El gasto p¨²blico en educaci¨®n difiere hasta en un 63% entre comunidades

Dos informes presentados este martes coinciden en se?alar lo mismo: importa que se invierta en educaci¨®n, pero sobre todo, qu¨¦ se hace con ese dinero. Lo demuestra con datos el documento Diferencias educativas regionales 2000-2016. Condicionantes y resultados, de la Fundaci¨®n BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Econ¨®micas (IVIE). Por ejemplo, el Pa¨ªs Vasco gasta al a?o 2.824 euros m¨¢s que Madrid ¡ªla regi¨®n peor dotada¡ª, un 63% m¨¢s, pero sus resultados en el Informe PISA fueron peores que la media espa?ola en la edici¨®n de 2017. Y se precisa m¨¢s. Si se cruza la inversi¨®n educativa con los resultados acad¨¦micos en el Informe Pisa se concluye que gastar 10.000 euros m¨¢s que la media por alumno durante su escolarizaci¨®n hasta los 15 a?os solo a?ade 1,57 puntos PISA (la puntuaci¨®n media se establece en 500 puntos).

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¡°Superado un nivel m¨ªnimo de gasto por alumno, por encima del cual Espa?a se sit¨²a desde hace tiempo, es m¨¢s importante c¨®mo se gasta que cu¨¢nto se gasta¡±, insiste en la idea Jos¨¦ Garc¨ªa Montalvo, catedr¨¢tico de econom¨ªa de la Universidad Pompeu Fabra, uno de los 13 autores del an¨¢lisis Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo espa?ol 2018, editado por las fundaciones Sociedad y Educaci¨®n y Ram¨®n Areces.

Montalvo recuerda que entre 2000 y 2009 la inversi¨®n p¨²blica en educaci¨®n se duplic¨® y, sin embargo, los resultados en PISA empeoraron, porque muchos j¨®venes abandonaron tempranamente la escuela para irse a trabajar o no se esforzaron en los estudios. Luego lleg¨® la crisis, volvieron los estudiantes o se quedaron, y la inversi¨®n cay¨® ¡ªun 50% entre 2009 y 2012¡ª, provocando una catarata de recortes en profesores y medios en la ense?anza p¨²blica. A¨²n no se ha vuelto a los niveles de gasto de 2009 ¡ªen 2016 era a¨²n un 12% menor¡ª, pero los resultados son mejores.

?Qu¨¦ significa invertir bien? Francisco P¨¦rez, director del IVIE, cree que hay que gastar en los alumnos m¨¢s desfavorecidos. "A lo mejor no se necesita que sean menos alumnos en clase, porque son 11, sino que esos estudiantes reciban el refuerzo que sus familias en casa no les puedan dar". P¨¦rez cree que, adem¨¢s, hay que impulsar la educaci¨®n gratuita de 0 a 3 a?os, ya que los datos demuestran que los ni?os escolarizados pronto rinden m¨¢s de media.

Este gasto privado en ense?anzas de las familias es tambi¨¦n heterog¨¦neo. Madrid es la autonom¨ªa con mayor gasto respecto a los hogares?en el per¨ªodo 2016-17 (1.640 euros), lo que supone un 57% m¨¢s que la media nacional (1.045). En Navarra, la educaci¨®n representa un 4,5% del gasto total de los hogares, mientras que en Castilla-La Mancha supone apenas el 2,3%, seg¨²n los datos proporcionados por el IVIE.

A los expertos les preocupa que las familias hayan suplido los recortes en educaci¨®n con su propio bolsillo, porque eso agranda la brecha de oportunidades entre un estudiante de una familia acomodada y uno de una familia desfavorecida. Aunque Montalvo es prudente y cree que no pasar¨¢ factura: ¡°Espa?a es tradicionalmente uno de los pa¨ªses con mayor equidad educativa de cuantos aparecen en el estudio PISA¡±.