del rendimiento de los alumnos, la evaluaci¨®n de los centros educativos y el papel de las grandes evaluaciones internacionales, como TIMSS o PISA, para mejorar la calidad de la educaci¨®n, han sido los aspectos tratados en el seminario El debate sobre la calidad: el valor de las evaluaciones, dentro del ciclo La educaci¨®n que queremos, organizado por la Fundaci¨®n Santillana la pasada semana.
El vicerrector de Innovaci¨®n y Evaluaci¨®n de la UNED, Alejandro Tiana, explic¨® que las evaluaciones sirven para sensibilizar sobre los problemas educativos, movilizan la conciencia colectiva, detectan las ¨¢reas de ineficiencia, valoran el impacto de determinadas decisiones pol¨ªticas y aportan objetividad al debate p¨²blico.
El catedr¨¢tico de la UNED Jos¨¦ Luis Garc¨ªa Garrido explic¨® que determinados Gobiernos -como el de Estados Unidos, el de Canad¨¢ y el de Holanda- han impulsado experiencias diversas de evaluaci¨®n de centros y profesores pero no las han empleado a la hora de evaluar globalmente los centros o el sistema. Garc¨ªa Garrido concluy¨® la necesidad de atender m¨¢s a la experiencia de cada pa¨ªs y no mirar tanto a las pol¨ªticas educativas.
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