Diez a?os de vida en guerra

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La guerra en Siria cumple 10 a?os y ya se habla de una generaci¨®n de ni?os que pende de un hilo. Unicef asegura que el 90% de ellos, principalmente los casi cinco millones que han nacido desde el inicio del conflicto, necesita ayuda humanitaria. La agencia de la ONU para la infancia hace un llamamiento para alcanzar la paz en esta contienda que empez¨® el 15 de marzo de 2011, cuando una parte de la poblaci¨®n exigi¨® en las calles la renuncia del presidente Bashar Al Asad.

FOTOGALER?A | Una d¨¦cada de guerra en Siria a trav¨¦s de los ojos de sus ni?os

La factura humana de la guerra sobrepasa el medio mill¨®n de personas. Casi 12.000 de esos muertos fueron ni?os, seg¨²n el Observatorio Sirio de Derechos Humanos. A la cifra de fallecidos se suman otros dramas. M¨¢s de 5.700 menores de edad, algunos de tan solo siete a?os, fueron reclutados como soldados para los combates, seg¨²n Unicef. El ISIS ha sido el mayor responsable: El Observatorio Sirio asegura que el grupo terrorista imparti¨® formaci¨®n militar a un millar de muchachos que enrolaban en sus filas bajo la denominaci¨®n de ¡°cachorros del Califato¡±. Tras la derrota de estos yihadistas en Siria e Irak, en 2019 algunos de ellos fueron tomados como prisioneros y est¨¢n en los llamados campos de desradicalizaci¨®n, como el de Al-Hol. Tanto en este como en otros por todo el noreste del pa¨ªs languidecen 27.500 ni?os de al menos 60 nacionalidades, y entre ellos y miles de menores sirios vinculados a grupos armados.

Adem¨¢s, una cantidad ingente de ni?os sirios mendigan dentro y fuera de su pa¨ªs; otros trabajan en el campo y en f¨¢bricas textiles, durante 10 y 12 horas por d¨ªa, y aumentan las ni?as que han sido casadas para que dejen de ser una carga econ¨®mica para sus familias en campos de refugiados como los de L¨ªbano y Jordania. La situaci¨®n de los hogares sirios, tras una d¨¦cada de conflicto, es dram¨¢tica y se ha visto agravada durante la pandemia por el coronavirus. En el ¨²ltimo a?o, el precio de la cesta de la compra ha aumentado m¨¢s del 230%.

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Unicef ha hecho balance de esta d¨¦cada y dentro del drama considera positivo que 3,5 millones de menores sirios hayan podido acceder a la educaci¨®n formal y no formal en su territorio y en sus pa¨ªses vecinos. No obstante, todav¨ªa hay casi 2,45 millones dentro del pa¨ªs y otros 750.000 ni?os sirios fuera de ¨¦l que no est¨¢n escolarizados; el 40% de ellos son ni?as.

Unicef ha organizado una visita virtual a Siria y Jordania para los periodistas en la que mediante un paseo con c¨¢mara en mano, la organizaci¨®n ha mostrado como prueba del gran esfuerzo lo hecho en Alepo, concretamente en una escuela rehabilitada en 2017. A esta actividad le ha seguido una rueda de prensa en la que han participado Ted Chaiban y Juliette Touma, director regional y jefa de comunicaci¨®n de Unicef en Oriente Medio y ?frica del Norte. Por su parte, Osama Antibi, oficial de educaci¨®n en Siria, ha explicado por qu¨¦ y c¨®mo han recuperado los espacios de estudio en medio de las ruinas de la guerra. ¡°Solemos hacer rehabilitaci¨®n escolar por dos motivos; el primero, la necesidad de un espacio de aprendizaje, y el segundo es preparar la escuela y atraer personas y repatriados para que regresen a su ciudad natal o sus barrios y comunidades. Creo que la gente volver¨¢ un d¨ªa aqu¨ª para reconstruir y recuperar su vida antes de la crisis¡±.

Cuando se inici¨® la intervenci¨®n, esa escuela de Alepo ten¨ªa 50 alumnos y ahora cuenta con m¨¢s de 200. ¡°Eso significa que la gente est¨¢ regresando a pesar de la falta de los servicios b¨¢sicos como la red el¨¦ctrica y el agua¡±, ha contado Antibi mientras cruzaba un camino estrecho donde antes solo hab¨ªa restos de la guerra. ¡°Esta v¨ªa estaba lleno de escombros, piedras y hasta municiones sin explotar. Fue muy dif¨ªcil trabajar en los ¨²ltimos a?os. Tratamos de defender el derecho de los estudiantes a estar seguros mientras van a la escuela, con los municipios, con las autoridades. Y como ve ahora, ya pueden encontrar su camino¡±.

