El premiado centro de lectura que naci¨® con los libros personales de una maestra

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Dos o tres meses antes del D¨ªa del Libro all¨¢ por 23 de abril de 2017, ya pensaba en un espacio educativo, una biblioteca que, durante su infancia en la mayor comuna de Costa de Marfil, tan dif¨ªcil se le hab¨ªa antojado encontrar. Un lugar que no fuera sustituto de una escuela, sino un complemento. Un lugar donde los libros fueran el billete para viajar, el camino para conocer y el impulso para imaginar. El espacio que ofreciera, sobre todo, la herramienta para una educaci¨®n igualitaria.

Tchont¨¦ Silu¨¦ es joven maestra y tiene claro que la educaci¨®n tiene que reconstruirse para que todo el mundo tenga las mismas oportunidades de aprender. Tal y como se plantea ahora el sistema de la ense?anza, ¡°aunque vayan a la escuela, los ni?os no tienen por qu¨¦ estar aprendiendo¡±, matiza la fundadora del Centro Eulis, ¡°el proceso de aprendizaje todav¨ªa es pasivo, los ni?os necesitan una forma de aprendizaje en la que se impliquen¡±.

El ¨¦nfasis en la lectura emana de esta idea. Silu¨¦ defiende que, al leer un libro, el ni?o se involucra en la historia, se ve capaz de ¡°desarrollar su propia imaginaci¨®n, mejora su vocabulario y aprende sobre temas y personajes que puede que nunca llegue a conocer¡±. A falta de una educaci¨®n igualitaria, buenas son las bibliotecas.

Durante su infancia en la comuna urbana de Yopougon, en Abiy¨¢n, encontrar una biblioteca era como buscar el oasis en medio de un desierto. Sus a?os de primaria los pas¨® en colegios privados, y secundaria en uno de los mejores colegios p¨²blicos de la comuna. All¨ª, por fin, encontr¨® una biblioteca, pero su hallazgo se frustr¨® ¡°con libros viejos y polvorientos¡±, cuenta. ¡°Al menos exist¨ªa¡±, se consuela.

Para la comunidad de Yopougon, el Centro Eulis es algo ¡°inusual y poco com¨²n¡±, en palabras de Silu¨¦. En algunos casos ha servido de inspiraci¨®n para los adultos y han recreado sus clubes de lectura en otros barrios. En especial, los ni?os ¡°lo adoran¡±, cuenta, son a quienes m¨¢s tiempo y actividades dedican. La acogida de este proyecto pionero se ha visto reflejada en los premios al emprendimiento que ha recibido. Se alz¨® con el premio Coup de Coeur en el Premio Orange de Emprendimiento Social en 2017 y el Premio de Impacto Social, patrocinado por el compa?¨ªa el¨¦ctrica de Costa de Marfil, en los Premios Adicom 2018.

Tan importantes como los premios, o m¨¢s, han sido las personas que se han acercado hasta all¨ª para colaborar con el proyecto. En solo un a?o, el centro pas¨® de una sala con poco m¨¢s de 100 libros, a dos con 1.500. En general, su fundadora asegura que la reacci¨®n fue ¡°muy positiva¡±: la gente ha ofrecido financiaci¨®n, trabajo voluntario o libros.

Los primeros que se pusieron en las estanterias del Centro Eulis eran de la biblioteca personal de Silu¨¦, o los compr¨® durante el primer a?o en ferias, librer¨ªas informales con libros viejos, de esas que exponen su g¨¦nero directamente en el suelo. M¨¢s adelante, le empezaron a llegar libros de amigos, fundaciones, oeneg¨¦s, personalidades pol¨ªticas e incluso de gente an¨®nima que le sigue en las redes sociales.

Cuenta Silu¨¦ que lo que m¨¢s les gusta a los ni?os son las lecturas en grupo, en las que cada uno tiene la oportunidad de leer en voz alta al menos un p¨¢rrafo, y los que a¨²n no saben leer, disfrutan escuchando. Cuando leen bien su parte, suelen conseguir dulces y eso es un incentivo. Cuando, por su edad, un ni?o deber¨ªa saber leer y no lo hace, el Centro le da ¡°un empuj¨®n para que lo consiga¡±, celebra.

Los cambios para la educaci¨®n

Hay una lista larga de caracter¨ªsticas que cambiar¨ªa del sistema educativo en Costa de Marfil, asegura. ¡°El mayor problema en Costa de Marfil es que no tiene suficientes escuelas¡±, empieza. Esto lleva a que los profesores no sean capaces de hacer el seguimiento de todos sus alumnos y ¡°algunos llegan al instituto y a¨²n no saben ni leer¡±. Adem¨¢s, falta profesorado dispuesto a ir a los pueblos alejados de las ciudades principales. Hay errores que, dice, se generalizan en el sistema educativo global. Las lecciones de la escuela y los conocimientos te¨®ricos que se pueden adquirir en ella no se adec¨²an a las necesidades de un mercado cada vez m¨¢s centrado en la tecnolog¨ªa. ¡°Se ense?an oficios tradicionales como las finanzas, contable o comunicaci¨®n sin abrirlos a nuevas realidades¡±, destaca.

En esta nueva red de oficios enfocados a la tecnolog¨ªa, Silu¨¦ ve la necesidad de ¡°m¨¢s dialogo entre empresas y estudiantes, programas m¨¢s flexibles¡± en los que el estudiante pueda trabajar y estudiar a la vez para que, de esta manera, los propios profesionales del sector sean los ojos en los que mirarse de cara a una carrera futura.

Con todo ello la fundadora de Eulis admite que todos estos cambios son dif¨ªciles de llevar a cabo y, adem¨¢s, muy caros. Ella tiene claro cu¨¢l ser¨ªa su primera medida para mejorar la educaci¨®n: ¡°poner a disposici¨®n de todo el mundo los libros¡±. Lucha por ello, y el resultado es que, ¡°de forma espont¨¢nea y desde el principio¡±, los ni?os han sido los que m¨¢s le han visitado.

El Centro Eulis para Silu¨¦ es ¡°su beb¨¦¡±, as¨ª lo llama en el blog donde cuenta sus haza?as por el mundo. Es el proyecto de vida del que m¨¢s orgullosa se siente, admite, porque no solo le involucra a ella, sino que ¡°tiene beneficio para otras personas¡±.

En el pasado d¨ªa del libro de 2020, con un mundo irreconocible con las calles m¨¢s vac¨ªas que nunca, por la pandemia de coronavirus, Silu¨¦ recomend¨® el libro Las 8 claves del liderazgo del monje que vendi¨® su Ferrari: Una f¨¢bula espiritual, del autor Robin S. Sharma. Pero, sobre todo, y sea el libro que sea, sue?a con que todo el mundo pueda leer uno.

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