L¡¯escola catalana fa vergonya i pena, i cal tornar a dotar-la i reconstruir-la, allunyant tota mena d¡¯intrusos gerencialistes que parlen l¡¯idioma de l¡¯autoajuda i la happycr¨¤cia empresarial, tot ocultant objectius molt concrets de segregaci¨® massiva de l¡¯alumnat
Nuestras reformas educativas ni se prueban antes de ponerlas en pr¨¢ctica, ni se analizan despu¨¦s sus efectos y contraindicaciones. Son vistosas pero no conducen a un mejor y m¨¢s profundo aprendizaje
Derecha e izquierda han trasladado la candente cuesti¨®n educativa a toda clase de empresas de ¡®coaching¡¯ mercaderes de datos, chiringuitos de vendeh¨²mos, entidades bancarias y novol¨¢tricos ide¨®logos
Se escribe mucho y malo sobre la salud mental del alumnado, no estaba de m¨¢s mostrar la vulnerabilidad de los docentes
La ¨²nica opci¨®n viable a medio plazo consistir¨ªa en crear escuelas aut¨®nomas, limpias de la disciplina burocratizada, en las que se conf¨ªe en el poder de la cultura y de la ciencia
El fraude ya no consiste en maquillar unas estad¨ªsticas de verg¨¹enza, por ejemplo, que uno de cada cinco alumnos espa?oles no entiende lo que lee, sino cambiar la naturaleza y orientaci¨®n de la escuela
La salida pasa por detectar los ¡°buenos elementos¡± de que disponemos para construir nuevas pedagog¨ªas y did¨¢cticas m¨¢s all¨¢ de la megaloman¨ªa y la tecnoutop¨ªa infantilista
Un amigo profesor me explica que un par de sus sesiones con un grupo fueron sustituidas por un taller de Minecraft monitorizado por personal externo
El centro docente que funciona, hoy d¨ªa, seg¨²n los par¨¢metros oficiales y ortodoxos, es el que ha construido una buena web y aporta im¨¢genes de entusiasmo, higiene y creatividad
Los profesores convivimos con el mundo real, no con la m¨ªstica. La pedagog¨ªa buena es la que nos ayuda a acompa?ar al alumnado y a comprenderlo y hacerlo aprender
Hemos escuchado hasta la n¨¢usea que est¨¢ todo en Internet, que los contenidos han de llegar en la universidad, que hay que gamificar las clases, etc¨¦tera
Todos los profesores han notado que a los estudiantes cada vez les resulta m¨¢s dif¨ªcil concentrarse
La situaci¨®n extrema en la que ha tenido que sobrevivir el sistema educativo se va aclarando y debemos analizar qu¨¦ ha ocurrido