Las matem¨¢ticas generan un mill¨®n de ocupados en Espa?a, seg¨²n un estudio

Dicen que una verdad matem¨¢tica no es simple ni complicada, sencillamente es una verdad. El primer estudio que mide el impacto de esta ciencia en la econom¨ªa acumula todo el valor de las peque?as verdades que aporta. Y concluye que en Espa?a, las ocupaciones y productos que utilizan las matem¨¢ticas generan un impacto de un mill¨®n de ocupados, el 6% del empleo total en la econom¨ªa (medido en el a?o 2016) y un valor a?adido bruto (VAB) de 103.000 millones de euros, el 10% del VAB espa?ol. Si se a?adiesen los empleos indirectos e inducidos, su impacto ser¨ªa del 19,4% del total de ocupados y del 26,9% del VAB.

Inform¨¢tica, servicios financieros y seguros, telecomunicaciones, energ¨ªa son sectores que utilizan intensamente las matem¨¢ticas, aunque la magnitud de estos impactos es menor que la medida en otros pa¨ªses europeos donde se han realizado estudios similares. Por ejemplo: en la eurozona el empleo en ocupaciones que utilizan las matem¨¢ticas crece m¨¢s de media que en Espa?a. En Reino Unido, Holanda o Francia el empleo asociado es entre cuatro y cinco puntos mayor. ¡°La diferencia se explica por la estructura productiva espa?ola, que est¨¢ m¨¢s orientada hacia actividades con menor presencia de profesiones que requieran cierta intensidad matem¨¢tica¡±, dice el informe realizado por Analistas Financieros Internacionales por encargo de la Red Estrat¨¦gica en Matem¨¢ticas (REM).

¡°Las matem¨¢ticas est¨¢n en la base del aumento de la productividad en el trabajo, constituyendo un conocimiento estrat¨¦gico para que la econom¨ªa pueda aprovechar las oportunidades de la revoluci¨®n tecnol¨®gica asociada a la robotizaci¨®n y la Inteligencia Artificial¡±, razonan los autores. Sin embargo, las empresas incorporan pocos especialistas en bases de datos, finanzas o dise?adores de software, que son seg¨²n este diagn¨®stico, las ocupaciones m¨¢s productivas y las que m¨¢s crecer¨¢n en el futuro. ¡°Si en las empresas espa?olas hubiera la misma proporci¨®n de graduados en ciencias e ingenier¨ªas que en Francia, la productividad del trabajo aumentar¨ªa un 2,2%¡±, concluyen. Para conseguirlo, las recetas son las que lleva a?os repitiendo la comunidad cient¨ªfica: m¨¢s inversi¨®n en I+D y la recomendaci¨®n de que se d¨¦ una vuelta al modelo educativo para lograr que las matem¨¢ticas ¡°est¨¦n m¨¢s presentes en los programas y que los matem¨¢ticos tengan una mayor comprensi¨®n de la capacidad de aplicaci¨®n al mundo real de las herramientas y habilidades adquiridas en su proceso de formaci¨®n¡±.

Nunca antes se hab¨ªa cuantificado su peso en la econom¨ªa, y no existe una forma de hacerlo estandarizada, pero los padres del informe, dirigido por Daniel Manzano y Diego Vizca¨ªno junto a un equipo de otras cuatro personas, se inspiraron en los escasos precedentes conocidos de otros pa¨ªses. En concreto en un estudio realizado por Deloitte en Reino Unido hace seis a?os y otro en los Pa¨ªses Bajos fechado en 20145, as¨ª como el firmado por la consultora CMI en Francia en 2015. Un esfuerzo que ha tenido dificultades, se?alan, por cuanto ¡°las matem¨¢ticas no son de nadie; cuantas m¨¢s personas las usan m¨¢s valor adquieren; y son casi siempre invisibles en el producto final, a pesar de que tambi¨¦n son ubicuas¡±. Por lo tanto, no generan un valor concreto en el mercado, aunque haya bienes o servicios, como por ejemplo la prima de un seguro, cuya naturaleza es matem¨¢tica. A¨²n as¨ª, partiendo de los microdatos de la EPA el informe consigue hacer estimaciones de lo que pesan las matem¨¢ticas en la oferta y la demanda de bienes.

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Las matem¨¢ticas generan miedo e inseguridad entre quienes no est¨¢n habituados a resolver problemas. Pero las iniciativas para incorporarlas a la vida diaria de las empresas y aumentar su contribuci¨®n a la econom¨ªa no se limitan a estudios como el que se present¨® este mi¨¦rcoles en Madrid. Esta misma semana se celebran en Santiago de Compostela unas jornadas en las que, durante varios d¨ªas, las empresas plantean problemas de todo tipo a la comunidad matem¨¢tica buscando respuestas. La edici¨®n n¨²mero 147 de esta reuni¨®n bautizada como European Study Group with Industry, por ejemplo, ha llevado a la firma TSK, radicada en Gij¨®n, a intentar resolver un problema con sus plantas termosolares, que suelen ocupar grandes extensiones en zonas ¨¢ridas o des¨¦rticas con mucho polvo que se deposita en los espejos y reduce su eficiencia. Otra firma, la consultora de ingenier¨ªa Solute, llevar¨¢ al certamen un dilema para intentar resolver los problemas que surgen en los aerogeneradores e¨®licos cuando el viento sopla por encima del valor necesario para producir energ¨ªa. Ambas se sentar¨¢n con matem¨¢ticos que estudiar¨¢n su caso y recibir¨¢n un estudio con las posibles soluciones a aplicar.

En resumen, y volviendo al estudio de REM, ¡°las matem¨¢ticas afectan a todos los sectores en distintas fases de procesos, desde el dise?o, el modelaje, la simulaci¨®n al prototipado de productos o la organizaci¨®n y el an¨¢lisis de los datos¡±. Ahora solo falta que Espa?a resuelva la ecuaci¨®n de c¨®mo ponerse al mismo nivel que el resto de Europa.