El arte de ser becario y sobrevivir a las pr¨¢cticas

Espa?a no es pa¨ªs para becarios. Aunque lidera el ranking en Europa por volumen de personas que realizan pr¨¢cticas laborales, solo por detr¨¢s de Eslovenia, con 1,4 millones, seg¨²n la EPA de 2015 (no se ha vuelto a repetir la encuesta), las condiciones que ofrece a quienes se incorporan al mercado laboral como becarios figuran entre las peores de la UE. Basta con echar un vistazo a las ofertas que publican los portales de empleo para comprobar, con permiso del cuerpo de ingenieros, su alto grado de precariedad. Si tenemos en cuenta que no existe obligatoriedad de remunerarlas, incorporar talento joven puede salir a precio de ganga.

Lo revela el informe La experiencia de los becarios en la Uni¨®n Europea, donde la Comisi¨®n cifra en un 58% los alumnos en pr¨¢cticas que no perciben ning¨²n tipo de remuneraci¨®n en Espa?a. Una precariedad que amenaza con hacerse estructural, ya que el estatuto del becario, presentado a bombo y platillo por el Ministerio de Trabajo, CC OO y UGT, no ha logrado llegar al Consejo de Ministros. Se trunca as¨ª para muchos j¨®venes la posibilidad de percibir al menos una cuant¨ªa m¨ªnima para cubrir gastos de desplazamiento, alojamiento o manutenci¨®n en becas curriculares (obligatorias y sujetas a cr¨¦ditos) y extracurriculares (voluntarias, no incluidas en el plan de estudios). La buena noticia es que a partir del 1 enero de 2024 todos los becarios cotizar¨¢n a la Seguridad Social tanto si las pr¨¢cticas son remuneradas como si no (?Real Decreto Ley 5/2023 de la Reforma de las Pensiones).

A la penuria del salario, los j¨®venes suman otras quejas, como la exigencia de experiencia previa, escasa pol¨ªtica de acogida y mentorizaci¨®n limitada a los primeros d¨ªas. ¡°Aprendes poco y te asignan lo que nadie quiere hacer. Los compa?eros, al ser mayores, tampoco intentan generar v¨ªnculos y te sientes desplazada¡±, denuncia Mar¨ªa, estudiante de Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas y becaria en una multinacional. Las empresas tampoco se quedan cortas. ¡°El retorno que recibimos de algunas compa?¨ªas coincide en que los becarios llegan muy verdes y sin saber resolver el cometido que se les asigna¡±, apunta Pilar Molin¨¦, fundadora de Becadvisor, portal de pr¨¢cticas y primer empleo.

Para adquirir esta experiencia, las pr¨¢cticas formativas son el principal recurso. Hacerse con ellas exige su planificaci¨®n. ¡°Para solicitarlas debe existir un convenio de cooperaci¨®n educativa entre la Universidad y la entidad que ha de ser firmado por ambas y por el estudiante¡±, aclara Dolores Dorado, jefa de servicio de la Oficina de Pr¨¢cticas y Empleo de la Universidad Complutense de Madrid. Como segundo paso, se debe subir el curr¨ªculo a los portales de empleo de la Universidad, a las webs corporativas de las empresas, as¨ª como a LinkedIn y plataformas de pr¨¢cticas como Studentjob, Primer Empleo, beWanted, JobToday, EmpleaFP, Icaro, Talentoteca o Universia. ¡°De los 200 j¨®venes que se apuntan a pr¨¢cticas cada semana, cerca de 70 las consiguen en una media de seis meses¡±, dice la fundadora de Becadvisor.

La situaci¨®n es bien distinta si el empleador figura entre las grandes compa?¨ªas del pa¨ªs o se trata de perfiles que escasean en el mercado, como los tecnol¨®gicos. En estos casos, las becas s¨ª son remuneradas, seg¨²n Molin¨¦, en una horquilla de entre 600 y 1.000 euros mensuales, es decir, a partir de siete u ocho euros por hora y hasta 25, en el caso de las grandes empresas, y desde nueve euros en las ingenier¨ªas. As¨ª lo ha vivido Luc¨ªa Galve, ingeniera electr¨®nica y autom¨¢tica, becaria en Amazon, que celebra esta semana precisamente su contrato ya de primer empleo con la tecnol¨®gica y destaca ¡°la oportunidad que ofrece la compa?¨ªa para desarrollar al m¨¢ximo tus capacidades¡±. Seleccionada para el programa Aprendices, que busca atraer talento en una etapa temprana e incorporarlo tras la formaci¨®n, ha cursado un m¨¢ster subvencionado por la compa?¨ªa con una remuneraci¨®n que supera los 1.000 euros al mes.

En Enag¨¢s, que tambi¨¦n ofrece pr¨¢cticas pagadas, Laura S¨¢nchez, becaria en gerencia de atracci¨®n y desarrollo de talento, destaca ¡°el buen ambiente y la mucha flexibilidad¡±. El director de Organizaci¨®n y Talento de la compa?¨ªa, Ignacio Mu?umer, da las claves para captar talento joven: ¡°Nos fijamos en la actitud y las ganas de aprender y en que sus valores y habilidades est¨¦n en l¨ªnea con nuestra cultura¡±. Algo en lo que incide Pilar Molin¨¦: ¡°Lo de poner ¡®estudiante motivado y con ganas de trabajar¡¯ en el curr¨ªculo pas¨® a la historia. Si has hecho un proyecto durante la carrera, enlaza su URL a tu CV y resalta, en plan Tinder, coincidencias entre tu perfil y la empresa¡±, aconseja.

Con juegos

Para evaluar esta alineaci¨®n, la consultora EY propone en el proceso de selecci¨®n a los j¨®venes un escape room. ¡°Se trata de un juego virtual, donde hay que superar cuatro fases, lo que nos permite ver c¨®mo trabajan los candidatos. Valoramos orientaci¨®n a resultados, proactividad, capacidad de adaptaci¨®n, trabajo en equipo, liderazgo, comunicaci¨®n, toma de decisiones y finalmente se hace una entrevista personal¡±, explica su directora de talento en Espa?a, Luc¨ªa Jaquotot. Dependiendo de si tienen o no m¨¢ster, la remuneraci¨®n de la beca oscila de 750 a 850 euros.

Otro escenario a favor de los alumnos es la FP dual, donde se pagan las pr¨¢cticas seg¨²n el n¨²mero de horas realizadas en el centro de trabajo tomando como referencia el SMI, que asciende a 1.080 euros. Hijos de Rivera (Estrella Galicia) cuenta con un programa de pr¨¢cticas para alumnos de FP dual dirigido sobre todo a titulaciones de mecatr¨®nica y qu¨ªmica industrial, transporte y log¨ªstica, cuya media de contrataci¨®n se sit¨²a por encima del 60%, seg¨²n Jos¨¦ Yera, director de recursos humanos de la compa?¨ªa, que destaca la oportunidad de desarrollo interno que proporciona. Eva Mosquera, que comenz¨® a trabajar en la cervecera en el ciclo de FP dual de Qu¨ªmica Industrial y ahora es operaria de bodega en Estrella Galicia y tutora de los nuevos alumnos, es ejemplo de ello. ¡°Es un programa muy interesante porque est¨¢ orientado al puesto de trabajo. La posibilidad de rotar por puestos diferentes te permite decidir en qu¨¦ quieres especializarte¡±, asegura.

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