Tus preguntas de Alem¨¢n en Selectividad las redact¨® ChatGPT

La inteligencia artificial suele ser denostada en el contexto educativo y Germ¨¢n Ruip¨¦rez, catedr¨¢tico de Ling¨¹¨ªstica Alemana en la Universidad Nacional a Distancia (UNED), se ha propuesto demostrar que su uso en la ense?anza de las lenguas no tiene por qu¨¦ ser pernicioso. Por eso su equipo y ¨¦l se han valido del modelo de lenguaje ChatGPT para redactar el enunciado del examen de Alem¨¢n de la Selectividad de los alumnos que, tras cursar el bachillerato en un centro extranjero, se han presentado esta semana a los ex¨¢menes de la UNED, que en su caso reciben el nombre de PCE (Pruebas de Competencias Espec¨ªficas).

El examen se formula por consenso y Ruip¨¦rez, coordinador de Alem¨¢n, propuso al equipo ¨Dconformado por profesores de universidad e instituto¨D ver c¨®mo ChatGPT ¡°pod¨ªa elaborar una propuesta y hacer luego ellos las correcciones¡±. No hubo objeciones y empezaron a hacer pruebas. Algunos expertos piden que se regule e, incluso, que se detenga el desarrollo de ChatGPT, una herramienta que cuenta ya con 100 millones de usuarios.

Conscientes de su desconocimiento de la herramienta, consultaron el manual ChatGPT. Instrucciones precisas para resultados ¨®ptimos, de la formadora en nuevas tecnolog¨ªas aplicadas a la educaci¨®n Meritxell Vi?as, que ense?a a desarrollar los prompts, las instrucciones detalladas para sacar el m¨¢ximo rendimiento educativo. ¡°La sorpresa es que ChatGPT genera textos en los idiomas que dice que domina y le puedes delimitar el tema, el nivel de idioma e incluso decirle: ¡®Y ahora hazme una serie de preguntas concretas sobre este texto¡¯¡±, explica Ruip¨¦rez, que fue designado en 1999 el primer director de Tecnolog¨ªas Avanzadas de la UNED.

El mandato a la m¨¢quina dec¨ªa as¨ª: ¡°Escr¨ªbeme un art¨ªculo period¨ªstico en alem¨¢n de 220 palabras completamente a favor de la energ¨ªa at¨®mica, que incluya tambi¨¦n la opini¨®n de alg¨²n pol¨ªtico o ecologista alem¨¢n que haya manifestado su opini¨®n en contra de la energ¨ªa nuclear¡±. Probaron con m¨¢s de una decena de textos en el mismo chat, que va aprendiendo.

Quedaron contentos. ¡°Hab¨ªa alguna errata m¨ªnima. Le pondr¨ªa un 8,5 sobre 10. ChatGPT es como una navaja suiza, que tiene muchas herramientas y que para algunas cosas es tremendamente malo y para los idiomas es sorprendentemente bueno¡±.

Ruip¨¦rez compara: ¡°No es un robot autom¨¢tico, sino un asesor de lujo que te sale gratis¡±. Y lo razona: ¡°En la UNED tenemos convenio con el DAAD (Servicio Alem¨¢n de Intercambio Acad¨¦mico) que ofertan lectores nativos, que son a los que encargas que hagan este tipo de trabajos. As¨ª ahora tienes a alguien que redacta muy bien y que, a golpe de Enter, en 10 minutos te saca 10 propuestas de examen de Selectividad¡±.

A trav¨¦s de unas preguntas de comprensi¨®n escrita del texto y otras de libre opini¨®n se eval¨²a si el alumno tiene el nivel B2 (usuario independiente avanzado) que exige la EBAU. Y de nuevo se encomendaron al modelo de lenguaje. ¡°Le pedimos que hiciese propuestas de preguntas, pero tambi¨¦n nosotros desechamos¡±, relata. A?ade m¨¢s elogios: ¡°Es muy productivo. Calculo que antes tard¨¢bamos unas 50 horas, entre que hac¨ªamos propuestas, busc¨¢bamos textos, los adapt¨¢bamos al nivel B2 de alem¨¢n, formul¨¢bamos las preguntas... Y con ChatGPT, en cinco horas, en una tarde, tienes una oferta¡±.

Al examen se sometieron este martes unos 50 alumnos de parte de los otros centros de la UNED y este viernes ser¨¢ el turno de una cincuentena de otras sedes, de nuevo con ChatGPT como ayudante. Los primeros aspirantes no pusieron ning¨²n reparo, ni durante el examen ni luego. Eran advertidos en un pie de p¨¢gina: ¡°Fuente del texto principal y de las posteriores preguntas: ChatGPT (https://chat.openai.com; fecha de acceso: 11.04.2023)¡±.

A modo experimental, los evaluadores de Alem¨¢n en la UNED van a corregir con ChatGPT. ¡°Nosotros recibimos los ex¨¢menes escaneados y yo voy a pedirle que corrija y marque en rojo el texto. Pero la primera y ¨²ltima responsabilidad la vamos a tener nosotros, es una ayuda. Yo ahora no s¨¦ c¨®mo se va a comportar ChatGPT, pero detecta cosas muy razonables en los ejemplos de la web. A veces la gente le ve como el gran gur¨². No, es as¨ª, a veces mete la pata. Evidentemente, no va a sustituir la correcci¨®n porque es un tema m¨¢s complejo. No hay que olvidar que es una herramienta muy din¨¢mica que est¨¢ aprendiendo¡±.

Ruip¨¦rez estuvo involucrado en el ingente reto de que 200.000 alumnos de esta universidad online, equivalente a la poblaci¨®n de Pamplona o Almer¨ªa ciudad, se conectasen por ordenador para recibir clase y su nuevo reto es esta herramienta. En la plataforma de la UNED de Alem¨¢n est¨¢n usando ChatGPT para ofrecer textos y ejercicios. ¡°Puedes decirle: ¡®Elab¨®rame un texto sobre bulling en Alemania en el que se omitan palabras ¨Dpara que rellenen los huecos¨D y haz preguntas sobre las formas verbales¡¯, por ejemplo¡±, prosigue Ruip¨¦rez. ¡°Y luego le dices: ¡¯Numera los huecos [de las palabras] e incluye la soluci¨®n¡¯. Evidentemente, luego lo verificas, pero el texto en bruto es el 80% del trabajo. Pierdes el miedo de la hoja en blanco¡±.

Nuria Oliver, experta en inteligencia artificial, ahondaba en ello en una reciente entrevista en EL PA?S: ¡°Va a ser muy dif¨ªcil para un ser humano resistir la tentaci¨®n de no pedirle a un gran modelo de lenguaje que rompa una p¨¢gina en blanco. Aunque quiz¨¢s nos ayude a arrancar y sigamos nosotros. Pero habr¨¢ tambi¨¦n creaciones algor¨ªtmicas, en las que no hay ninguna garant¨ªa de veracidad, aunque suene muy cre¨ªble¡±.

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