Consulte las fechas de selectividad de 2022 y busque la nota de corte de los grados de todas las universidades

Los alumnos de segundo de bachillerato se enfrentan estos d¨ªas a las evaluaciones finales del curso (o acaban de hacerlo o est¨¢n a punto) que dar¨¢n paso, si les va bien, al empuj¨®n final antes de enfrentarse a las pruebas de acceso a la universidad, la EBAU, que este a?o, volver¨¢ a regirse por las reglas suavizadas de los dos ¨²ltimos. Estas permiten a los alumnos disponer de un mayor margen para elegir las preguntas del que sol¨ªa ser habitual. Los estudiantes podr¨¢n, adem¨¢s, presentarse a los ex¨¢menes con una asignatura suspendida si as¨ª lo decide el equipo de profesores de su instituto.

Este formato puede tal vez relajar los nervios de algunos aspirantes ante la temida Selectividad ¡ªen la ¨²ltima convocatoria se batieron r¨¦cords de aprobados, con un 94%¡ª, pero para muchos de ellos lo realmente importante es alcanzar la calificaci¨®n que les permita acceder a la carrera que desean: en este buscador se puede revisar qu¨¦ nota de corte fue necesaria el a?o pasado para cada una de las carreras que ofrecen las universidades p¨²blicas y sus centros adscritos.

Estas son las fechas de celebraci¨®n para este curso fijadas por todas las comunidades:

La selectividad ordinaria de 2022 deber¨¢ terminar, como tarde, el 16 de junio y publicarse antes del 30 del mismo mes. La convocatoria extraordinaria deber¨¢ concluir antes del 15 de julio (y publicarse antes del 22 de julio) o antes del 16 de septiembre (y publicarse antes del 22 de septiembre), seg¨²n en cu¨¢l de dichos meses decida celebrar las pruebas cada comunidad aut¨®noma. La orden indica que la selectividad deber¨¢ durar ¡°preferentemente¡±, como mucho, cuatro d¨ªas, o cinco en el caso de los territorios con lengua cooficial, ¡°con el fin de facilitar la adecuaci¨®n de la celebraci¨®n de las pruebas a las medidas necesarias derivadas de la pandemia¡±.

La previsi¨®n del Ministerio de Educaci¨®n es prorrogar el sistema suavizado tambi¨¦n el curso que viene. Para el siguiente, el 2023-2024, el departamento que dirige Pilar Alegr¨ªa presentar¨¢ antes de final de este curso un modelo de selectividad muy diferente, adaptado a los nuevos curr¨ªculos (es decir, a la forma de aprender y evaluar los conocimientos de cada asignatura) que empezar¨¢n a implantarse en septiembre. El ministerio quiere tenerlo listo en unos meses para que los alumnos que empiecen primero de bachillerato, as¨ª como sus docentes, sepan desde el momento en que comiencen la etapa con qu¨¦ prueba se encontrar¨¢n al acabarla. La idea es que los chavales que empiecen primero de bachillerato este pr¨®ximo mes de septiembre estrenen dicho modelo en junio de 2024. Y el ministerio no cree que valga la pena hacer un tipo de selectividad transitorio solo para 2023, independientemente de cu¨¢l sea la situaci¨®n de la epidemia entonces.

Mayor margen para elegir las preguntas

La selectividad fue simplificada en 2020 ante la extraordinaria dificultad que afrontaron los alumnos de segundo de bachillerato por el cierre durante tres meses de los institutos. Y se mantiene porque, seg¨²n argumenta la orden, aunque la ¡°vacunaci¨®n y el mejor conocimiento de la din¨¢mica de la transmisi¨®n del virus han tenido un impacto positivo en la reducci¨®n de la morbimortalidad y en el control de la pandemia¡±, la actividad educativa no ha recuperado del todo la normalidad.

As¨ª, este curso, como en los dos anteriores, los alumnos tendr¨¢n un mayor margen para seleccionar qu¨¦ preguntas quieren responder, porque ¡°todas deber¨¢n ser susceptibles de ser elegidas¡±, se?ala la orden. En un ejemplo sencillo, si antes de la pandemia una prueba ten¨ªa dos versiones, una opci¨®n A y una B, con cuatro preguntas sobre cada uno de los cuatro bloques tem¨¢ticos de los que constaba la materia, y el estudiante ten¨ªa que elegir uno de los dos ex¨¢menes (el A o el B), ahora habr¨¢ un ¨²nico examen con un total de ocho preguntas. Y los alumnos podr¨¢n elegir las cuatro que quieran, aunque ello implique, por ejemplo, escoger dos de un bloque, dos de otro y ninguna de los otros dos.

Los estudiantes se examinar¨¢n de las asignaturas troncales y, aquellos que quieran subir nota, podr¨¢n presentarse a las materias optativas (al menos a dos). La calificaci¨®n a efectos de acceder a la universidad se calcular¨¢ combinando la nota media que obtengan en los ex¨¢menes de selectividad (que pesar¨¢ un 40%), que tendr¨¢ que ser de al menos un 4, y su expediente en bachillerato (que representar¨¢ un 60%).

¡°Preferentemente¡±, plantea la orden, ¡°los ex¨¢menes se contextualizar¨¢n en entornos pr¨®ximos a la vida del alumnado: situaciones personales, familiares, escolares y sociales, adem¨¢s de entornos cient¨ªficos y human¨ªsticos¡±. Durar¨¢n 90 minutos, con media hora de descanso como m¨ªnimo antes del siguiente. Y no podr¨¢ haber m¨¢s de un 50% de preguntas tipo test en cada examen.

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