Cerradas 1.740 aulas en Madrid y 30.000 alumnos confinados por covid

El consejero de Educaci¨®n de Madrid, Enrique Ossorio, se ha mostrado este lunes satisfecho con la marcha del curso, de cuyo arranque ha hecho un balance ¡°muy positivo dentro de la l¨®gica preocupaci¨®n por la pandemia". Seg¨²n Ossorio, la incidencia del virus en los centros educativos es m¨ªnima y prueba de ello, ha dicho, es que ¡°solo hay tres escuelas infantiles cerradas en Madrid capital¡±. Tambi¨¦n ha cifrado en 1.740 las aulas clausuradas y en ¡°unos 30.000¡± los alumnos confinados. La semana pasada la Consejer¨ªa de Sanidad no actualiz¨® los datos y los ¨²ltimos databan del 23 de septiembre. Entonces, hab¨ªa una escuela infantil cerrada y 832 clases en cuarentena, con 13.856 alumnos aislados. Se inform¨® tambi¨¦n de 12 brotes, un tercio del total, lo que convert¨ªa a las aulas en el principal foco de brotes de la comunidad, seguido de las residencias de ancianos, con 11. En su comparecencia, organizada para presentar el Libro Blanco de la FP, Ossorio no ha informado de brotes. Preguntado por estas cifras, un portavoz de Sanidad ha aclarado que ¡°son los ¨²ltimos datos disponibles, pero faltan por actualizar y por cerrar datos de la semana pasada¡±.

¡°No est¨¢ creciendo como crec¨ªa al principio de manera bastante destacada el n¨²mero de aulas confinadas¡±, ha a?adido Ossorio. El consejero de Educaci¨®n ha hecho hincapi¨¦ en que no hay ning¨²n instituto cerrado, cuando el protocolo, tal y como est¨¢ redactado, impide cerrar aulas en secundaria, al no ser considerados estos alumnos contactos estrechos, ya que no forman parte de un grupo estable de convivencia. As¨ª, Ossorio ha subrayado que las cifras son bajas respecto al mill¨®n y medio de alumnos, al 60.000 aulas existentes y a los 3.000 centros educativos, cuando en realidad la incidencia debe medirse no respecto del total sino de los 720.000 alumnos del Infantil y Primaria y de sus 35.000 aulas en colegios p¨²blicos, privados y concertados, donde s¨ª hay lo que Educaci¨®n considera aulas burbuja y s¨ª se clausuran aulas. En alumnos, la incidencia ser¨ªa del 4,1% y en aulas, del 4,97%.

Las cifras que ha dado el consejero no tienen nada que ver con las que contabilizan los sindicatos. ¡°Van por detr¨¢s de la realidad. Seg¨²n los datos que recogemos a diario desde CC OO el impacto es de entorno al 5% de las aulas. Es una cifra din¨¢mica y la consejer¨ªa deber¨ªa darla a diario. No han cumplido la promesa de Ayuso y han dejado de hacer PCR a los asintom¨¢ticos¡±, explica Isabel Galv¨ªn, portavoz de Educaci¨®n en Madrid. ¡°No han reforzado el apoyo sanitario a los centros y siguen con dificultades para ser apoyados y atendidos como necesitan por parte de Salud P¨²blica. Tampoco han llegado a los centros las enfermeras anunciadas. Han contratado a tres de 150 prometidas y tampoco las mascarillas que se anunciaron y los materiales de protecci¨®n han llegado. Los centros se han autoorganizado para proteger a sus comunidades educativas¡±, ha lamentado Galv¨ªn.

Sin embargo, Ossorio ha hecho un balance positivo. ¡°En el contexto de la pandemia no puedes decir que algo vaya muy bien, pero en Madrid el inicio de curso ha sido de una enorme ambici¨®n, hemos bajado la ratio a una media de 18 alumnos en Infantil y Primaria y de 20 en primero y segundo de la ESO, lo que es una haza?a, y hemos buscado 7.500 nuevas aulas y contratado a 10.600 docentes¡±, ha sacado pecho el consejero, que ha confesado que fue ¡°sinceramente complicad¨ªsimo¡±. Ossorio, que ha agradecido ¡°el trabajo extraordinario¡± de los directores de los centros, tambi¨¦n ha destacado la realizaci¨®n de ¡°100.000 test¡± a los docentes. ¡°Hubo colas el primer d¨ªa, s¨ª, pero es que hay nueve comunidades que no han hecho test, esas no han tenido colas¡±, ha criticado el consejero madrile?o. ¡°Para lo ambiciosos que fuimos para garantizar la mejor seguridad sanitaria en los centros, pr¨¢cticamente no ha habido incidencias, poqu¨ªsimas¡±, ha reiterado.

