La variante delta de la covid siembra dudas sobre las medidas de la vuelta a clase

A finales de mayo, cuando el Gobierno y las comunidades aut¨®nomas planearon el regreso a las aulas de septiembre, la quinta ola ni se intu¨ªa, y la variante delta del coronavirus era todav¨ªa una amenaza difusa cuyo alcance no estaba claro. A un mes para la vuelta al cole, el panorama ha cambiado y la situaci¨®n epidemiol¨®gica, agravada por un pat¨®geno m¨¢s contagioso, pone interrogantes sobre si las medidas ¡ªque no incluyen la reducci¨®n de alumnos en las aulas¡ª son suficientes.

Por el momento, las autonom¨ªas todav¨ªa no contemplan modificar las pautas de seguridad que aprobaron en primavera, seg¨²n han confirmado a EL PA?S. Entonces se reunieron por ¨²ltima vez la ya exministra de Educaci¨®n, Isabel Cela¨¢, y la de Sanidad, Carolina Darias, con los consejeros auton¨®micos de ambos ramos y consensuaron que las aulas volver¨ªan a tener los mismos alumnos que en la ¨¦poca prepandemia: hasta 25 en infantil (el curso pasado fueron 20) y 30 en primaria (fueron 25 hasta el pasado junio). Adem¨¢s, se acord¨® mantener la f¨®rmula de los grupos burbuja para que los alumnos no puedan mezclarse con compa?eros de otras clases.

El documento aprobado contempla una distancia en clase de 1,2 metros entre los estudiantes de secundaria (en lugar de los 1,5 del pasado curso), una medida que solicitaron las autonom¨ªas para garantizar la plena presencialidad y a la vez reducir costes en contrataci¨®n de profesorado extra. Para el curso 2021/2022 se decret¨® que tanto los alumnos como el profesorado seguir¨¢n llevando mascarilla, se mantendr¨¢ la ventilaci¨®n de las aulas y tanto el acceso como la salida como el comedor y el recreo se organizar¨¢n en diferentes turnos para evitar interacciones.

01:50

Declaraciones de PILAR ALEG?R?A en Hoy por Hoy.

?Ser¨¢ suficiente con esto? Los expertos consultados discrepan. Lo que se abre en septiembre es terreno ignoto. Tambi¨¦n lo fue el a?o pasado, pero las caracter¨ªsticas son ahora diferentes: la experiencia del oto?o de 2020 no se puede replicar en 2021. Entonces no se sab¨ªa qu¨¦ pod¨ªa suceder al reagrupar a ni?os en aulas despu¨¦s de meses en sus casas. El operativo sali¨® mucho mejor de lo que la mayor¨ªa esperaba. El resultado fue un ¨¦xito que pocos pa¨ªses fueron capaces de llevar a cabo: el curso continu¨® de forma presencial ininterrumpidamente ¡ªsalvo cierres concretos¡ª y las aulas no se convirtieron en vectores de propagaci¨®n.

En septiembre es previsible que la mayor¨ªa de los adolescentes regresen a las aulas con al menos una dosis puesta de la vacuna frente a la covid. Si todo sale seg¨²n lo esperado, a lo largo de las primeras semanas del mes ir¨¢n completando la pauta. Para los menores de 12, que representan un 11% de la poblaci¨®n, sin embargo, no hay una inyecci¨®n que haya aprobado la Agencia Europea del Medicamento. Ellos ser¨¢n el gran grupo de edad que quede sin inmunizar, mientras la gran mayor¨ªa de las generaciones mayores habr¨¢n recibido la protecci¨®n.

?Se convertir¨¢n los m¨¢s peque?os en el reservorio del virus? ?Protagonizar¨¢n una sexta ola al igual que los j¨®venes hicieron con la quinta? Hasta ahora se ha comprobado que en la gran mayor¨ªa de los casos los ni?os se infectan de forma muy leve o asintom¨¢tica y que su capacidad para propagar el virus es menor que la de los adultos. Pero con la variante delta y siendo los ¨²nicos sin vacunar, pocos epidemi¨®logos se atreven a hacer afirmaciones tajantes sobre qu¨¦ suceder¨¢.

Manuel Franco, portavoz de la Sociedad Espa?ola de Salud P¨²blica, confirma esta incertidumbre: ¡°No esper¨¢bamos esta quinta ola tan violenta. No sabemos con certeza si los ni?os pueden empujar una nueva onda desde abajo hacia arriba [en edad], aunque el a?o pasado no fue as¨ª¡±. En su opini¨®n, volver a las ratios de las aulas prepandemia es un error: ¡°La variante delta es mucho m¨¢s contagiosa, a ver si lo estamos haciendo al rev¨¦s y es ahora cuando tendr¨ªamos que reducir a¨²n m¨¢s¡±.

