El colegio que nos ense?a c¨®mo aceptar e integrar a una alumna trans

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Ni?os transexuales: ellos deciden su identidad

Los colegios que se implican con los ni?os trans

Cada vez hay m¨¢s ni?os y ni?as transexuales que reciben apoyo a la hora de vivir libremente su identidad de g¨¦nero. Menores que son respetados por sus semejantes. Aunque todav¨ªa queda mucho camino por recorrer, ya que todav¨ªa existe un trasfondo de incomprensi¨®n que les lleva a padecer sufrimiento, burlas o acoso, hay ejemplos que muestran que algo est¨¢ cambiado. Y para bien. La ¨²ltima noticia a este respecto ha sido la circular que ha mandado una directora de un centro escolar a los padres de los alumnos para mostrar su apoyo a una alumna trans. En ella, la regidora comunicaba la nueva situaci¨®n: ¡°Seguramente, cuando sus hijos vuelvan hoy de la escuela les explicar¨¢n que hay un ni?o en 4? que el lunes ser¨¢ una ni?a. Ella ha decidido dar un paso importante y vivir con arreglo a su verdadera identidad de g¨¦nero, es decir, como la ni?a que siempre ha sido¡±.

Dar apoyo es esencial

"Por supuesto, este paso es el resultado de un proceso largo y meditado por parte de la familia, que est¨¢ bien informada y se ha asesorado en todos los aspectos¡±, contin¨²a la mujer en su texto. ¡°Nosotros, como escuela, tambi¨¦n estamos preparados para acompa?arla¡±, a?ade. En la carta, la directora recalca que la decisi¨®n de la ni?a no es un capricho: ¡°La identidad sexual viene determinada por el sexo psicol¨®gico, que est¨¢ pr¨¢cticamente decidido en cualquier persona desde los tres a?os y que en ocasiones no coincide con el asignado al nacer, como ocurre en el caso de esta alumna¡±. La mujer acaba ofreciendo informaci¨®n a los padres y dem¨¢s alumnos, ¡°ya que es aconsejable que todo el mundo est¨¦ informado y sea consciente de la situaci¨®n". Con esta circular, "queremos evitar situaciones inc¨®modas o burlas derivadas del desconocimiento, aunque creemos que conseguir¨¢ el apoyo que necesita y se facilitar¨¢ su integraci¨®n¡±.

El texto fue colgado en redes por la t¨ªa de unos de los alumnos del colegio y ha llegado a alcanzar en Twitter m¨¢s de 18.000 favoritos. Entre los m¨¢s de sus 150 comentarios, aunque hubo alguno negativo, la mayor¨ªa han sido positivos: ¡°Mi enhorabuena por la madurez y sensibilidad, tanto de la familia como la del colegio, haciendo que una persona crezca feliz y acorde a su identidad¡±; Mi sobrino y sus amigos hace tiempo que le llaman por su nombre de ni?a¡±, o ¡°Me da mucho orgullo tu sobrina !! Y a la escuela por respetar la decisi¨®n del ni?o de ser como es en realidad. Espero que esto quede de reflexi¨®n a las dem¨¢s escuelas para aceptar a cada uno como es¡±.

Un ejemplo a seguir

Este ejemplo que se escenifica en la carta y en la actitud del centro escolar es lo que deber¨ªa ocurrir siempre. Pero un solo caso, no es suficiente.

Una de cada 1.000 personas es transexual en Espa?a, seg¨²n datos de la Asociaci¨®n de Familias de Menores Transexuales, Chrysallis, cuya presidenta, Natalia Aventin, ha catalogado como incompletos en m¨¢s de una ocasi¨®n a este peri¨®dico: ¡°Todav¨ªa hay muchas personas transexuales que viven ocultas y es un panorama desalentador para muchos ni?o/as que sufren sin poder vivir su identidad¡±.

El n¨²mero de suicidios entre las personas transexuales durante su adolescencia es alrededor de un 30% m¨¢s alto con respecto a otros j¨®venes de su edad. Se trata de un momento vital en el que se producen muchos cambios f¨ªsicos, emocionales y mentales orientados a que la persona encuentre su propia identidad.

Para mejorar la situaci¨®n de los menores trans, Crysallis, por ejemplo, colabora con centros escolares que quieren mejorar en su atenci¨®n a todos los colectivos. El Colegio Escandinavo de Madrid, por ejemplo, fue el primero en ser reconocido por la Fundaci¨®n con el ¡°Certificado de Diversidad de G¨¦nero¡±. Esto implica una formaci¨®n espec¨ªfica al profesorado, a los alumnos e incluso a las familias, que en ocasiones son las que comentan en corrillos de patio las ¨²ltimas habladur¨ªas sobre este o aquel ni?o. Sin duda, este ejemplo es esperanzador, pero es solo un paso, hay que seguir avanzando.