M¨¢s que cifras
La exministra Isabel Cela¨¢ contesta con este art¨ªculo a quienes critican las matem¨¢ticas con perspectiva de g¨¦nero en su ley
Los saberes y disciplinas en la futura ley educativa
Se podr¨¢n combinar los saberes disciplinares con las competencias que deben adquirir los estudiantes
La FP, clave de futuro
Gran parte del ¨¦xito futuro de nuestra sociedad depender¨¢ del grado de formaci¨®n y de la capacidad de adaptaci¨®n de todas las personas
Una FP contempor¨¢nea del futuro
La Formaci¨®n Profesional compite con ¨¦xito y dibuja un futuro de prestigio, defiende la ministra de Educaci¨®n y Formaci¨®n Profesional
Una FP contempor¨¢nea del futuro
Es necesario hacer llegar estos estudios a las peque?as empresas y al tejido productivo
La educaci¨®n inclusiva trasciende la escuela
La exclusi¨®n de algunos menores de campamentos de verano, de la que hemos tenido conocimiento en los ¨²ltimos d¨ªas, es sin duda una mala noticia
La contra-reforma educativa
La propuesta, en lugar de acabar con el abandono escolar temprano, conseguir¨¢ lo contrario
En la escuela, un problema de todos
Una ley de progreso
Sostiene la autora que la LOE respeta el pluralismo ideol¨®gico que hizo posible el pacto constitucional, desde una consideraci¨®n amplia y flexible de la educaci¨®n como servicio p¨²blico