Guadalupe Jover

La pedagog¨ªa ling¨¹¨ªstica tradicional, centrada en la ense?anza de la gram¨¢tica y la transmisi¨®n de la historia literaria nacional, se ha revelado ineficaz a la hora de hacer realidad sus propios objetivos

Causa estupor que ante los preocupantes resultados en una prueba competencial como PISA, que no mide contenidos espec¨ªficos de un pa¨ªs, se reclame por algunos renunciar a la orientaci¨®n competencial de los nuevos curr¨ªculos

Cada vez que los anhelos de una escuela inclusiva, coeducativa, democr¨¢tica y ecol¨®gica permean las asignaturas, se pretende expurgar sus curr¨ªculos all¨ª donde las competencias auton¨®micas lo permiten

Entre los 14 y 18 a?os se produce una ca¨ªda en picado del h¨¢bito lector, de la que solo una peque?a parte se recupera: ?qu¨¦ pueden hacer los centros educativos al respecto?

Adem¨¢s de espacios de custodia y de espacios seguros, las escuelas deben ser espacios educativos. La ense?anza semipresencial mutila este derecho

Nuestras Administraciones educativas se han lavado las manos. No sab¨ªan qu¨¦ hacer y han optado por la dejaci¨®n de funciones