El consejero no ha respondido a la pregunta de cu¨¢ntos profesores est¨¢n de baja por covid, al igual que tampoco lo hace Sanidad, y ha negado que no se est¨¦n cubriendo sus ausencias, en contra de lo que denuncian los sindicatos. ¡°Este mes de septiembre hemos cubierto 3.500 bajas, sustituciones de docentes. No solo hemos contratado 10.600 docentes nuevos, sino que adem¨¢s hemos cubierto las sustituciones que se produc¨ªan como consecuencia de bajas laborales originadas por el covid o por otras enfermedades¡±, ha se?alado, sin detallar cu¨¢ntas de ellas son por el virus. Tambi¨¦n se contradice con los datos aportados por los sindicatos. Seg¨²n Galv¨ªn, faltan 537 profesores de los 7.398 prometidos para los centros p¨²blicos. ¡°Y falta incrementar plantillas de perfiles Educativos que trabajan en los centros. Y no se est¨¢n cubriendo las bajas. Faltan entre cuatro y seis profesores por centro¡±.

Sobre la denuncia administrativa presentada por la FAPA Francisco Giner de los R¨ªos por la ineficacia del protocolo de la administraci¨®n regional, el consejero ha admitido que hay ¡°retraso¡± en atender las consultas de los centros. ¡°A la vista de las quejas recibidas", Educaci¨®n, Sanidad y Presidencia han trabajado en ¡°un sistema con m¨¢s personas para atender a los coordinadores covid mediante un n¨²mero exclusivo y un correo electr¨®nico" y se ha separado de la atenci¨®n a las familias, para las que se ha habilitado otro tel¨¦fono.

A la pregunta de cu¨¢ntos institutos est¨¢n logrando impartir ense?anza online, ya que los directores afirman que menos de un 90% puede dar las clases en remoto por falta de medios, Ossorio ha respondido que ¡°todos¡± los centros ¡°la estar¨¢n dando¡± bajo su autonom¨ªa y ha recordado que Educaci¨®n estableci¨® como m¨ªnimo entre un tercio y un medio de presencial, y el resto online. Sobre la cr¨ªtica de sindicatos, docentes y oposici¨®n al gasto 17 millones de euros en materiales digitales para Educamadrid, ha afirmado no entender d¨®nde est¨¢ el problema. ¡°Cuando iniciamos el expediente de contrataci¨®n, ten¨ªamos un escenario tres, dentro de los cuatro que planteamos en junio-julio, que era el escenario de un confinamiento como el de abril y mayo. Y si nos ¨ªbamos a un confinamiento era muy importante tener un curr¨ªculo digital para ayudar a los docentes a que ense?en a los alumnos a distancia, donde tendr¨ªan no solo el libro sino tambi¨¦n ese curr¨ªculum. Es un instrumento de ayuda enorme¡±, ha detallado.

¡°Es un plan super ambicioso no solo para ahora, en pandemia, sino para siempre. Lo que sucedi¨® en marzo ha hecho que apostemos por la digitalizaci¨®n de las aulas y que hayamos avanzado cinco a?os. No entiendo sus cr¨ªticas salvo que se apunten a la tesis del ministerio de que hay que aprobar con suspensos¡±, ha argumentado el consejero. Los directores, en palabras de Esteban ?lvarez, presidente de la asociaci¨®n que los agrupa, consideran que es ¡°un material innecesario y que nadie ha pedido¡±. ?lvarez, que tild¨® la medida de ¡°equivocada e incomprensible¡±, explic¨® a este diario que ¡°a los profesores lo que les sobra son materiales, lo que necesitan son medios para trabajar con los alumnos a distancia¡±. Seg¨²n ?lvarez, se deber¨ªan haber priorizado las necesidades reales de los centros, que no tienen dinero ¡°ni para el funcionamiento normal¡± de las clases.

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