La factura humana de la guerra sobrepasa el medio mill¨®n de personas; casi 12.000 de esos muertos fueron ni?os

En otro punto de Alepo, Unicef cuenta con un centro comunitario donde ofrecen varios servicios a la poblaci¨®n. Yassir Hemidym, tambi¨¦n oficial de educaci¨®n, ha explicado que los alumnos pueden recuperar el tiempo perdido y ubicarse en el nivel que les corresponde. ¡°Aqu¨ª tienen la oportunidad de compensar la educaci¨®n que perdieron a lo largo de los a?os. Muchos de ellos no sab¨ªan leer ni escribir, pero estaban matriculados en sexto u octavo grado. As¨ª que aqu¨ª tienen la ocasi¨®n de comenzar de nuevo desde el nivel acad¨¦mico apropiado¡±.

Hemidym ha conversado luego con un grupo de adolescentes y sus respuestas dan cuenta de la necesidad apremiante que tienen por aprender un oficio.

¡ª?Qu¨¦ quieres hacer despu¨¦s de terminar tus clases aqu¨ª?

¡ªQuiero trabajar.

¡ª?Trabajar? ?Por qu¨¦? ?No quieres terminar la escuela?

¡ªQuiero aprender un oficio.

¡ª?Qu¨¦ tipo de artesan¨ªa te gustar¨ªa aprender?

¡ªSastre.

¡ª?Alguien de tu familia trabaja como sastre?

¡ªTodos.

La pregunta se ha extendido a toda la clase y los chicos han respondido que quieren ser carpinteros, zapateros y alguno ha afirmado que ya trabaja en una f¨¢brica textil, que comenz¨® cuando ten¨ªa siete a?os y que trabaja 12 horas al d¨ªa. Otro tambi¨¦n ha confesado que empez¨® con siete a?os en una imprenta y ahora lo hace en una sastrer¨ªa donde habitualmente tiene una jornada de 10 horas, pero que la redujo para asistir a las clases.

¡ªTe deseo todo el ¨¦xito y espero que te enfoques en tus estudios. Es fant¨¢stico que est¨¦ dedicando tiempo a venir aqu¨ª a estudiar. Espero que realmente pienses en conseguir tu certificado de noveno grado y terminar tu bachillerato tambi¨¦n. Es posible estudiar y trabajar. Cuando ten¨ªa tu edad tambi¨¦n trabajaba mientras estudiaba ¡ª ha respondido Hemidym a este ¨²ltimo.

El alto riesgo de deserci¨®n, por factores econ¨®micos, hace que Unicef alabe a aquellos que se han mantenido en las aulas. Durante la rueda de prensa Ted Chaiban, que visit¨® Siria en enero de 2021, se ha referido a esos ni?os como ¡°rayos de esperanza¡±, pero ha reconocido que queda mucho por hacer. ¡°Hay 3,2 millones sin escolarizar, tanto dentro de Siria como en los pa¨ªses vecinos¡±.

Aproximadamente un tercio de las escuelas en Siria han sido da?adas o destruidas

Chaiban ha manifestado que est¨¢n en la direcci¨®n correcta, pero sin olvidar la necesidad de volcarse con la educaci¨®n para que la generaci¨®n de la guerra no se pierda. ¡°Gracias a todos los esfuerzos de los socios, los gobiernos, el personal dedicado, los socios de la sociedad civil y, por supuesto, los maestros, seguimos teniendo cinco millones de ni?os que tienen acceso al aprendizaje. Sin este esfuerzo conjunto, pr¨¢cticamente no tendr¨ªamos estudiantes aprendiendo en Siria y alrededor del pa¨ªs, y correr¨ªamos el riesgo de perder una generaci¨®n en los pr¨®ximos a?os¡±.

Unicef espera recaudar 1.175 millones de euros este 2021. La gran parte de ese dinero, casi 700.000 millones, se destinar¨¢ a la educaci¨®n, seg¨²n el funcionario de la organizaci¨®n. ¡°Aproximadamente un tercio de las escuelas en Siria han sido da?adas o destruidas, o utilizadas por los desplazados internos o, francamente, con fines militares. Promovemos el regreso a esas escuelas, pero el aprendizaje puede ocurrir en un centro comunitario como lo vieron en Alepo. Puede ocurrir debajo de un ¨¢rbol. Puede ocurrir de manera formal o informal¡±.

Las cifras de Unicef del ¨²ltimo a?o indican que contribuyeron para que casi 900.000 ni?os recibieran la vacunaci¨®n de rutina contra el sarampi¨®n y han dado apoyo psicosocial a m¨¢s de 400.000. Adem¨¢s han apoyado a 5,4 millones de personas con acceso a agua potable a trav¨¦s de mejoras en el sistema de suministro y durante la pandemia llegaron a 55 millones de personas con materiales de concienciaci¨®n, medidas de salud, equipos de protecci¨®n personal para los trabajadores de primera l¨ªnea, incluidas m¨¢scaras, batas y protectores faciales, y est¨¢n apoyando para que haya una mejor distribuci¨®n de las vacunas contra la covid-19 a trav¨¦s del mecanismo COVAX.

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