Infraestructura y educaci¨®n, una dupla poderosa frente a las inundaciones
Gestionar el impacto del fen¨®meno natural m¨¢s frecuente en Argentina necesita tanto de la obra p¨²blica como de una buena instrucci¨®n sobre c¨®mo hacerle frente
?Qu¨¦ tienen en com¨²n 27.672 bocas de tormenta y 570.018 estudiantes menores de 18 a?os que asisten a clases en la ciudad de Buenos Aires?
Ambos datos son partes de un enfoque integral en el que infraestructura y educaci¨®n son centrales en la prevenci¨®n, mitigaci¨®n y gesti¨®n de las inundaciones.
Estas herramientas permiten gestionar el riesgo h¨ªdrico de manera adecuada, en una regi¨®n que presenta procesos de urbanizaci¨®n r¨¢pida, crisis clim¨¢tica, desaf¨ªos de gobernanza y crecimiento de actividades econ¨®micas.
Seg¨²n datos del Banco Mundial, Am¨¦rica Latina y el Caribe es la segunda regi¨®n con mayor cantidad de inundaciones entre 1960 y 2017, detr¨¢s del sudeste asi¨¢tico. Este tipo de desastres naturales representan p¨¦rdidas por m¨¢s de 2000 millones de d¨®lares por a?o.
Pero m¨¢s all¨¢ de que generan grandes costos econ¨®micos y ponen en riesgo vidas, son un obst¨¢culo para el funcionamiento diario de las ciudades, interrumpiendo servicios b¨¢sicos como el transporte, el suministro el¨¦ctrico y el normal funcionamiento de escuelas y hospitales, adem¨¢s de generar problemas de salud p¨²blica.
?C¨®mo construir urbes m¨¢s resilientes antes las inundaciones?
La Ciudad de Buenos Aires est¨¢ liderando la respuesta a este desaf¨ªo, combinando grandes obras de infraestructura, sistemas de monitoreo y predicci¨®n del clima, participaci¨®n ciudadana, sensibilizaci¨®n y propuestas educativas para hacer frente a las inundaciones y sus efectos en los vecinos. En esto, los ni?os y j¨®venes cumplen un papel protag¨®nico.
Gestionar para el futuro
La educaci¨®n es un factor esencial para cualquier ciudad en su preparaci¨®n ante los desaf¨ªos del futuro, en particular ante la crisis clim¨¢tica que se espera incremente la frecuencia de las inundaciones.
Por este motivo, t¨¦cnicos especialistas en las 11 cuencas h¨ªdricas de la ciudad de Buenos Aires, autoridades gubernamentales y maestros han trabajado en conjunto para dise?ar espacios y contenidos educativos que alienten a los m¨¢s j¨®venes a adoptar h¨¢bitos m¨¢s amigables con el medio ambiente.
De esta iniciativa surgi¨®, por ejemplo, el primer grupo de docentes capacitados en resiliencia e inundaciones. Tambi¨¦n se logr¨® el desarrollo de contenidos did¨¢cticos de uso gratuito, pensados para que estudiantes y sus maestros pueden interactuar y aprender desde sus computadoras y tel¨¦fonos. En la actualidad, m¨¢s de 100 escuelas porte?as est¨¢n usando las herramientas y se espera que otros centros educativos, incluso m¨¢s all¨¢ de la Ciudad de Buenos Aires, puedan sumarse en los pr¨®ximos meses.
¡±La comunicaci¨®n y la capacitaci¨®n son tan importantes como construir las obras. Desde el Banco Mundial, acompa?amos el desarrollo de una respuesta integral ante las inundaciones y compartimos las ense?anzas con otras ciudades del mundo¡±, afirma Catalina Ram¨ªrez, especialista s¨¦nior en Agua y Saneamiento del Banco Mundial.
Centro vivencial
El di¨¢logo entre vecinos, expertos y autoridades permite generar alertas, mejorar proyectos y potenciar el futuro de la ciudad.
En este sentido, se ha establecido un Centro Vivencial del Plan Hidr¨¢ulico, el cual es un espacio destinado a acercar a los vecinos informaci¨®n y capacitaci¨®n para generar conciencia sobre los impactos y las problem¨¢ticas relacionadas con las inundaciones. En poco m¨¢s de tres meses, m¨¢s de 1400 chicos y j¨®venes de entre 6 y 18 a?os han pasado por este espacio para conocer m¨¢s sobre la ciudad y su entorno natural, los impactos del desarrollo urbano, y el rol que cada uno puede tener en la prevenci¨®n y adaptaci¨®n ante fen¨®menos clim¨¢ticos.
El Centro Vivencial tambi¨¦n brinda una oportunidad para que todos sus visitantes participen y dejen sus ideas para el futuro de la ciudad. ¡°Mejorar el frente costero¡±, ¡°estar m¨¢s en contacto con el agua¡± y ¡°tener m¨¢s espacios verdes¡± son algunos de los comentarios que chicos y grandes fueron dejando en las paredes del centro.
¡°La implementaci¨®n de los talleres participativos, con distintas metodolog¨ªas cocreativas seg¨²n las edades, nos est¨¢ permitiendo contrastar que hay un fuerte deseo de la ciudadan¨ªa en volver a disfrutar de sus recursos h¨ªdricos y de los ecosistemas naturales vinculados a ellos¡±, menciona Mariano Jordan Kristoff, experto social del Plan Hidr¨¢ulico de la Ciudad de Buenos Aires.
La puesta en marcha de estas iniciativas marca un modelo para otras ciudades de Am¨¦rica Latina y el Caribe, lo que permite fomentar el intercambio de experiencias y as¨ª lograr una mejor gesti¨®n del riesgo h¨ªdrico y una protecci¨®n integral de la poblaci¨®n.
Leandro Hern¨¢ndez es productor online del Banco Mundial.
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