Los 10 puntos que la escuela p¨²blica quiere incluir en el pacto educativo
Una plataforma de familias, profesores y alumnos fija como l¨ªneas rojas para respaldar el acuerdo recuperar m¨¢s de 7.000 millones en cuatro a?os y acabar con la LOMCE
Es un dec¨¢logo de cinco p¨¢ginas que han titulado La educaci¨®n que queremos. La Plataforma Estatal por la Escuela P¨²blica, ¡ªintegrada por representantes de alumnos, padres y profesores¡ª ha redactado su propia propuesta para el Pacto de Estado por la educaci¨®n que los grupos pol¨ªticos acaban de empezar a negociar en el Congreso de los Diputados con un guion de 15 puntos. Reivindican que, sin ellos, podr¨¢ ser un acuerdo pol¨ªtico pero no un pacto que cuente con la sociedad.
Los integrantes de la plataforma aseguran que quieren participar de la negociaci¨®n en marcha, por lo que enviar¨¢n su propio guion a los grupos parlamentarios y pedir¨¢n reunirse con ellos. Ir¨¢n con dos l¨ªneas rojas que ha resumido este jueves el secretario de Ense?anza de CC OO, Paco Garc¨ªa. En primer lugar, no respaldar¨¢n un acuerdo que mantenga la actual ley educativa, la LOMCE . ¡°El secretario de Estado [de Educaci¨®n, Marcial Mar¨ªn] ha dicho ¡®no haremos tabla rasa del pasado¡±, ha explicado. ¡°Pero nosotros queremos hacer tabla rasa de la LOMCE¡±.
Y en segundo lugar, la financiaci¨®n. En este punto, para el que los partidos han puesto ya propuestas encima de la mesa, reclaman que se recuperen los niveles de inversi¨®n previos a la crisis. Es decir, recuperar m¨¢s de 7.000 millones de gasto educativo [el que aportan todas las administraciones, que ha pasado de 53.375 millones en 2009 a los 46.114 que se prev¨¦n para 2018] que se han recortado desde 2009. ¡°Sin un compromiso de revertir los recortes y recuperar en cuatro a?os niveles de inversi¨®n educativa de 2009 no hay pacto educativo posible¡±, a?ade Garc¨ªa. Secundan el texto la confederaci¨®n de padres CEAPA, el Frente de Estudiantes, la FAEST, Estudiantes en Movimiento, Movimientos de Renovaci¨®n Pedag¨®gica y de los sindicatos UGT, CC OO y STES.
¡°Queremos incidir y participar en la negociaci¨®n y no un informe del Consejo Escolar del Estado" donde el Gobierno tiene mayor¨ªa, ha a?adido Maribel Loranca (UGT), en relaci¨®n al trabajo encargado por el ministerio a este ¨®rgano consultivo en el que ellos est¨¢n representados pero donde no tienen la ¨²ltima palabra. ¡°Ya est¨¢ bien de o¨ªrles decir el profesorado es el fundamento se hace todo para el profesorado sin el profesorado¡±, seg¨²n la representante sindical.
¡°Estamos hartos de ver que dicen que los alumnos son la parte mollar del sistema pero no se habla con los estudiantes¡±, a?ade Loranca, que pide a los grupos parlamentarios de la oposici¨®n ¡°hacer valer que el PP est¨¢ en minor¨ªa¡±. ¡°Exigimos que se den pasos seguros y con una velocidad que se pueda constatar ya, con un calendario marcado¡±, ha pedido por su parte Voro Benavente, del sindicato STES. La plataforma es cr¨ªtica con el Gobierno pero est¨¢ tambi¨¦n vigilante con la oposici¨®n. Rechazan propuestas como la que ha lanzado el PSOE en la subcomisi¨®n que negocia el pacto, que supone llegar al 5% del PIB en 2025, una fecha que consideran demasiado lejana.
¡°Con el tiempo que llevan y el poco caso que se nos hace el pacto social va a ser imposible a estas alturas¡±, ha asegurado la presidenta de la confederaci¨®n de familias CEAPA, Leticia Cardenal. Su confederaci¨®n -mayoritaria en la escuela p¨²blica- y la Concapa, la m¨¢s representativa de la concertada. Han reclamado ¡°un punto 16¡± del guion con el que trabajan los parlamentarios ¡°que incluya la participaci¨®n de las familias¡±.
?Estos son, en s¨ªntesis, los 10 puntos incluidos en el dec¨¢logo:
¡°La educaci¨®n b¨¢sica debe entender como finalidades que los alumnos sean capaces de ser cr¨ªticos¡±.
La educaci¨®n es un derecho fundamental y universal que debe ser garantizado por los poderes p¨²blicos.
La garant¨ªa de la equidad y la inclusi¨®n como valores transversales.
La promoci¨®n de la igualdad. Escolarizaci¨®n mixta que promueva la igualdad de las personas
La garant¨ªa de una educaci¨®n laica. ¡°ninguna creencia religiosa como adoctrinamiento¡±, ha resumido la representante del Frente de Estudiantes, Eva Garc¨ªa.
La exigencia de una escuela democr¨¢tica y participativa
LA construcci¨®n de un curr¨ªculo alternativo ¡°que introduzca nuevas metodolog¨ªas de innovaci¨®n y aprendizaje cooperativo¡±.
El reconocimiento y valoraci¨®n del profesorado, ¡°con un imprescindible apoyo a este sector que evite la precariedad¡±.
Una inversi¨®n sostenida en el tiempo ¡°que suponga recuperar el 5% del PIB en esta legislatura y el compromiso de alcanzar un 7% a medio plazo¡±.
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