Mar L¨®pez, pediatra: ¡°Es importante que los hijos sientan que nos pueden contar las cosas. Para ello es fundamental que nosotros tambi¨¦n se las contemos¡±

¡°Tengo un amigo muy achuchable. Es un monstruo y le encanta dar abrazos, pero a m¨ª¡­ a veces no me apetece.¡± As¨ª comienza el cuento recientemente publicado por Mar L¨®pez (Mallorca, 47 a?os), pediatra y divulgadora con m¨¢s de un mill¨®n de seguidores ¡ªcuenta con m¨¢s de 400.000 en Instagram y m¨¢s de 680.000 en TikTok¡ª. El monstruo de los abrazos (Beascoa, 2024) es un relato que explica de manera clara y sencilla a los m¨¢s peque?os qu¨¦ son los l¨ªmites y el consentimiento. Su objetivo es brindarles las herramientas necesarias para detectar si se encuentran en una situaci¨®n de abuso y, en ese caso, tener el valor de comunicarlo.

Aunque el libro est¨¢ dirigido tambi¨¦n a los adultos. En ¨¦l, la autora pretende concienciar sobre la importancia de transmitir a los menores que su cuerpo les pertenece y que las muestras de afecto deben realizarse solo con aquellos que ellos deseen. ¡°El objetivo principal era elaborar un libro sencillo de leer y sin que les asustara¡±, explica L¨®pez. ¡°La educaci¨®n para prevenir el abuso sexual infantil puede reducir el 50% de los casos¡±, sentencia.

PREGUNTA. ?Qu¨¦ le impuls¨® a escribir un cuento sobre un tema tan delicado?

RESPUESTA. Principalmente, el hecho de ver que no hab¨ªa informaci¨®n para familias con ni?os m¨¢s peque?os. Todos los libros que encontraba mi hija no los entend¨ªa y, adem¨¢s, no eran f¨¢ciles de leer. Mi idea era que se pudiera empezar a leer desde m¨¢s o menos los dos a?os, desde que ya no rompen las p¨¢ginas, y tratar de que fuera algo divertido y que aprendieran sin darse cuenta. Me especialic¨¦ en pediatr¨ªa social, sobre todo en maltrato infantil y abuso sexual, y vi much¨ªsimos casos sobre esto. Para m¨ª era muy importante poder educar a mi hija en la prevenci¨®n del abuso.

P. ?A qu¨¦ desaf¨ªos se enfrent¨® al escribir?

R. Mi objetivo principal era elaborar un libro sencillo de leer y sin que les asustara. Otra dificultad a la que me enfrent¨¦ fue explicar a un ni?o de dos a?os que un adulto no puede tocar sus genitales, pero existen excepciones (su profesora le cambiar¨¢ el pa?al, el pediatra requerir¨¢ en alg¨²n momento examinar sus genitales).

P. ?Qu¨¦ espera que los ni?os aprendan despu¨¦s de leer su cuento?

R. Aprender, sobre todo, qu¨¦ son los chantajes y c¨®mo reconocerlos, as¨ª como la importancia de poder decidir sobre su cuerpo. Poder detectar las situaciones de abuso que pueden comenzar como un juego con alguna persona de confianza. Que tengan una especie de alarma interna que les permita detectar una situaci¨®n de abuso. Aprender que mam¨¢ es una persona a la que se le puede contar todo y hacer entender a los adultos la importancia de no rega?ar a los ni?os todo el tiempo cada vez que nos cuentan algo.

P. ?C¨®mo surgi¨® la idea de elaborar una canci¨®n ¡ªtitulada Solo m¨ªo¡ª que acompa?ara el cuento?

R. Pens¨¦ en la forma en la que mejor aprende mi hija, y con la ayuda de un m¨²sico especializado en educaci¨®n creamos una canci¨®n que pensamos que los ni?os podr¨ªan recordar con facilidad.

P. ?C¨®mo piensa que los padres pueden empoderar a sus hijos para aprender a decir no o saber poner l¨ªmites a otras personas?

R. Lo primero dando ejemplo, poniendo l¨ªmites a los dem¨¢s, no solo sobre nuestro propio cuerpo. Respondiendo por ellos cuando son muy peque?os, poniendo voz a su malestar si se encuentran en una situaci¨®n inc¨®moda y a¨²n no saben expresarlo. Involucrar a la familia en esta forma de entender la educaci¨®n de nuestro hijo, en la que no se aceptan chantajes o se dan besos o abrazos si no apetece. La educaci¨®n en casa puede prevenir el abuso sexual infantil y reducir hasta un 50?% de los casos.

P. ?Qu¨¦ se?ales de alarma pueden observar los padres que podr¨ªan indicar que un ni?o ha sido o est¨¢ siendo v¨ªctima de abuso sexual?

R. Algunos de los indicadores pueden ser regresiones, incremento de pesadillas y problemas de sue?o, rechazo a querer quedarse con una persona en concreto, ropa interior manchada, infecciones vaginales o ansiedad, sangre en el recto o vagina.

P. ?Con qu¨¦ edad cree que se deber¨ªa empezar a tener conversaciones sobre este tema con los menores y con qu¨¦ frecuencia?

R. Lo antes posible, hablando con naturalidad y promoviendo una comunicaci¨®n abierta sobre el amor y el sexo. Poniendo el nombre real a sus partes del cuerpo y a los genitales, saber que las pueden nombrar con naturalidad, de forma que sepan que no deben avergonzarse o esconderse para hablar de ello. Tambi¨¦n es importante crear un entorno de intimidad con los ni?os, que sientan que nos pueden contar las cosas. Para ello es fundamental que nosotros tambi¨¦n se las contemos, no queremos que guarden secretos con nosotros, pero igual nosotros somos quienes no les contamos nada a ellos. Debemos de ser capaces de contarles historias y vivencias que nos hacen sentir vulnerables.

P. ?Qu¨¦ deben hacer los padres y madres si su hijo les comunica que ha sido v¨ªctima de abuso sexual?

R. Escuchar sin juzgarlo, pedir ayuda a la polic¨ªa o, si hay lesiones, acudir a un hospital. Tratar de mantener la calma, aunque sea dif¨ªcil. Intentar que el ni?o no tenga que repetir muchas veces lo que ha pasado, cuantas menos, mejor.

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