Los socialistas se oponen a la idea de Aguirre de segregar a los alumnos por sus capacidades

La portavoz del Partido Socialista de Madrid (PSM) en la Asamblea de Madrid, Maru Men¨¦ndez, ha dicho noa la idea de la presidenta regional, Esperanza Aguirre, de separar a los escolares seg¨²n sus capacidades. A juicio de Men¨¦ndez "es todo un modelo de selecci¨®n" que "atenta clar¨ªsimamente contra el art¨ªculo 14 de la Constituci¨®n". Anoche, la presidenta regional, Esperanza Aguirre, consider¨® "absurdo" continuar con un sistema educativo "que mantiene juntos hasta los 16 a?os a chicos capaces de asomarse al c¨¢lculo infinitesimal con otros para los que un quebrado es un problema insoluble".

Tras la Junta de Gobierno de la C¨¢mara, la portavoz socialista ha explicado que ha recibido "con preocupaci¨®n" estas declaraciones, que en su opini¨®n demuestran que el de Aguirre "es un Gobierno segregador en Educaci¨®n" y ahora "profundiza en esa segregaci¨®n separando a ni?os y ni?as en funci¨®n de sus capacidades". "Es todo un modelo no solamente de profundizar en el privilegio, sino que atenta clar¨ªsimamente contra un principio b¨¢sico de ciudadan¨ªa y un derechos de los ciudadanos", ha sostenido.

El art¨ªculo 14 de la Constituci¨®n se?ala que "los espa?oles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminaci¨®n alguna por raz¨®n de nacimiento, raza, sexo, religi¨®n, opini¨®n o cualquier otra condici¨®n o circunstancia personal o social". En su opini¨®n, separar a los alumnos en funci¨®n de sus capacidades es "una aut¨¦ntica barbaridad" que Aguirre "va a tener que explicar los ciudadanos", y contra la que el PSM va trabajar "incansablemente". Men¨¦ndez ha recordado que en las ¨²ltimas legislaturas el PP "ha puesto recursos p¨²blicos que son de todos los madrile?os al servicio de una escuela sexista, que separa a ni?os y ni?as y adem¨¢s imparte una doctrina que est¨¢ justamente en las ant¨ªpodas de la coeducaci¨®n, que es lo que debe ser realmente el avance en derechos de igualdad para los ni?os y ni?as".

El portavoz del PP, David P¨¦rez, ha contestado que las cr¨ªticas y "las barbaridades" que dice el PSM sobre la educaci¨®n concertada y privada "son un ataque a la libertad de los padres, a la libertad constitucional, y son intolerables". Ha sostenido que cuando los socialistas descalifican la educaci¨®n "diferenciada" demuestran su ignorancia, ya que este modelo "est¨¢ presente en todos los pa¨ªses del mundo" y ha dado "los mejores resultados pedag¨®gicos". P¨¦rez ha llegado a afirmar que la segregaci¨®n est¨¢ "fuera de cuesti¨®n" en Europa, a excepci¨®n de en Espa?a "por el sectarismo de una izquierda que vive anclad en sus prejuicios". "Esas descalificaciones son un insulto a esos padres y a esos colegios, un insulto a la educaci¨®n y a la libertad que est¨¢ recogida en la Constituci¨®n", ha a?adido, y ha destacado la calidad de la ense?anza p¨²blica madrile?a.

La idea de "no mezclar en la misma clase" a alumnos de diferentes niveles la lanz¨® anoche Aguirre en el foro La raz¨®n de..., organizado por La Raz¨®n. La presidenta centr¨® gran parte de su discurso en la educaci¨®n y defendi¨® el "despreciado" papel de la instrucci¨®n y de la autoridad del profesor para mejorar el sistema educativo espa?ol. Aguirre dej¨® claro que este, ser¨¢ "educaci¨®n, educaci¨®n y educaci¨®n", ser¨¢ uno de sus lemas de cara a la campa?a electoral del pr¨®ximo 22 de mayo. "No se puede continuar con este sistema. La situaci¨®n es tan grave que no puede retrasarse ni un minuto m¨¢s. Me voy a volcar en educaci¨®n", anunci¨®. A su juicio, hay que "aumentar la libertad de los promotores de colegios, de los propios colegios y de los padres para ofrecer, por un lado, y elegir, por el otro, distintas posibilidades de educar a los hijos", mientras que el Estado "bien puede quedarse solo con las tareas de inspecci¨®n y de homologaci¨®n de centros y programas de estudio".

Tras advertir de que el "sistema educativo actual es una r¨¦mora a la hora de encontrar una salida a la crisis", la presidenta y exministra de Educaci¨®n ha proclamado que ha llegado el momento de "cerrar definitivamente el experimento educativo de las leyes socialistas" y de "buscar una f¨®rmula para que todos los alumnos puedan desarrollar de verdad las aptitudes que tienen". La propuesta de Aguirre supone un retorno a la ley que promulg¨® como ministra, que ya consagraba la segregaci¨®n de los alumnos en la secundaria obligatoria en distintos itinerarios seg¨²n su rendimiento. "Todas las leyes educativas las han hecho los socialistas. El PP no tuvo suficiente mayor¨ªa en la primera legislatura para cambiarlas, en la segunda quiso llegar a un consenso y tard¨® en elaborar la Ley y cuando entr¨® el PSOE en el Gobierno derog¨® la Ley Org¨¢nica de la Calidad en la Educaci¨®n (LOCE) y la transform¨® en la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE)", apostill¨® Aguirre.

Al margen de las consideraciones pol¨ªticas, la pregunta es ?se puede hacer una ESO para los alumnos con mejor rendimiento y otra para el resto? Aunque Aguirre no habl¨® de medidas concretas y todo depende de lo que proponga, lo cierto es la LOE permite un margen amplio de autonom¨ªa pedag¨®gica a las comunidades y a los propios centros para legislar. De hecho, Aguirre acaba de plantear que traspasar¨¢ a los colegios sus competencias en el curr¨ªculo escolar -el 35% del horario escolar-.