Cursos for¨¢neos, una v¨ªa que promete

Aunque no existen datos oficiales, por su experiencia, Pablo Fern¨¢ndez, desarrollador de negocio de Plan Zero, empresa especializada en asesorar a alumnos que quieren estudiar en el extranjero, se?ala que el estudiantado espa?ol ¡°cada vez valora m¨¢s realizar sus estudios superiores en el extranjero¡±.

Las ventajas, seg¨²n el experto, son varias: por un lado, claro, el dominio de otros idiomas, fundamentalmente el ingl¨¦s, aunque a veces incluso otra tercera lengua. Por otro, el desarrollo y crecimiento personal que aporta a los j¨®venes salir de su zona de confort, ¡°favoreciendo su flexibilidad y adaptabilidad a entornos cambiantes, una cualidad muy valorada por las empresas¡±. A todo ello, Carles Padilla, vicerrector de Internacionalizaci¨®n de la Universitat de Valencia (UV), a?ade la forja de amistades internacionales ¡ªno solo del pa¨ªs de destino¡ª; ¡°una toma de contacto con diferentes culturas y formas de ver el mundo que los ayuda a abrir su mente, a pensar de forma global, y a ser m¨¢s tolerantes con la diversidad¡±. En ese sentido, por ¨²ltimo, Fern¨¢ndez a?ade la oportunidad de, finalizados los estudios, tener una primera experiencia laboral en el pa¨ªs de destino, ¡°con buenos salarios, para regresar despu¨¦s con una interesante red de contactos profesionales de diversas partes del mundo¡±.

Esa idea de ¡°regresar despu¨¦s¡± tiene que ser muy tenida en cuenta por los estudiantes espa?oles a la hora de decidir en qu¨¦ pa¨ªs estudiar su grado universitario. Sobre todo para no encontrarse, al retornar, problemas a la hora de validar sus estudios en Espa?a y poder acceder a puestos de trabajo. ¡°Todos los t¨ªtulos oficiales del Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior (EEES) son reconocidos mutuamente por todos los pa¨ªses miembros de la Uni¨®n Europea¡±, explica Carles Padilla. Su afirmaci¨®n la confirma M¨®nica Garc¨ªa Ac¨®n, letrada de HT Abogados, bufete especializado en homologaci¨®n y convalidaci¨®n de t¨ªtulos, quien se?ala que los estudiantes espa?oles que obtienen titulaciones en universidades u otras instituciones de educaci¨®n superior de Estados miembros de la UE ¡°disponen de un procedimiento espec¨ªfico de reconocimiento establecido por directivas comunitarias que comporta una considerable simplificaci¨®n de los tr¨¢mites y que, adem¨¢s, opera de forma autom¨¢tica para un gran n¨²mero de profesiones, generalmente pertenecientes al ¨¢mbito de la salud, que cuentan con formaci¨®n armonizada en todos los Estados miembros¡±.

Valoraci¨®n del empleador

En general, como se?ala la abogada, en el supuesto de profesiones libres ¡ªque son la norma general¡ª, este reconocimiento no es estrictamente necesario ya que no es obligatoria la exigencia de posesi¨®n de t¨ªtulo alguno y, por tanto, tampoco el reconocimiento de la formaci¨®n extranjera acreditada por el solicitante de empleo. ¡°Corresponde al empleador la valoraci¨®n, junto al resto de m¨¦ritos y aptitudes, de la formaci¨®n pose¨ªda por el aspirante¡±, apunta.

Un caso distinto es el de las citadas profesiones del ¨¢mbito de la salud, as¨ª como otras reguladas en Espa?a, caso de algunas ingenier¨ªas, arquitectura, abogac¨ªa o docencia (infantil, primaria, ESO, bachillerato y FP), que exigen la homologaci¨®n de los t¨ªtulos universitarios obtenidos en el extranjero para ejercer laboralmente en Espa?a. De ah¨ª la necesidad de elegir bien d¨®nde se cursan estas titulaciones. Como explica Garc¨ªa Ac¨®n, el tr¨¢mite de reconocimiento de t¨ªtulos obtenidos en la UE conlleva tres o cuatro meses, pero cuando se trata de t¨ªtulos obtenidos en un pa¨ªs no perteneciente a la UE, se precisa homologaci¨®n mediante un procedimiento que requiere de formalidades documentales (legalizaci¨®n, apostilla, traducci¨®n oficial de documentos), y que debe realizar el poseedor del t¨ªtulo previamente en el pa¨ªs expedidor antes de iniciar la solicitud en Espa?a. ¡°Desde hace cinco a?os los retrasos en la instrucci¨®n y tramitaci¨®n de los expedientes por parte de la Administraci¨®n superan los tres a?os. Y a ello debe a?adirse que no siempre el resultado de la homologaci¨®n supone una resoluci¨®n favorable, sino que, respecto de muchas profesiones, se exige la superaci¨®n de requisitos formativos complementarios, lo que supone una intervenci¨®n posterior por una universidad espa?ola¡±, explica Garc¨ªa Ac¨®n.

Consejos ¨²tiles

Adem¨¢s de tener en cuenta estas trabas burocr¨¢ticas que puede acarrear cursar una titulaci¨®n en el extranjero ¡ªespecialmente fuera de la Uni¨®n Europea¡ª para luego ejercer una profesi¨®n regulada en Espa?a, los expertos consultados ofrecen varios consejos que pueden ser ¨²tiles a los estudiantes espa?oles que est¨¦n pensando en dar este paso. Entre ellos, se encuentra planificar con antelaci¨®n para hacer una buena elecci¨®n de universidad y asegurarse de que se cumplen los requisitos de entrada; valorar varios destinos y revisar tasas de matriculaci¨®n y costes de vida; tener en cuenta las conexiones por avi¨®n o tren con Espa?a, o poseer ¡ªcomo m¨ªnimo¡ªun nivel intermedio de la lengua en la que se van a cursar los estudios.

En ese sentido, una vez en la ciudad y en la universidad de destino, Carles Padilla recomienda a los alumnos ¡°inscribirse en todos los cursos de idioma gratuitos o subvencionados que les aporte la instituci¨®n y participar en todas las actividades acad¨¦micas o extraacad¨¦micas que organice la universidad para sacar el m¨¢ximo partido a la experiencia y conocer al mayor n¨²mero de personas posible¡±.