Las profesoras que se mofaron de una alumna autista y se reincorporaron al centro, ser¨¢n trasladadas a otro destino
La Delegaci¨®n de Educaci¨®n de la Junta de Andaluc¨ªa sustituye a las docentes del colegio de Dos Hermanas que se burlaron de una estudiante
Las familias de los cuatro ni?os con necesidades especiales que acud¨ªan al aula espec¨ªfica del CEIP Cervantes en Dos Hermanas (Sevilla) respiran mucho m¨¢s aliviadas desde que esta ma?ana, el director les confirmara que las dos docentes implicadas en un caso de vejaciones a una menor con trastorno del espectro autista en abril del a?o pasado, y que se hab¨ªan reincorporado este curso, no iban a volver al colegio. Esa era la condici¨®n innegociable que hab¨ªan impuesto para que sus hijos regresaran al centro, del que los hab¨ªan sacado cuando conocieron la presencia de las maestras. Un pulso que, finalmente, han ganado gracias, adem¨¢s, a la presi¨®n de medio centenar de padres que tambi¨¦n se vieron afectados, puesto que las profesoras -una logopeda y una monitoria- al no tener alumnos en el aula especial fueron destinadas como apoyo en otros grupos.
¡°Hemos llorado mucho hoy. Nuestra lucha ha surtido efecto¡±, explica aliviada Adisbell Ferro, madre de Antoni, un ni?o de nueve a?os con trastorno del espectro autista, uno de los cuatro menores que est¨¢ inscrito en el aula espec¨ªfica del CEIP Cervantes. ¡°Si no hubieran atendido a nuestra reclamaci¨®n, nos hubi¨¦ramos ido a otro colegio, nuestros hijos no pod¨ªan estar con estas profesoras. Lo hemos repetido todo este mes", asegura. Antoni estaba presente cuando el 22 de abril de 2019, la c¨¢mara que los padres de una ni?a con trastorno del espectro autista de siete a?os hab¨ªan introducido en su mochila -preocupados por los cambios de humor y los ataques epil¨¦pticos que hab¨ªa tenido la peque?a en los ¨²ltimos meses- grab¨® a su tutora, a la logopeda y a la monitoria mof¨¢ndose a gritos de ella con frases como ¡°Ya se a trastocao¡± o ¡°Todo su cerebro est¨¢ muy tocado¡±.
¡°Esta ma?ana nos han reunido a los padres con el director, la secretaria y el inspector y nos han dicho que a partir de ma?ana podr¨ªamos llevar a los ni?os al aula porque las profesoras no iban a volver a estar involucradas con nuestros ni?os¡±, explica Ferro. ¡°Hasta nos han presentado a las docentes sustitutas, salvo la logopeda que viene ma?ana¡±, se?ala, emocionada. Una noticia que el AMPA trasladaba al resto de padres a trav¨¦s de un mensaje de WhatsApp: ¡°La Delegaci¨®n Provincial de Educaci¨®n ha decidido que las dos profesoras imputadas en el caso de Valeria NO vuelvan al Colegio Cervantes¡±.
Fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n han indicado a este diario que las docentes est¨¢n ¡°en otro puesto en otro destino¡± y aclaran que ¡°no se trata de una sanci¨®n, sino de una medida de garant¨ªa del derecho de los trabajadores¡± y ¡°para evitar la presi¨®n que hab¨ªa en el centro sobre ellas¡±. Las mismas fuentes insisten en que se ha tenido en cuenta adem¨¢s que estas trabajadoras a¨²n no han sido condenadas y existe la presunci¨®n de inocencia.
Las tres profesoras est¨¢n inmersas en un procedimiento penal por supuestas vejaciones y maltrato y hasta que no se dicte sentencia, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n no puede poner en marcha el expediente administrativo por falta grave, que podr¨ªa terminar en suspensi¨®n de empleo y sueldo. Cuando los hechos salieron a la luz, las docentes pidieron una baja m¨¦dica. La logopeda y la monitora, que reconocieron ante a juez sus voces en las grabaciones, tienen su plaza en el CEIP Cervantes y se incorporaron a su antiguo puesto de trabajo con el nuevo curso escolar, pese a que los padres de los ni?os del aula espec¨ªfica no hab¨ªan sido informados de su regreso.
En cuanto lo supieron, por madres de otros cursos que las vieron en el colegio, decidieron sacar a sus hijos del centro. La indignaci¨®n creci¨® cuando, al no tener alumnos en el aula espec¨ªfica, las docentes fueron reasignadas como apoyo en otros grupos. Desde la Inspecci¨®n educativa se les asegur¨® a todas las familias que se iba a garantizar que las maestras siempre estar¨ªan en compa?¨ªa de otros profesores, pero los padres se negaron a aceptar esa soluci¨®n. Su empe?o ha dado resultados.
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