Al n¨²mero de ni?os por aula le da menos importancia Quique Bassat, miembro de la Asociaci¨®n Espa?ola de Pediatr¨ªa (AEP), que ha asesorado al Gobierno y las comunidades sobre las nuevas medidas. ¡°Son pr¨¢cticamente las mismas del a?o pasado, excepto el tama?o de las clases, de los grupos burbuja, que es la m¨¢s cara de implementar. Tambi¨¦n la menos necesaria. La variante delta es mucho m¨¢s infecciosa y ser¨¢ m¨¢s peligrosa. Habr¨¢ que estar mucho m¨¢s atento a los brotes. Hay que hacer hincapi¨¦ en que si un ni?o tiene s¨ªntomas, por leves que sean, ni se acerque a la escuela¡±, subraya.

?ngel Hern¨¢ndez Merino, miembro del Comit¨¦ Asesor de Vacunas de la AEP se muestra relativamente optimista en que el curso se desarrolle con cierta normalidad, pese a la covid delta. Para ¨¦l, la vacunaci¨®n del grupo entre 12 y 19 a?os va a frenar en buena medida la propagaci¨®n en centros educativos. ¡°Los adolescentes tienen un comportamiento social muy distinto al de los ni?os, m¨¢s parecido al de los adultos, pero sin su capacidad de control. El hecho de que la vacunaci¨®n avance entre ellos nos da cierta tranquilidad¡±, asegura.

Ventilar, ventilar y ventilar. En esto coinciden todos los expertos consultados. Rafael Bengoa, antiguo directivo de la Organizaci¨®n Mundial de la Salud incide en esto: ¡°Tenemos que hacer burbujas antidelta. Eso quiere decir, s¨ª o s¨ª, mascarillas dentro y fuera [en clase y en el patio]. S¨ª o s¨ª much¨ªsima m¨¢s ventilaci¨®n, probablemente medidores de CO? en colegios¡±. De la misma opini¨®n es Jeffrey Lazarus, l¨ªder del grupo de Sistemas Sanitarios del instituto de Salud ISGlobal: ¡°En septiembre hay que ventilar much¨ªsimo. Retomar [la medida] en interiores: cines, restaurantes, colegios. Los ni?os van a estar dentro y con el fr¨ªo no abrir¨¢n ventanas. Y no podemos tener millones de chavales no vacunados encerrados sin buena ventilaci¨®n¡±.

Tranquilidad en las consejer¨ªas de Educaci¨®n

Las consejer¨ªas de Educaci¨®n de las comunidades aut¨®nomas aseguran a este peri¨®dico sentirse tranquilas porque sus protocolos ya contemplan diferentes escenarios en funci¨®n del nivel de alerta de cada territorio. Describen c¨®mo se modificar¨ªan las medidas en caso de entrar en los niveles de alerta 3 o 4. ¡°Se aumentar¨ªa la distancia interpersonal a, como m¨ªnimo, 1,5 metros (en secundaria) o se optar¨ªa por las clases al aire libre¡±, detalla la regi¨®n valenciana en su documento. En caso de que no se pudiera garantizar la presencialidad con ese cambio, ¡°se pasar¨ªa a la semipresencialidad¡±, que es lo que sucedi¨® en el curso anterior.

¡°De momento se mantiene todo igual¡±, indican fuentes de la consejer¨ªa de Baleares tras afirmar que all¨ª la vacunaci¨®n a los mayores de 12 a?os ¡°avanza a buen ritmo¡±. Madrid apunta que ¡°no hay ning¨²n cambio sobre lo previsto¡±. El consejero de Educaci¨®n de esa comunidad, Enrique Ossorio, solicit¨® en la reuni¨®n de mayo reducir a un metro la distancia entre los alumnos en secundaria, ¡°de acuerdo con lo establecido por la OMS¡±, dijo. Un punto que no le fue concedido.

Catalu?a responde que ¡°por el momento no hay cambios encima de la mesa¡±, que ¡°depender¨¢ de la situaci¨®n epidemiol¨®gica¡±. Fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Canarias afirman que ¡°hay pocas novedades¡±.

El documento aprobado en mayo por las comunidades y los ministerios contempla que si los indicadores de la pandemia mejoran y se llega al escenario que Sanidad describe como ¡°nueva normalidad¡± (que incluye par¨¢metros como una incidencia a 14 d¨ªas inferior a 25 casos por cada 100.000 habitantes y una ocupaci¨®n de camas de cr¨ªticos menor al 5% por parte de enfermos de covid), parte de las medidas podr¨¢n relajarse y en los colegios, por ejemplo, los grupos burbuja podr¨¢n coincidir en el patio con alumnos de otras clases de su mismo nivel. Est¨¢ previsto que se vuelvan a reunir la tercera semana de agosto para reevaluar la situaci¨®n.