Lo que se sabe de la escolarizaci¨®n de tu hijo
Los estudiantes no volver¨¢n a clase antes de mediados de mayo, se priorizar¨¢ a los de 2? de bachillerato y no se sabe c¨®mo se les examinar¨¢
El 12 de marzo se decret¨® la suspensi¨®n de las clases presenciales en todos los centros educativos ¡ªluego ampliado al 11 de abril¡ª y a los padres les surgen muchas preguntas. Hay mucha incertidumbre, pero tambi¨¦n algunas certezas.
?Va a darse por finalizado el curso?
El Ministerio de Educaci¨®n rechaza frontalmente cerrar el curso, que dura 175 d¨ªas lectivos y que proseguir¨¢ telem¨¢ticamente. El pasado mi¨¦rcoles, 25 de marzo, se difundi¨® esta posibilidad por un malentendido en las declaraciones del consejero de Educaci¨®n de Madrid, Enrique Ossorio. Espa?a, con 1.054 horas, se sit¨²a en carga lectiva por encima de la media de los ni?os europeos en secundaria (893 horas) y por encima de la media de los pa¨ªses de la OCDE (919). En primaria los escolares espa?oles reciben 13 horas lectivas menos que la media europea (769) cada curso.
?Cu¨¢ndo y c¨®mo se volver¨¢ a las escuelas?
La ministra Isabel Cela¨¢ conf¨ªa en que el retorno sea ¡°a finales de mayo, principios de junio¡±, para que los escolares repasen en el aula lo aprendido en Red. Pero es apenas un deseo, no se sabe. Sirve de gu¨ªa el caso de China, que solo ha reabierto los centros en las provincias menos afectadas tras m¨¢s de dos meses de confinamiento y los ¨²ltimos en reincorporarse ser¨¢n los escolares de primaria. Cela¨¢ s¨ª ha afirmado que el regreso ¡ªde producirse¡ª ser¨¢ ¡°escalonado, con tiento" y siguiendo un protocolo marcado por el Ministerio de Sanidad. La prioridad son los alumnos de 2? de bachillerato que se enfrentan a Selectividad. Esta prueba se ha retrasado hasta 20 d¨ªas.
?Podr¨ªa prolongarse hasta julio las clases presenciales?
La ministra no desvela sus planes. En Antena3 este viernes dej¨® la puerta abierta. Lo discutir¨¢ en abril con los consejeros de Educaci¨®n con quienes abordar¨¢ c¨®mo gestionar el tercer trimestre. Seg¨²n sus c¨¢lculos, casi el 90% de los escolares de ESO se conecta a Internet para seguir las clases y buscan la manera de llegar al otro 10% a trav¨¦s del tel¨¦fono m¨®vil, ¡°el instrumento m¨¢s democr¨¢tico¡±. Adem¨¢s, dos canales de TVE ¡ªClan para primaria y La 2 para secundaria¡ª emiten programas educativos todas las ma?anas.
?C¨®mo se va a evaluar a mi hijo?
Es una de las grandes preocupaciones de las consejer¨ªas de Educaci¨®n. Seg¨²n Cela¨¢, la mayor¨ªa de los centros hab¨ªan evaluado ya el segundo trimestre. Los consejeros y el ministerio han acordado sentarse a hablar en torno al 11 de abril, cuando caduque el confinamiento que, sin duda, continuar¨¢ para los escolares. Preocupa en especial las calificaciones de los bachilleres, pues determina su futuro acad¨¦mico. En el expediente de ingreso a la Universidad pesa un 40% la nota de Selectividad y un 60% la nota media lograda en el centro educativo.
?Va a haber jornadas de puertas abiertas para elegir centro?
Es una decisi¨®n en manos de cada colegio o instituto. Por el confinamiento, las familias no pueden acudir al centro y la ¨²nica opci¨®n es la telem¨¢tica. Ya hay algunos ejemplos en las p¨¢ginas web de universidades.
?C¨®mo hago la matr¨ªcula?
Si el alumno ya estaba inscrito en el centro no hay problema. En el caso de las nuevas escolarizaciones, el proceso de selecci¨®n ser¨¢ telem¨¢tico y en la formalizaci¨®n de matr¨ªcula se pretende retrasar el plazo marcado para que las familias puedan hacerlo f¨ªsicamente.
?Qu¨¦ pasa con las pr¨¢cticas de FP?
Se han reducido las pr¨¢cticas a las 220 horas m¨ªnimas que exige la ley (en la actualidad se cursaban 380 horas en los grados de FP medios y 400 horas en los superiores). Adem¨¢s, se ampl¨ªa el plazo a julio para completar las horas y se pueden convalidar pr¨¢cticas por proyectos
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